KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.18192Keywords:
Teacher Creativity, Learning Interest, Learning MethodsAbstract
The purpose of this study is to describe the extent of PAI teacher creativity at SDN Sumbergedang II Pandaan, and also measure the learning interest of third-grade students at SDN Sumbergedang II Pandaan. This type of research uses a descriptive qualitative approach with field methods (field research). Data collection techniques were carried out by means of observation at SDN Sumbergedang II Pandaan, interviews with informants, namely teachers and third-grade students, and accompanied by documentation during research in the field. The results of this study describe that: teacher creativity in presenting PAI material is shown through the use of varied learning methods such as Lecture, Question and Answer, Group Work, Discussion, Travel, Role Play, etc. As for the condition of students' interest in learning PAI subjects at SDN Sumbergedang II Pandaan, which is quite a good learning interest, but out of 24 students there are 16 students who can overcome it, there are about 5 students who still do not understand how to overcome difficulties, and there are also 3 students who cannot at all how to overcome difficulties in the subject of Islamic religious education. There is also from the teacher's success in increasing students' interest in learning, regarding the success of students' interest in learning in Islamic religious education subjects, it can be concluded that there are 10 students who are very interested in increasing knowledge in Islamic religious education subjects, then there are 9 students who are interested (standard) in increasing knowledge in Islamic religious education subjects, and there are 5 students who are very interested in increasing knowledge in Islamic religious education subjects.References
Akrim. “Strategi Peningkatan Daya Minat Belajar Siswa (Belajar Pai Mencetak Karakter Siswa).,” 2020.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Andayani, I, dan S. N. Hadiati. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Islamic Journal of Education, vol 1, no. 2 (2022): 114–30.
Anggito, Albi, dan Johan Setiawan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jawa Barat: CV Jejak, 2018.
Anufia Budur, T. A. “Instrumen Pengumpulan Data,” 2019, 1–20.
Arito, Tioman, dan Nang. “Meningkatkan Minat Belajar Pkn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Tari Bambu.” Jurnal Global Edukasi vol 3, no. 1 (2019). http://jurnal.goretanpena.com/index.php/JGE.
Barlian, Eri. “Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Sukabina Press,” 2016. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results .
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Barnawi, M. Arifin. Kinerja Guru Profesional. ar-RuzzMedia, 2014.
Daradjat, Zakiah. “Membina Nilai Moral di Indonesia,” 2004.
Fathorrahman. “Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam” vol 2, no. 2 (2019): 93–108.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hendriana, Heris, dan U. S. Euis Eti Rohaeti. Hard Skill dan Soft Kills Matematik Siswa. Bandung: PT Refika Aditama, 2017.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. "Model pengembangan pembelajaran PAI berbasis living values education (lve)." Tadrib 4, no. 1 (2018): 1-20.
Islam, J. K. “QALAM” vol 7, no. 1 (2015): 119–30.
Juli Maini Sitep, Widya Masitah, Mawaddah Nasution, Nurman, dan Ginting. “Media Pembelajaran Islamic Cartoon Pocket Book untuk Meningkatkan Perilaku Santun Anak.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, no. 6 (2022): 6139.
Kadarsih, S. “Jurnal Pendidikan Guru” vol 1, no. 2 (n.d.): 22–30.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Nurnaningsih, L. “Pengaruh Minat Belajar dan Task Commitment terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII. Ekuivalen” vol 2, no. 1 (2017): 236–41.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Oktiani, I. “Jurnal kependidikan” vol 5, no. 2 (2017): 216–32.
Pendidikan, J. A, S. Kuala, M Jufni, dan S. Ibrahim. “Kreativitas Guru Pai Dalam Pengembangan Bahan Ajar Di Madrasah Aliyah Jeumala Amal Lueng Putu” vol 3, no. 4 (2015): 64–73.
Pribadi, W. D, dan A. Susanto. “Pengaruh Minat Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Dasar Otomotif Siswa Kelas X SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo.” Jurnal Pendidikan Tekhnik Otomotif vol 11, no. 1 (2018): 26–34.
Prihartini, Yogia, Wahyudi Buska, Nur Hasnah, dan Muhammad Ridha Ds. “Peran dan Tugas Guru dalam Melaksanakan 4 Fungsi Manajemen Emaslim dalam Pembelajaran di Workshop.” Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 19, no. 02 (2019): 79–88.
Samadia. “Kreativitas Guru dalam Mengajar terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas V di Sekolah Dasar.” Jurnal Konsepsi vol 9, no. 4 (n.d.). https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/77 .
Sanjani, M. A. “Tugas Dan Peranan Guru Dalam Proses Peningkatan Belajar Mengajar.” Junal Serunai Ilmu Pendidikan, 2020, 35.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Sekolah, D. I., dan D. Negeri. “Strategi Guru dalam Meningkatkan karakter” vol 7, no. 2 (2019): 68–79.
Seriyanti, Nela, Syarwani Ahmad, and Destiniar Destiniar. “‘Pengaruh kepemimpinan Kepala sekolah dan peran Komite sekolah terhadap Keberhasilan Manajemen Berbasis sekolah.’” Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan Vol 6, no. 1 (2021): 15–33.
Siregar, S. “Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Kontekstual Melalui Focus Group Discussion (FGD) di SMK Negeri 1 Sirandorun Tahun Pelajaran 2017/2018.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial vol 5 (2018): 14–19.
Soraya, Nyayu, Maryam, Syarnubi, dan Zulhijra. “Nilai-Nilai Pendidikan Moral Akhlak Masyarakat Melayu.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 01 (2022): hlm 91.
Sugiyono. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Andayani, I, dan S. N. Hadiati. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Islamic Journal of Education, vol 1, no. 2 (2022): 114–30.
Anggito, Albi, dan Johan Setiawan. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jawa Barat: CV Jejak, 2018.
Anufia Budur, T. A. “Instrumen Pengumpulan Data,” 2019, 1–20.
Arito, Tioman, dan Nang. “Meningkatkan Minat Belajar Pkn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Tari Bambu.” Jurnal Global Edukasi vol 3, no. 1 (2019). http://jurnal.goretanpena.com/index.php/JGE.
Barlian, Eri. “Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Sukabina Press,” 2016. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results .
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Barnawi, M. Arifin. Kinerja Guru Profesional. ar-RuzzMedia, 2014.
Daradjat, Zakiah. “Membina Nilai Moral di Indonesia,” 2004.
Fathorrahman. “Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam” vol 2, no. 2 (2019): 93–108.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hendriana, Heris, dan U. S. Euis Eti Rohaeti. Hard Skill dan Soft Kills Matematik Siswa. Bandung: PT Refika Aditama, 2017.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. "Model pengembangan pembelajaran PAI berbasis living values education (lve)." Tadrib 4, no. 1 (2018): 1-20.
Islam, J. K. “QALAM” vol 7, no. 1 (2015): 119–30.
Juli Maini Sitep, Widya Masitah, Mawaddah Nasution, Nurman, dan Ginting. “Media Pembelajaran Islamic Cartoon Pocket Book untuk Meningkatkan Perilaku Santun Anak.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, no. 6 (2022): 6139.
Kadarsih, S. “Jurnal Pendidikan Guru” vol 1, no. 2 (n.d.): 22–30.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Nurnaningsih, L. “Pengaruh Minat Belajar dan Task Commitment terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII. Ekuivalen” vol 2, no. 1 (2017): 236–41.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Oktiani, I. “Jurnal kependidikan” vol 5, no. 2 (2017): 216–32.
Pendidikan, J. A, S. Kuala, M Jufni, dan S. Ibrahim. “Kreativitas Guru Pai Dalam Pengembangan Bahan Ajar Di Madrasah Aliyah Jeumala Amal Lueng Putu” vol 3, no. 4 (2015): 64–73.
Pribadi, W. D, dan A. Susanto. “Pengaruh Minat Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Dasar Otomotif Siswa Kelas X SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo.” Jurnal Pendidikan Tekhnik Otomotif vol 11, no. 1 (2018): 26–34.
Prihartini, Yogia, Wahyudi Buska, Nur Hasnah, dan Muhammad Ridha Ds. “Peran dan Tugas Guru dalam Melaksanakan 4 Fungsi Manajemen Emaslim dalam Pembelajaran di Workshop.” Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 19, no. 02 (2019): 79–88.
Samadia. “Kreativitas Guru dalam Mengajar terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas V di Sekolah Dasar.” Jurnal Konsepsi vol 9, no. 4 (n.d.). https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/77 .
Sanjani, M. A. “Tugas Dan Peranan Guru Dalam Proses Peningkatan Belajar Mengajar.” Junal Serunai Ilmu Pendidikan, 2020, 35.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Sekolah, D. I., dan D. Negeri. “Strategi Guru dalam Meningkatkan karakter” vol 7, no. 2 (2019): 68–79.
Seriyanti, Nela, Syarwani Ahmad, and Destiniar Destiniar. “‘Pengaruh kepemimpinan Kepala sekolah dan peran Komite sekolah terhadap Keberhasilan Manajemen Berbasis sekolah.’” Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan Vol 6, no. 1 (2021): 15–33.
Siregar, S. “Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Kontekstual Melalui Focus Group Discussion (FGD) di SMK Negeri 1 Sirandorun Tahun Pelajaran 2017/2018.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial vol 5 (2018): 14–19.
Soraya, Nyayu, Maryam, Syarnubi, dan Zulhijra. “Nilai-Nilai Pendidikan Moral Akhlak Masyarakat Melayu.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 01 (2022): hlm 91.
Sugiyono. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Downloads
Published
31-07-2023
Issue
Section
Articles
How to Cite
KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 742-152. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.18192
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
