IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM PENANAMAN ADAB SISWA
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.19457Keywords:
Cultural, Civil, ReligiousAbstract
This qualitative research investigates the integral role of religious culture in instilling good manners, often referred to as adab, within the student body of SMK YPM 8 SIDOARJO. The study delves into the symbiotic relationship between educational institutions and religious culture, particularly focusing on how these synergies contribute to shaping students' characters. At SMK YPM 8 SIDOARJO, religious culture is deeply ingrained, encompassing a set of core values denoted as the 5S - smiles, greetings, politeness, and courtesy. Additionally, practices such as memorization, communal prayers, and the daily Dhuhr prayer are fundamental components of this cultural milieu. Through habitualization and the modeling of exemplary behaviors, the religious culture within the school significantly influences the development of adab among students. This influence extends beyond the superficialities of politeness and extends to fundamental values such as discipline, kindness, religiosity, tolerance, and responsibility. The integration of these values into the school's cultural fabric creates a nurturing environment conducive to character formation. The research underscores the critical role played by religious culture in shaping students' characters within the educational context and offers substantial insights for other institutions seeking to enhance their cultural influence on students' moral and behavioral development. By demonstrating the effectiveness of embedding religious values into the educational environment, this study provides valuable guidance for educators and administrators aiming to leverage cultural aspects to foster a well-rounded growth in students, both morally and behaviorally. The findings shed light on the transformative potential of religious culture in molding the future citizens of society, promoting a harmonious and virtuous community.References
Aang Burhanuddin dan Zainil Ghulam. “‘Strategi Dakwah Kampung Qur’an Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Religius Di Desa Kalidilem Randuagung Lumajang,.’” Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam Vol 6, no. 2 (2020): 198–212.
Abdi, Muhammad Iwan, dan Siti Muri’ah. “lmplementasi Standar Nasional Pendidikan pada Sekolah-Sekolah Unggulan di Samarinda.” Fenomena 9 vol 9, no. 1 (2017): 83–104.
Abdillah, Asep, dan Isop Syafe’. “Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SMP Hikmah Teladan Bandung.” Jurnal Pendidikan Agama Islam vol 17, no. 1 (2020): 17–30.
Abdurrachman, Rizal, dan Makhful Makhful. “Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SMP Negeri 5 Purbalingga.” Alhamra Jurnal Studi Islam vol 1, no. 2 (2021): 140.
Achadah, Alif, dan Nila Nur Faizah. “Budaya Sholat Berjama’ah dalam Upaya Membentuk Karakter Religius Siswa.” Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam vol 3, no. 2 (2021): 1–6.
Achmad, Arfi Budianto. “Sejarah Pelaksanaan Hukum Pidana Islam & Hukum Adat Di Nangro Aceh Darulsalam (Masa Kepresidenan Soesilo Bambang Yoedhoyono 2004 – 2009).” Jurnal Pendidikan IPS vol 5, no. 3 (2023): 328.
Adeni Adeni dan Wiji Lestari. “‘Studi Kritis atas Dominasi Politik dalam Penulisan Sejarah Islam menuju Sejarah Utuh dari Perspektif The New History,.’” JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Vol 3, no. 2 (2020): 25–213.
Adha, Manis Kiptiawati, dan Astuti Darmiyanti. “Implementasi Pendidikan Karakter Islam dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmu Pendidikan vol 4, no. 1 (2022): 17–24.
Ahdar, Null, dan Null Musyarif. “Tantangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Era Globalisasi.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam vol 17, no. 1 (2019): 13–30.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ananto, Urnomo. “Study Pendidikan Kecakapan Hidup Dalam Pendidikan Karakter Untuk Mengembangkan Sumber Daya Manusia Dibidang Industri Kreatif Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Publipreneur vol 5, no. 1 (2020): 1–12.
Armini, Ni Made Ari, I Made Sujana, dan Made Putra Aryana. “Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung.” Jurnal Pendidikan Dasar vol 7, no. 2 (2022): 16–21.
Astuti, Novita Dwi. “Pengembangan Karakter Siswa Melalui Budaya Sekolah yang Religius di MIM Banjarsari Kota Metro.” Jurnal Buana Ilmu Vol 5, no. 1 (2020).
Astuti, Novita Dwi, dan Bayu Ardiwansyah. “Pengembangan Karakter Siswa Melalui Budaya Sekolah yang Religius di MIM Banjarsari Kota Metro.” BUANA ILMU vol 5, no. 1 (2020): 88–166.
Dahlan, Mukhtar Zaini. “‘Internalisasi Nilai-nilai Agama dalam Membentuk Karakter Religius Siswa.’” Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 4, no. 3 (2022): 335–48.
Fauzi, Muhamad, and Hasty Andriani. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Hajriansyah Hajriansyah. ““Akhlak Terpuji Dan Yang Tercela: Telaah Singkat Ihya’ Ulumuddin Jilid Iii,”.” NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Vol 1, no. 1 (2017): 17–26.
Hidayat, Rahmat, dan Suwanto Suwanto. “Membumikan Etika Politik Islam Nabi Muhammad SAW Periode Madinah dalam Konteks Perpolitikan Indonesia.” JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) vol 3, no. 2 (2020): 124–41.
Huda, Alfi Khairil. “‘Pembinaan Karakter Disiplin Siswa Berbasis Nilai Religius Di Sekolah Dasar.’” Jurnal Basicedu Vol 5, no. 5 (2021): 4190–97.
Kartika, Sinta, Husni Husni, and Saepul Millah. “‘Pengaruh kualitas sarana dan prasarana terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam.’” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 7, no. 1 (2019): 113.
Kusmana, Kusmana. “‘Akar Tradisi Toleransi di Indonesia dalam Perspektif Peradaban Islam.’” Jurnal Indo-Islamika Vol 7, no. 1 (2017): 1–40.
———. “Akar Tradisi Toleransi di Indonesia dalam Perspektif Peradaban Islam.” Jurnal Indo-Islamika vol 7, no. 1 (2020): 1–40.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Moh Wahyu Kurniawan. “‘Penguatan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah Di Sd Muhammadiyah 4 Batu,.’” Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an 8 Vol 8, no. 2 (2021): 295–302.
Muchlis, Effie Efrida, dan Syafdi Maizora. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Trigonometri Melalui Pendekatan Konstruktivisme dengan Berbantukan Macromedia Flash 8 Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu.” Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta 1, no. 1 (2018): 39–44. doi:10.21009/jrpmj.v1i1.4960.
Mujib, Abdul, dan Jusuf Mudzakkir. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2006.
Natasya, Jayanti, dan Nur Izzati. “Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Dengan Nuansa Kemaritiman Berbantuan Macromedia Flash 8 pada Materi Relasi Kelas VIII SMP.” Jurnal Gantang 5, no. 1 (2020): 87–93. doi:10.31629/jg.v5i1.1948.
null Nanda Arifa Albi. “‘Budaya Religius Sekolah Sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Emosional Siswa di UPT SMP Negeri 5 Medan,.’” Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 1, no. 2 (2022): 96–101.
Nurfalah, Yasin. “‘Penanaman nilai-nilai agama Islam terhadap anak didik.’” Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol 29, no. 1 (2018): 85–99.
Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd. Manajemen Pendidikan Berkarakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2022.
Qodariah. “Akhlak Dalam Perspektif Alqurān.” Jurnal Al-Fath, vol 11, no. 2 (2017).
Siti Khoiriyah. “‘Model Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Berbasis Tripusat Pendidikan: Studi Kasus di SDN Bandulan 3 Kota Malang,.’” https://lens.org/005-298-663-935-955., 2020.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Thomas Lickona. Mendidik Untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah dapat Memberikan Pendidikan Sikap Hormat dan Bertanggung Jawab. (Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo). Jakarta: Bumi Aksara, 2012..
Abdi, Muhammad Iwan, dan Siti Muri’ah. “lmplementasi Standar Nasional Pendidikan pada Sekolah-Sekolah Unggulan di Samarinda.” Fenomena 9 vol 9, no. 1 (2017): 83–104.
Abdillah, Asep, dan Isop Syafe’. “Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SMP Hikmah Teladan Bandung.” Jurnal Pendidikan Agama Islam vol 17, no. 1 (2020): 17–30.
Abdurrachman, Rizal, dan Makhful Makhful. “Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SMP Negeri 5 Purbalingga.” Alhamra Jurnal Studi Islam vol 1, no. 2 (2021): 140.
Achadah, Alif, dan Nila Nur Faizah. “Budaya Sholat Berjama’ah dalam Upaya Membentuk Karakter Religius Siswa.” Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam vol 3, no. 2 (2021): 1–6.
Achmad, Arfi Budianto. “Sejarah Pelaksanaan Hukum Pidana Islam & Hukum Adat Di Nangro Aceh Darulsalam (Masa Kepresidenan Soesilo Bambang Yoedhoyono 2004 – 2009).” Jurnal Pendidikan IPS vol 5, no. 3 (2023): 328.
Adeni Adeni dan Wiji Lestari. “‘Studi Kritis atas Dominasi Politik dalam Penulisan Sejarah Islam menuju Sejarah Utuh dari Perspektif The New History,.’” JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Vol 3, no. 2 (2020): 25–213.
Adha, Manis Kiptiawati, dan Astuti Darmiyanti. “Implementasi Pendidikan Karakter Islam dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmu Pendidikan vol 4, no. 1 (2022): 17–24.
Ahdar, Null, dan Null Musyarif. “Tantangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Era Globalisasi.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam vol 17, no. 1 (2019): 13–30.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ananto, Urnomo. “Study Pendidikan Kecakapan Hidup Dalam Pendidikan Karakter Untuk Mengembangkan Sumber Daya Manusia Dibidang Industri Kreatif Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Publipreneur vol 5, no. 1 (2020): 1–12.
Armini, Ni Made Ari, I Made Sujana, dan Made Putra Aryana. “Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Sd No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung.” Jurnal Pendidikan Dasar vol 7, no. 2 (2022): 16–21.
Astuti, Novita Dwi. “Pengembangan Karakter Siswa Melalui Budaya Sekolah yang Religius di MIM Banjarsari Kota Metro.” Jurnal Buana Ilmu Vol 5, no. 1 (2020).
Astuti, Novita Dwi, dan Bayu Ardiwansyah. “Pengembangan Karakter Siswa Melalui Budaya Sekolah yang Religius di MIM Banjarsari Kota Metro.” BUANA ILMU vol 5, no. 1 (2020): 88–166.
Dahlan, Mukhtar Zaini. “‘Internalisasi Nilai-nilai Agama dalam Membentuk Karakter Religius Siswa.’” Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 4, no. 3 (2022): 335–48.
Fauzi, Muhamad, and Hasty Andriani. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Hajriansyah Hajriansyah. ““Akhlak Terpuji Dan Yang Tercela: Telaah Singkat Ihya’ Ulumuddin Jilid Iii,”.” NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Vol 1, no. 1 (2017): 17–26.
Hidayat, Rahmat, dan Suwanto Suwanto. “Membumikan Etika Politik Islam Nabi Muhammad SAW Periode Madinah dalam Konteks Perpolitikan Indonesia.” JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) vol 3, no. 2 (2020): 124–41.
Huda, Alfi Khairil. “‘Pembinaan Karakter Disiplin Siswa Berbasis Nilai Religius Di Sekolah Dasar.’” Jurnal Basicedu Vol 5, no. 5 (2021): 4190–97.
Kartika, Sinta, Husni Husni, and Saepul Millah. “‘Pengaruh kualitas sarana dan prasarana terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam.’” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 7, no. 1 (2019): 113.
Kusmana, Kusmana. “‘Akar Tradisi Toleransi di Indonesia dalam Perspektif Peradaban Islam.’” Jurnal Indo-Islamika Vol 7, no. 1 (2017): 1–40.
———. “Akar Tradisi Toleransi di Indonesia dalam Perspektif Peradaban Islam.” Jurnal Indo-Islamika vol 7, no. 1 (2020): 1–40.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Moh Wahyu Kurniawan. “‘Penguatan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah Di Sd Muhammadiyah 4 Batu,.’” Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an 8 Vol 8, no. 2 (2021): 295–302.
Muchlis, Effie Efrida, dan Syafdi Maizora. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Trigonometri Melalui Pendekatan Konstruktivisme dengan Berbantukan Macromedia Flash 8 Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu.” Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta 1, no. 1 (2018): 39–44. doi:10.21009/jrpmj.v1i1.4960.
Mujib, Abdul, dan Jusuf Mudzakkir. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2006.
Natasya, Jayanti, dan Nur Izzati. “Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Dengan Nuansa Kemaritiman Berbantuan Macromedia Flash 8 pada Materi Relasi Kelas VIII SMP.” Jurnal Gantang 5, no. 1 (2020): 87–93. doi:10.31629/jg.v5i1.1948.
null Nanda Arifa Albi. “‘Budaya Religius Sekolah Sebagai Upaya Membentuk Kecerdasan Emosional Siswa di UPT SMP Negeri 5 Medan,.’” Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 1, no. 2 (2022): 96–101.
Nurfalah, Yasin. “‘Penanaman nilai-nilai agama Islam terhadap anak didik.’” Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol 29, no. 1 (2018): 85–99.
Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd. Manajemen Pendidikan Berkarakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2022.
Qodariah. “Akhlak Dalam Perspektif Alqurān.” Jurnal Al-Fath, vol 11, no. 2 (2017).
Siti Khoiriyah. “‘Model Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Berbasis Tripusat Pendidikan: Studi Kasus di SDN Bandulan 3 Kota Malang,.’” https://lens.org/005-298-663-935-955., 2020.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Thomas Lickona. Mendidik Untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah dapat Memberikan Pendidikan Sikap Hormat dan Bertanggung Jawab. (Penerjemah: Juma Abdu Wamaungo). Jakarta: Bumi Aksara, 2012..
Downloads
Issue
Section
Articles
How to Cite
IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM PENANAMAN ADAB SISWA. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 485-505. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.19457
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
