PESANTREN TANPA PONDOK: STUDI KASUS PESANTREN MASYARAKAT OMAH NGAJI BERBAGI COLOMADU KARANGANYAR
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.19737Keywords:
Education, Boarding school, SocietyAbstract
Education can take place both inside and outside educational institutions and serves people of all ages. Pesantren is a religious institution that provides education and teaching as well as developing and spreading Islam. This study aims to describe the educational methods found in the Omah Ngaji Berbagi Community Islamic Boarding School by using pesantren education methods in the community. Researchers used a qualitative descriptive approach. Sources of data from the coaches, leaders, and students of the Omah Ngaji Berbagi Community Islamic Boarding School. Data analysis techniques in this study are data collection, data reduction, and conclusion drawing. The results of this study indicate that the Omah Ngaji Berbagi Community Islamic Boarding School is a pesantren that can accommodate people of all ages with the aim of fostering the community using pesantren education including learning to recite the Koran from scratch using the dirosa method, tahsin, basic Islamic material, Fiqh education (Kitab Safinatun Najah), memorization of the Quran & hadith, material on the chapter of Adab (Kitab Bulughul Maram). The material taught includes learning to recite the Koran from scratch for the first four months from the time of entry, tahsin, Fiqh material, memorization of the Quran & Hadith, adab, and Aqidah. The method of learning to recite from zero using books from Dirosa with twenty meetings, memorizing the Quran and hadith about tholabul ilmi, fiqh material taken from the book of Fikih Sakinah Tunnajah, and adab material using Kitab Bulughul Maram.References
Akhiruddin, K. M. “‘Lembaga Pendidikan Islam di Nusantara.’” TARBIYA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol.1, no. 1 (2015): 195–219.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Anwar, S. “Metode Dan Strategi Pengembangan Moderasi Beragama Di Lembaga Pendidikan.” Jurnal Pedagogy 20 (2022): 1–20.
Arifin, Zainal. “‘Perkembangan pesantren di Indonesia.’” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Vol.9, no. 1 (2012): 40–53.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Basyari, Muhammad Husni. “‘Peran dan Fungsi Pendidikan Islam dalam Masyarakat.’” Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol.8, no. 2 (2022): 865–79.
Dimas Assyakurrohim, D. I. “Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif.” Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 2023, 5.
Djibu, Rusdin. Evaluasi Pendidikan Nonformal. Bayfa Cendekia Indonesia, 2021.
Donny Prasetyo, I. “Memahami Masyarakat Dan Perspektifnya.” Jurnal Manajement Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2020.
Edwar, Zamza Satria, Romli Ardie, dan Lukman Nulhakim. “Pengembangan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 1 (2021): 498–507. doi:10.31004/edukatif.v4i1.1576.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hafsah. Pembelajaran Fiqh. Medan: Ciya Pustaka Media Perintis., 2016.
Herdiana, Yayan, Mohamad Erihadiana Kosim, Cucu Abdul, dan Muhibbin Syah. “Transformasi Manajemen Masyarakat Di Lingkungan Pesantren.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Vol 4, no. 2 (2021).
Inta Rahmadania, A. J. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan Masyarakat.” Jurnal Pendidikan., 2021.
Marjani Alwi. “Pondok Pesantren: Ciri Khas, Perkembangan dan Sistem Pendidikannya.” Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 16, no. 2 (2013).
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Nurastanti, Zaqya, Fajri Ismail, dan Sukirman Sukirman Malta Malta, Syarnubi Syarnubi. “Pengaruh Lingkungan Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas Xi Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuasin.” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 1, no. 1 (2019).
Ondeng, R. F. “Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam,” 2022, 46.
Rahman, Afzalur, and M. Arifin. “Al Quran Sumber Ilmu Pengetahuan.” Jakarta: Rineka Cipta, 1992.
Ridwan, Yuliana Husniati, Muhammad Zuhdi, Kosim Kosim, dan Hairunnisyah Sahidu. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Fisika Peserta Didik.” ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika 7, no. 1 (2021): 103. doi:10.31764/orbita.v7i1.3832.
Riskal Fitri, S. O. “Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter.” Kajian Pendidikan Islam, 2022.
S.Manan. “Ta’lim.” Jurnal Pendidikan Agama Islam., 2027.
Sadali, Sadali. “Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 1.2 (2020): 53-70. “‘Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.’” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol.1, no. 2 (2020): 53–70.
Salimah, S. N. “Relasi Sosial Antara Santri Kalong Dengan Antri Mukim Di Ponpes Hidayatul Mubtadiin Di Desa Dayamurni Kecamatan Tumijajar,” 2023.
Sanjani, M. A. “Tugas Dan Peranan Guru Dalam Proses Peningkatan Belajar Mengajar.” Junal Serunai Ilmu Pendidikan, 2020, 35.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Septiana, Fajar Indra. “‘Peran guru dalam standar proses pendidikan khusus pada lingkup pendidikan formal (sekolah luar biasa/sekolah khusus).’” INCLUSIVE: Journal of Special Education Vol 3, no. 2 (2017).
Sereliciouz. Teori Belajar Humanistik. quipper.com., 2021.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sukmasari, D. “Konsep Kesejahteraan Masyarakatdalam Perspektif Al-Qur’an.” Journal Of Qur’an And Hadis Studies, 2020.
Suwarno. Tuntunan Tahsin Al-Quran. Yogyakarta: Deepublish, 2016.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Usman, Idris Muhammad. “‘Pesantren sebagai lembaga pendidikan islam.’” Jurnal Al Hikmah Vol.14, no. 1 (2013): 101–19.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Anwar, S. “Metode Dan Strategi Pengembangan Moderasi Beragama Di Lembaga Pendidikan.” Jurnal Pedagogy 20 (2022): 1–20.
Arifin, Zainal. “‘Perkembangan pesantren di Indonesia.’” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Vol.9, no. 1 (2012): 40–53.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Basyari, Muhammad Husni. “‘Peran dan Fungsi Pendidikan Islam dalam Masyarakat.’” Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol.8, no. 2 (2022): 865–79.
Dimas Assyakurrohim, D. I. “Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif.” Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 2023, 5.
Djibu, Rusdin. Evaluasi Pendidikan Nonformal. Bayfa Cendekia Indonesia, 2021.
Donny Prasetyo, I. “Memahami Masyarakat Dan Perspektifnya.” Jurnal Manajement Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2020.
Edwar, Zamza Satria, Romli Ardie, dan Lukman Nulhakim. “Pengembangan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 1 (2021): 498–507. doi:10.31004/edukatif.v4i1.1576.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hafsah. Pembelajaran Fiqh. Medan: Ciya Pustaka Media Perintis., 2016.
Herdiana, Yayan, Mohamad Erihadiana Kosim, Cucu Abdul, dan Muhibbin Syah. “Transformasi Manajemen Masyarakat Di Lingkungan Pesantren.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Vol 4, no. 2 (2021).
Inta Rahmadania, A. J. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan Masyarakat.” Jurnal Pendidikan., 2021.
Marjani Alwi. “Pondok Pesantren: Ciri Khas, Perkembangan dan Sistem Pendidikannya.” Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 16, no. 2 (2013).
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Nurastanti, Zaqya, Fajri Ismail, dan Sukirman Sukirman Malta Malta, Syarnubi Syarnubi. “Pengaruh Lingkungan Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas Xi Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuasin.” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 1, no. 1 (2019).
Ondeng, R. F. “Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam,” 2022, 46.
Rahman, Afzalur, and M. Arifin. “Al Quran Sumber Ilmu Pengetahuan.” Jakarta: Rineka Cipta, 1992.
Ridwan, Yuliana Husniati, Muhammad Zuhdi, Kosim Kosim, dan Hairunnisyah Sahidu. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Fisika Peserta Didik.” ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika 7, no. 1 (2021): 103. doi:10.31764/orbita.v7i1.3832.
Riskal Fitri, S. O. “Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter.” Kajian Pendidikan Islam, 2022.
S.Manan. “Ta’lim.” Jurnal Pendidikan Agama Islam., 2027.
Sadali, Sadali. “Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 1.2 (2020): 53-70. “‘Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.’” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol.1, no. 2 (2020): 53–70.
Salimah, S. N. “Relasi Sosial Antara Santri Kalong Dengan Antri Mukim Di Ponpes Hidayatul Mubtadiin Di Desa Dayamurni Kecamatan Tumijajar,” 2023.
Sanjani, M. A. “Tugas Dan Peranan Guru Dalam Proses Peningkatan Belajar Mengajar.” Junal Serunai Ilmu Pendidikan, 2020, 35.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Septiana, Fajar Indra. “‘Peran guru dalam standar proses pendidikan khusus pada lingkup pendidikan formal (sekolah luar biasa/sekolah khusus).’” INCLUSIVE: Journal of Special Education Vol 3, no. 2 (2017).
Sereliciouz. Teori Belajar Humanistik. quipper.com., 2021.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sukmasari, D. “Konsep Kesejahteraan Masyarakatdalam Perspektif Al-Qur’an.” Journal Of Qur’an And Hadis Studies, 2020.
Suwarno. Tuntunan Tahsin Al-Quran. Yogyakarta: Deepublish, 2016.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Usman, Idris Muhammad. “‘Pesantren sebagai lembaga pendidikan islam.’” Jurnal Al Hikmah Vol.14, no. 1 (2013): 101–19.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Downloads
Published
22-10-2023
Issue
Section
Articles
How to Cite
PESANTREN TANPA PONDOK: STUDI KASUS PESANTREN MASYARAKAT OMAH NGAJI BERBAGI COLOMADU KARANGANYAR. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(4), 738-752. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.19737
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
