ANALISIS NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.19571Keywords:
Analysis, Values, Religious ModerationAbstract
This research discusses the Analysis of Religious Moderation Values in Extracurricular Activities at Nurul Amal Junior High School Palembang. The purpose of this study was to determine the values of religious moderation in extracurricular activities at Nurul Amal Junior High School Palembang and to find out the supporting and inhibiting factors of religious moderation values in extracurricular activities at Nurul Amal Junior High School Palembang. The type of research used by researchers is qualitative research. Data collection methods by means of observation, interviews and documentation. The type of observation carried out is participant observation and the type of interview used is in-depth interview. The data analysis technique is to use data reduction and data presentation and conclusions. The results of this study indicate that the values of religious moderation contained in extracurricular activities at Nurul Amal Junior High School Palembang are the value of national commitment students are taught to foster love for the country. The value of tolerance is instilled in students, so that students can respect and appreciate each other with the differences that exist, both between people of the same religion and between religious communities. Supporting factors for the values of religious moderation in extracurricular activities are the principal and the teachers who supervise extracurricular activities, who play an active role in supporting the values of religious moderation and adequate infrastructure. Meanwhile, the inhibiting factor is the lack of implementation time and the lack of enthusiasm of some students to participate in Islamic spiritual extracurricular activities.References
Ahmadi, Makhrus. “Peran Forum Pemuda Kerukunan Umat Beragama Daerah Istimewa Yogykarta Dalam Memperkuat Paradigma Inklusif Kaum Muda.” Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam & Sosial 4, no. 1 (2017): 94–115.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Al., Rinda Fauzian et. “Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah.” Al-Wijdan: Journal of Islamic Education Studies vol 6, no. 1 (2021): 1–14.
Alfiani, Sania. “Perspektif Al-Qur’an Tentang Nilai Moderasi Beragama Untuk MenciptakanPersatuan Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2021): 183–97.
Arifin, Zainal. Penelitian pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Chadidjah, Sitti. “Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran PAI (Tinjauan Analisis Pada Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi).” Al-Hasanah: Jurnal Pendidikan Agama Islam vol 6, no. 1 (2021): 114–21.
Daulay, Andriandi. Cinta Tanah Air Perspektif Kepegawaian. Jawa barat: CV.Adanu Abimata, 2022.
Fathoni, Abdurrahmat. Metode Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. jakarta: Rineka Cipta, 2011.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
“Hasil wawancara dengan Bapak Indra Wandaka, Sabtu 22 Juli 2023, pukul 10.15 WIB,” n.d.
“Hasil wawancara dengan Bapak Rio Ristandi, Selasa 25 Juli 2023, pukul 08.41 WIB.,” n.d.
Khudriyah. Metodologi Penelitian dan Statistik Pendidikan. malang: Madani, 2021.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. bandung: Remaja Rosdakarya., 2017.
Muhammad Japar, Syifa Syarifa, and Dini Nur Fadillah. Pendidikan Toleransi Berbasis Kearifan Lokal. Surabaya: CV, Jakad Media Publishing, 2014.
Musbikin, Iman. Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung Jawab dan Cinta Tanah Air. bandung: Nusa Media, 2021.
Pusat Bahasa Depdiknas RI. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa, 2008.
Putri, Regita. “5 Kasus Intoleransi pada Lingkungan Sekolah Indonesia.” Tagar.id, 2021.
RI, Badan Litbang Dan Diklat Kementerian Agama. Tanya Jawab Moderasi Beragama. jakarta: Kementerian Agama RI, 2019.
RI, Departemen Agama. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. bandung: Sygma Exagrafika, 2009.
Rita, Fitria Nova, dan Iswantir. “Metode Guru PAI Mengembangkan Sikap Moderasi Beragama di SMP Negeri 2 Sijunjung.” Innovative: Jurnal of Social Science Research vol 2, no. 1 (2022): 493–503.
Rosidin, Rosidin, dan Nurul Aeni. “Pemahaman Agama dalam Bingkai Kebangsaan: Studi Kasus pada Organisasi Rohis SMA Negeri 1 Srageni.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan vol 2, no. 2 (2017): hlm 135-149.
Soean, Sahrul, Indria Nur, dan Ismail Suardi Wekke. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-nilai Moderasi Beragama Di SMK Yapis Teminabuan.” Transformasi: Jurnal Kepemimpinan dan Pendidikan Islam 6, no. 1 (2022): 1–25.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Sujarweni, Wira. Metodologi Penelitian Lengkap, Praktis dan Mudah Dipahami. yogyakarta: Pustaka Baru Press, 2014.
Sukirman, Masnun Baiti, dan Syarnubi. “Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali.” Jurnal PAI Raden Fatah vol 5, no. 3 (2023): 451–69.
Syahbana, Prima. “Heboh Siswi Dipaksa Buka Jilbab Saat Foto, Pihak Sekolah Buka Suara.” Detik.com, 2022.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.Tim Detiknews. “Aksi Nekat Siti Elina Bawa Pistol Mau Masuk Istana Usai Merasa Dapat Wangsit.” Detik.com, 2022.
Wibowo, Ari. “Kampanye Moderasi Beragama di Facebook: Bentuk dan Strategi Pesan.” Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan 5, no. 2 (2019): 85–103. doi:10.32923/edugama.v5i2.971.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Al., Rinda Fauzian et. “Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah.” Al-Wijdan: Journal of Islamic Education Studies vol 6, no. 1 (2021): 1–14.
Alfiani, Sania. “Perspektif Al-Qur’an Tentang Nilai Moderasi Beragama Untuk MenciptakanPersatuan Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2021): 183–97.
Arifin, Zainal. Penelitian pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Chadidjah, Sitti. “Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran PAI (Tinjauan Analisis Pada Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi).” Al-Hasanah: Jurnal Pendidikan Agama Islam vol 6, no. 1 (2021): 114–21.
Daulay, Andriandi. Cinta Tanah Air Perspektif Kepegawaian. Jawa barat: CV.Adanu Abimata, 2022.
Fathoni, Abdurrahmat. Metode Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. jakarta: Rineka Cipta, 2011.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
“Hasil wawancara dengan Bapak Indra Wandaka, Sabtu 22 Juli 2023, pukul 10.15 WIB,” n.d.
“Hasil wawancara dengan Bapak Rio Ristandi, Selasa 25 Juli 2023, pukul 08.41 WIB.,” n.d.
Khudriyah. Metodologi Penelitian dan Statistik Pendidikan. malang: Madani, 2021.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. bandung: Remaja Rosdakarya., 2017.
Muhammad Japar, Syifa Syarifa, and Dini Nur Fadillah. Pendidikan Toleransi Berbasis Kearifan Lokal. Surabaya: CV, Jakad Media Publishing, 2014.
Musbikin, Iman. Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung Jawab dan Cinta Tanah Air. bandung: Nusa Media, 2021.
Pusat Bahasa Depdiknas RI. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa, 2008.
Putri, Regita. “5 Kasus Intoleransi pada Lingkungan Sekolah Indonesia.” Tagar.id, 2021.
RI, Badan Litbang Dan Diklat Kementerian Agama. Tanya Jawab Moderasi Beragama. jakarta: Kementerian Agama RI, 2019.
RI, Departemen Agama. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. bandung: Sygma Exagrafika, 2009.
Rita, Fitria Nova, dan Iswantir. “Metode Guru PAI Mengembangkan Sikap Moderasi Beragama di SMP Negeri 2 Sijunjung.” Innovative: Jurnal of Social Science Research vol 2, no. 1 (2022): 493–503.
Rosidin, Rosidin, dan Nurul Aeni. “Pemahaman Agama dalam Bingkai Kebangsaan: Studi Kasus pada Organisasi Rohis SMA Negeri 1 Srageni.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan vol 2, no. 2 (2017): hlm 135-149.
Soean, Sahrul, Indria Nur, dan Ismail Suardi Wekke. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-nilai Moderasi Beragama Di SMK Yapis Teminabuan.” Transformasi: Jurnal Kepemimpinan dan Pendidikan Islam 6, no. 1 (2022): 1–25.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Sujarweni, Wira. Metodologi Penelitian Lengkap, Praktis dan Mudah Dipahami. yogyakarta: Pustaka Baru Press, 2014.
Sukirman, Masnun Baiti, dan Syarnubi. “Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali.” Jurnal PAI Raden Fatah vol 5, no. 3 (2023): 451–69.
Syahbana, Prima. “Heboh Siswi Dipaksa Buka Jilbab Saat Foto, Pihak Sekolah Buka Suara.” Detik.com, 2022.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.Tim Detiknews. “Aksi Nekat Siti Elina Bawa Pistol Mau Masuk Istana Usai Merasa Dapat Wangsit.” Detik.com, 2022.
Wibowo, Ari. “Kampanye Moderasi Beragama di Facebook: Bentuk dan Strategi Pesan.” Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan 5, no. 2 (2019): 85–103. doi:10.32923/edugama.v5i2.971.
Downloads
Issue
Section
Articles
How to Cite
ANALISIS NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(4), 695-713. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.19571
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
