PENERAPAN PARADIGMA INTEGRASI-INTERKONEKSI DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4.19675Keywords:
Paradigm, Integration-Interconnection Of Quality ImprovementAbstract
The purpose of this study is to find out how the Integration-Interconnection Paradigm and the Application of the Integration-Interconnection Paradigm in Improving the Quality of Graduates at UIN Suanan Kalijaga Yogyakart. This research is a study that utilizes the type of library research. Library research is research that collects data by collecting data from various literature. The research approach utilized is a qualitative approach, which is research whose findings are not obtained through quantification procedures, statistical calculations, or other forms of ways that use numbers. Qualitative research is principally to understand the object under study in depth. The results of this research are emphasized on an objective description of the actual state of the object under study. The concept of interconnection integration of State Islamic University Sunan Kalijaga is as follows: The scientific center of UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta is the Qur'an and al-Sunnah which are developed through the process of ijtihad using various approaches and methods. In the development of the UIN Sunan Kalijaga Curriculum which offers four domains of integration-interconnection, namely: philosophical, material, methodology, and strategy: 1) In the philosophical realm, a scientific discipline always depends on other disciplines; 2) The realm of material, can be applied through three models, pertaining toReferences
Abdullah, M. Amin. Desain Pengembangan Akademik IAIN menuju UIN Sunan Kalijaga: dari Pendekatan Dikotomis-anatomis ke Arah integratif-interdisiplinary dalam Bagir, Zainan Abidin. Integrasi Ilmu dan Agama. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
———. Menyatukan Kembali Ilmu-Ilmu Agama dan Umum: Upaya Mempertemukan Epistemologi Islam dan Umum. Yogyakarta: IAIN Press, 2003.
———. Sambutan Rektor UIN Sunan Kalijaga”, dalam Silabus Mata Kuliah Program Studi. Yogyakarta: Pokja Akademik, 2006.
Akademik, Pokja. . . Kerangka Dasar Keilmuan dan Pengembangan Kurikulum Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga. Yogyakarta: UIN Press, 2006.
———. Kerangka Dasar Keilmuan dan Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2004.
Alimron, Syarnubi, dan Maryamah. “Character Education Model in Islamic Higher Education.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam vol 15, no. 3 (2023).
Amin, Abdullah. M. “Religion, Science, and Culture: An Integrated, Interconnected Paradigm of Science.” al-Jamiah Journal Of Islamic Studies Vol. 52 (2014): hlm. 175-203.
Amira, Aliyah, Akmal Hawi, dan Mardeli. “Hubungan antara Kompetensi Kepribadian Guru dengan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IX di SMP Islam Az-Zahrah 2 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 130.
Anggara, Baldi. “Pola Pembinaan Baca Tulis Al-Qur’an Mahasiswa PAI Fakultas FITK UIN Raden Fatah Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 5, no. 2 (2019): 187–97.
Arsyad. “Azhar Buah Cemara Integrasi Dan Interkoneksitas Sains Dan Ilmu Agama.” Hunafa Jurnal Studi Islamika Vol. 8 (n.d.): hlm. 1-25.
Auliya, Afika Tisa, Alimron, dan Mardeli. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Masalah Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 20 Palembang.” PAI Vol.3, no. No. 3 (2021).
Dkk, Hamami. Tasman. Kerangka Dasar Keilmuan dan Pengembangan Kurikulum UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2006.
Eriyanto. Analisis Isi: Pengantar Metodologi Untuk Penelitian Ilmu Komunikasi Dan Ilmu Sosial Lainny. Jakarata: Kencana, 2011.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Hamami, Tasman. Silabus Mata Kuliah Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2006.
Hayyie, Abdul, dan Wido Supraha Muslim. Menumbuhkan Karakter Anak Anak (Persfektif Ibn Abd Al-Barr Al-Andalusi). Sleman: Budi Utama, 2018.
Idi, Abdullah, dan Nyayu Soraya. “Hubungan Akhlak Mahmuda Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 6 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 70.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Mardeli. “Problematika Antara Politik Pendidikan dengan Perubahan Sosial dan Upaya Solusinya.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2017): 293–255.
Misdar, Muh, Abdullah Idi, M. Isnaini, Mardeli Mardeli, Zulhijra Zulhijra, and Syarnubi Syarnubi. "Proses Pembelajaran Di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fitk Uin Raden Fatah Palembang." Tadrib 3, no. 1 (2017): 52-74.
Anggraini, Neni, Muhammad Isnaini, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Karakteristik Kepribadian Orang Tua Terhadap Sikap Sosial Siswa di MTs Nurul Waton Desa Sungsang 3 Kecamatan Banyuasin II Kabupaten Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 3 (2021): 288-299.
Rahman As’ari, Abdyr, dan Dian Kurniati. “Teachers Expectation of Students’ Thinking Processes in Written Works: A Survey of Teachers’ Readiness in Making Thinking Visible.” Journal on Mathematics Education 10, no. 3 (2019): 409–24.
Riyanto, Waryani. Fajar. Integrasi-Interkoneksi Keilmuan, Biografi Intelektual M. Amin Abdullah 1953. Yogyakarta: SUKA-Press, 2013.
Rukajat, Ajat. Pendekatan Penelitian Kualitatif. Sleman: Budi Utama, 2018.
Soraya, Nyayu. “Lembaga Pendidikan Islam Periode Awal dalam Perspektif Sejarah.” Junal PAI Raden Fatah 2, no. 2 (2017): 251–61.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitaif, dan R&D. Bandung: IKAPI, 2017.
———. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 4 (2021): 405-418.
Zahra, Nyayu Khadijah, dan Mardeli. “Pengaruh Penerapan Metode Permainan Bingo dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqh di Kelas VIII MTS Negeri 1 Model Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.1 (2021): 47.
———. Menyatukan Kembali Ilmu-Ilmu Agama dan Umum: Upaya Mempertemukan Epistemologi Islam dan Umum. Yogyakarta: IAIN Press, 2003.
———. Sambutan Rektor UIN Sunan Kalijaga”, dalam Silabus Mata Kuliah Program Studi. Yogyakarta: Pokja Akademik, 2006.
Akademik, Pokja. . . Kerangka Dasar Keilmuan dan Pengembangan Kurikulum Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga. Yogyakarta: UIN Press, 2006.
———. Kerangka Dasar Keilmuan dan Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2004.
Alimron, Syarnubi, dan Maryamah. “Character Education Model in Islamic Higher Education.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam vol 15, no. 3 (2023).
Amin, Abdullah. M. “Religion, Science, and Culture: An Integrated, Interconnected Paradigm of Science.” al-Jamiah Journal Of Islamic Studies Vol. 52 (2014): hlm. 175-203.
Amira, Aliyah, Akmal Hawi, dan Mardeli. “Hubungan antara Kompetensi Kepribadian Guru dengan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IX di SMP Islam Az-Zahrah 2 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 130.
Anggara, Baldi. “Pola Pembinaan Baca Tulis Al-Qur’an Mahasiswa PAI Fakultas FITK UIN Raden Fatah Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 5, no. 2 (2019): 187–97.
Arsyad. “Azhar Buah Cemara Integrasi Dan Interkoneksitas Sains Dan Ilmu Agama.” Hunafa Jurnal Studi Islamika Vol. 8 (n.d.): hlm. 1-25.
Auliya, Afika Tisa, Alimron, dan Mardeli. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Masalah Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 20 Palembang.” PAI Vol.3, no. No. 3 (2021).
Dkk, Hamami. Tasman. Kerangka Dasar Keilmuan dan Pengembangan Kurikulum UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2006.
Eriyanto. Analisis Isi: Pengantar Metodologi Untuk Penelitian Ilmu Komunikasi Dan Ilmu Sosial Lainny. Jakarata: Kencana, 2011.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Hamami, Tasman. Silabus Mata Kuliah Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN Sunan Kalijaga, 2006.
Hayyie, Abdul, dan Wido Supraha Muslim. Menumbuhkan Karakter Anak Anak (Persfektif Ibn Abd Al-Barr Al-Andalusi). Sleman: Budi Utama, 2018.
Idi, Abdullah, dan Nyayu Soraya. “Hubungan Akhlak Mahmuda Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 6 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 70.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Mardeli. “Problematika Antara Politik Pendidikan dengan Perubahan Sosial dan Upaya Solusinya.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2017): 293–255.
Misdar, Muh, Abdullah Idi, M. Isnaini, Mardeli Mardeli, Zulhijra Zulhijra, and Syarnubi Syarnubi. "Proses Pembelajaran Di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fitk Uin Raden Fatah Palembang." Tadrib 3, no. 1 (2017): 52-74.
Anggraini, Neni, Muhammad Isnaini, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Karakteristik Kepribadian Orang Tua Terhadap Sikap Sosial Siswa di MTs Nurul Waton Desa Sungsang 3 Kecamatan Banyuasin II Kabupaten Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 3 (2021): 288-299.
Rahman As’ari, Abdyr, dan Dian Kurniati. “Teachers Expectation of Students’ Thinking Processes in Written Works: A Survey of Teachers’ Readiness in Making Thinking Visible.” Journal on Mathematics Education 10, no. 3 (2019): 409–24.
Riyanto, Waryani. Fajar. Integrasi-Interkoneksi Keilmuan, Biografi Intelektual M. Amin Abdullah 1953. Yogyakarta: SUKA-Press, 2013.
Rukajat, Ajat. Pendekatan Penelitian Kualitatif. Sleman: Budi Utama, 2018.
Soraya, Nyayu. “Lembaga Pendidikan Islam Periode Awal dalam Perspektif Sejarah.” Junal PAI Raden Fatah 2, no. 2 (2017): 251–61.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitaif, dan R&D. Bandung: IKAPI, 2017.
———. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 4 (2021): 405-418.
Zahra, Nyayu Khadijah, dan Mardeli. “Pengaruh Penerapan Metode Permainan Bingo dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqh di Kelas VIII MTS Negeri 1 Model Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.1 (2021): 47.
Downloads
Published
31-10-2022
Issue
Section
Articles
How to Cite
PENERAPAN PARADIGMA INTEGRASI-INTERKONEKSI DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN. (2022). Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 375-395. https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4.19675
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
