PERAN FORUM SILATURAHMI REMAJA ISLAM (FOSRI) DALAM MENINGKATKAN SPIRITUAL WARGA KELURAHAN BOLONG
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.19280Keywords:
FOSRI, Spirituality, CitizenAbstract
The purpose of this study is to describe the role of the Islamic Youth Gathering Forum in improving the spirituality of residents in Bolong Village and to find out the results and impacts of the Islamic Youth Gathering Forum activities in Bolong Village. The data collection techniques used were participant observation, interviews, and documentation, where residents and the Islamic Youth Gathering Forum (FOSRI) became the research subjects. The research results include: The role of FOSRI takes the form of implementing various kinds of religious activities like activity preaching, activities taklim, and social religious activities. Activity preaching covers studies, festivals Islamic boarding school students, and Tahrib Ramadhan. Activity ta’lim held with form Study reciting the Qur’an, and tahsin, meanwhile social religious activities form compensation together child orphan, Ramadhan with FOSRI, fundraising, and activities outside That like celebration day big Islam. Results or the impact obtained by residents in the Village Hole is own interests, talents, and achievements achieved related to religion, attitudes, and behavior shown by citizens reflect morals karimah, capable control social relations, prosperous mosques, abundance TPQ students, close ukuwah Islamiyah inter residents in the Village Holes and creation environment Islamic society.References
Abuddin, Nata. Prespektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Remaja Rosdakarya, 2009.
Akmed S Yusuf Ali. “Peran Organisasi Keagamaan Dalam Mencegah Radikalisme Di Wilayah Kota Bekasi.” Jurnal Manejemen Pertahanan Vol 4 (2018).
Ali, Muhammad, dan Zainal Abidin. Ilmu Pendidikan Islam Bernuansa Keindonesiaan. Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2017.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ancok, Djamaluddin, dan Fuad Nashori Suroso. Psikologi Islam: Solusi Islam akan Problem Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2011.
Apriyadi, dan Musthofa. “Penanaman Nilai Budaya Religius Untuk Peningkatan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022,” n.d., hlm 3.
Ardiansyah. Pengelolaan Kegiatan Dakwah Di Masjid Baitul Rahim Pekanbaru. UIN Riau, 2022.
Bachri, Saipul. “Meyakinkan Validitas Data Triangulasi.” Jurnal Teknologi Pendidikan 1 (2010).
Effendi, Tadjudi Noer. “Budaya Gotong Royong Masyarakat Dalam Perubahan Sosial Saat Ini.” Jurnal Pemikiran Sosiologi 2 Vol 2, no. 1 (2017): 5.
Ermayani, Tri. “Pembentukan Karakter Remaja Melalui Keterampilan Hidup.” Jurnal Pendidikan Karak te v, no. 2 (2015): 127–41.
Fatoni, Uwes, dan Annisa Nafisah Rais. “Pengelolaan Kesan Daâ€TM i dalam Kegiatan Dakwah Pemuda Hijrah.” KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 12, no. 2 (2018): 211–22.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Harianti, W S, R Huwaida, N S Adriwiguna, dan H Qudsyi. “Muraqabah Intensification Therapy (MIT): An Alternative Islamic Therapy for Social Media Addiction.” International Journal of Public Health Science 11, no. 1 (2022): 38–46. doi:10.11591/ijphs.v11i1.21137.
Hasibuan, Ahmad, dan Dia Harahap. “Problematika dan Strategi Naposo Nauli Bandung (NNB) dalam Kegiatan Sosial Keagamaan di Kota Padangsidimpuan.” Jurnal At Taghyir 4, no. 1 (2021): hlm 51.
Hidayatullah, Toni. “Pesantren sebagai Potensi Pengembangan Dakwah.” Jurnal Dakwah dan Komunikasi 1, no. 1 (2016).
Jalaluddin. Teologi Islam. Jakarta: Raja Grafindo, 2001.
Jaya, Firman. “Konsep Dasar dan Tujuan Pendidikan dalam islam : Ta’lim, tarbiyah dan ta’dib.” Jurnal Tazkiya Pendidikan Islam. 9, no. 1 (2020): hlm 64.
Khairul, Muhammad Fadillah. “Alqur’an Reading Quality of The Santri : An Experimental Study Toward the Usage of An-Nahdliyah Method.” Journal of Research in Islamic Education, 2019, 11–20. doi:https://doi.org/10.25217/jrie.v1i1.423.
Kharis, Muhammad. “Efektifitas Taklim Remaja Islam Masjid dalam Membentuk Karakter Remaja di Era Industri 4.0 di Masjid Riyadus Sholihin.” Innovative Education Journal Lampung, 2020.
Mawardi MS. SOSIOLOGI DAKWAH: Kajian Teori Sosiologi, Al-Qur?an dan Al-Hadits. Uwais Inspirasi Indonesia, n.d.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Pawito. Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: PT LkiS Pelangi Aksara, 2007.
“Pengertian Penanaman Nilai Islam,” n.d. http://www.jejakpendidikan.com.
Pristiwanti, Desi, Bai Badariah, Sholeh Hidayat, dan Ratna Sari Dewi. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 (2022).
Rahmad Fadli, S. Pd. Masyarakat/ Tokoh Agama Nahdatul Ulama (NU), (Wawancara, Senin 17 April pukul 15.46)., 2023.
Rahmawati, Ussi. “Pengembangan Kecerdasan Spiritual Santri.” Yogyakarta : Jurnal Penelitian 10, no. 1 (2020).
Sagala, Rizki. Pendidikan Spiritual Keagamaan ( dalam Teori dan Praktik), (Yogyakarta : SUKA-Press 2018). Yogyakarta: SUKA-Press, 2018.
Saputra, Eddy, dan Ahmad Muhajir. “Penanaman dan penguatan nilai-nilai keislaman melalui perayaan hari besar islam.” Al Ashriyyah 5, no. 2 (2019): hlm 293-309.
Sugiyono. Metode Penelitian, Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Umar, Mardan, dan Ismail K Usman Fatnia, MonaMamonto. “Pendidikan Nilai-Nilai Islam Pada Remaja Perkotaan (Studi tentang Aktivitas Dakwah Bikers Subuhan Manado).” jurnal civich and social studies vol 4, no. 1 (2020).
“Wawancara bersama Lurah Bolong Bapak Aziz Ruwanto,” n.d.
Zainudin, Ahmad. “Penanaman nilai-nilai religius dalam membentuk akhlak karimah bagi peserta didik di MI Ar-Rahim kecamatan Arjasa Kabupaten Jember.” Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 2, no. 1 (2020): hlm 36.
Zulmaron, dan M Noupal. “Peran Sosial Keagamaan Remaja Masjid di Kelurahan Pipa.” Palembang : Jurnal SA 1, no. 1 (2017).
Akmed S Yusuf Ali. “Peran Organisasi Keagamaan Dalam Mencegah Radikalisme Di Wilayah Kota Bekasi.” Jurnal Manejemen Pertahanan Vol 4 (2018).
Ali, Muhammad, dan Zainal Abidin. Ilmu Pendidikan Islam Bernuansa Keindonesiaan. Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2017.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ancok, Djamaluddin, dan Fuad Nashori Suroso. Psikologi Islam: Solusi Islam akan Problem Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2011.
Apriyadi, dan Musthofa. “Penanaman Nilai Budaya Religius Untuk Peningkatan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022,” n.d., hlm 3.
Ardiansyah. Pengelolaan Kegiatan Dakwah Di Masjid Baitul Rahim Pekanbaru. UIN Riau, 2022.
Bachri, Saipul. “Meyakinkan Validitas Data Triangulasi.” Jurnal Teknologi Pendidikan 1 (2010).
Effendi, Tadjudi Noer. “Budaya Gotong Royong Masyarakat Dalam Perubahan Sosial Saat Ini.” Jurnal Pemikiran Sosiologi 2 Vol 2, no. 1 (2017): 5.
Ermayani, Tri. “Pembentukan Karakter Remaja Melalui Keterampilan Hidup.” Jurnal Pendidikan Karak te v, no. 2 (2015): 127–41.
Fatoni, Uwes, dan Annisa Nafisah Rais. “Pengelolaan Kesan Daâ€TM i dalam Kegiatan Dakwah Pemuda Hijrah.” KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 12, no. 2 (2018): 211–22.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Harianti, W S, R Huwaida, N S Adriwiguna, dan H Qudsyi. “Muraqabah Intensification Therapy (MIT): An Alternative Islamic Therapy for Social Media Addiction.” International Journal of Public Health Science 11, no. 1 (2022): 38–46. doi:10.11591/ijphs.v11i1.21137.
Hasibuan, Ahmad, dan Dia Harahap. “Problematika dan Strategi Naposo Nauli Bandung (NNB) dalam Kegiatan Sosial Keagamaan di Kota Padangsidimpuan.” Jurnal At Taghyir 4, no. 1 (2021): hlm 51.
Hidayatullah, Toni. “Pesantren sebagai Potensi Pengembangan Dakwah.” Jurnal Dakwah dan Komunikasi 1, no. 1 (2016).
Jalaluddin. Teologi Islam. Jakarta: Raja Grafindo, 2001.
Jaya, Firman. “Konsep Dasar dan Tujuan Pendidikan dalam islam : Ta’lim, tarbiyah dan ta’dib.” Jurnal Tazkiya Pendidikan Islam. 9, no. 1 (2020): hlm 64.
Khairul, Muhammad Fadillah. “Alqur’an Reading Quality of The Santri : An Experimental Study Toward the Usage of An-Nahdliyah Method.” Journal of Research in Islamic Education, 2019, 11–20. doi:https://doi.org/10.25217/jrie.v1i1.423.
Kharis, Muhammad. “Efektifitas Taklim Remaja Islam Masjid dalam Membentuk Karakter Remaja di Era Industri 4.0 di Masjid Riyadus Sholihin.” Innovative Education Journal Lampung, 2020.
Mawardi MS. SOSIOLOGI DAKWAH: Kajian Teori Sosiologi, Al-Qur?an dan Al-Hadits. Uwais Inspirasi Indonesia, n.d.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Pawito. Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: PT LkiS Pelangi Aksara, 2007.
“Pengertian Penanaman Nilai Islam,” n.d. http://www.jejakpendidikan.com.
Pristiwanti, Desi, Bai Badariah, Sholeh Hidayat, dan Ratna Sari Dewi. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 (2022).
Rahmad Fadli, S. Pd. Masyarakat/ Tokoh Agama Nahdatul Ulama (NU), (Wawancara, Senin 17 April pukul 15.46)., 2023.
Rahmawati, Ussi. “Pengembangan Kecerdasan Spiritual Santri.” Yogyakarta : Jurnal Penelitian 10, no. 1 (2020).
Sagala, Rizki. Pendidikan Spiritual Keagamaan ( dalam Teori dan Praktik), (Yogyakarta : SUKA-Press 2018). Yogyakarta: SUKA-Press, 2018.
Saputra, Eddy, dan Ahmad Muhajir. “Penanaman dan penguatan nilai-nilai keislaman melalui perayaan hari besar islam.” Al Ashriyyah 5, no. 2 (2019): hlm 293-309.
Sugiyono. Metode Penelitian, Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Umar, Mardan, dan Ismail K Usman Fatnia, MonaMamonto. “Pendidikan Nilai-Nilai Islam Pada Remaja Perkotaan (Studi tentang Aktivitas Dakwah Bikers Subuhan Manado).” jurnal civich and social studies vol 4, no. 1 (2020).
“Wawancara bersama Lurah Bolong Bapak Aziz Ruwanto,” n.d.
Zainudin, Ahmad. “Penanaman nilai-nilai religius dalam membentuk akhlak karimah bagi peserta didik di MI Ar-Rahim kecamatan Arjasa Kabupaten Jember.” Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 2, no. 1 (2020): hlm 36.
Zulmaron, dan M Noupal. “Peran Sosial Keagamaan Remaja Masjid di Kelurahan Pipa.” Palembang : Jurnal SA 1, no. 1 (2017).
Downloads
Issue
Section
Articles
How to Cite
PERAN FORUM SILATURAHMI REMAJA ISLAM (FOSRI) DALAM MENINGKATKAN SPIRITUAL WARGA KELURAHAN BOLONG. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(4), 714-727. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.19280
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
