Analisis Pengembangan Mata Pelajaran Muatan Lokal di Madrasah Ibtidaiyah Makrifatul Ilmi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan muatan lokal di sekolah Ma’arif, dengan rumusan masalah analisis pengembangan muatan lokal di Madrasah Ibtidaiyah Makrifatul Ilmi. Subjek penelitiannya adalah sekolah Madrasah Ibtidaiyah Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan, dengan penguatan muatan lokal Muhadhoroh dan Tahfizul Qur’an. Metode penelitian kualitatif dengan menggali informasi dari wakil kurikulum dan guru yang bersinggungan langsung pada kegiatan Tahfizul Qur’an dan juga Muhadhoroh. Selanjutnya dianalisis dari data wawancara dan observasi dalam bentuk deskriptif. Hasil Penelitian Tahfizul Qur’an dengan ketentuan perkelas dari Madrasah Ibtidaiyah Makrifatul Ilmi   memliki target untuk menyelesaikan hafalan, dan dilakukan rutin disetiap hari senin hingga sabtu. Metode pengembangan muatan lokal yakni meluruskan niat, murotal setiap pagi, membiasakan mengimami sholat, hifdzul jadid, metode takrir, metode murojaah qorib, metode muroja’ah ba’id, metode Al-Qira’ah Al-Musta’mirah, pada program muhadoroh yang dilakukan disetiap hari sabtu jam 09.00 pagi hingga selesai. acara Muhadroh ini dilaksanakan dengan berbagai acara yang ditampilkan para santri, mulai dari sosial drama yang mengangkat cerita islami, puisi hingga pantun, tarian daerah, tarian islami, sholawat atau hadroh, tilawah, dakwah, bermusik dan bernyanyi, dari penampilan santri akan dinilai langsung oleh ustadz dan ustadzah sebagai bentuk evaluasi dan apresiasi. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pengembangan muatan lokal di Madrasah Ibtidaiyah Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan, terutama dalam program Tahfizul Qur’an dan Muhadhoroh. Hasil menunjukkan bahwa program ini tidak hanya fokus pada hafalan, tetapi juga mengembangkan keterampilan berbicara, kreativitas, dan spiritualitas siswa. Tindak lanjut yang disarankan meliputi peningkatan kerjasama antar guru untuk strategi implementasi yang lebih efektif, pelatihan untuk pengoptimalan metode pengajaran, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat untuk memperkuat budaya keagamaan dan kearifan lokal.