ISLAMIC EDUCATION INTITUTIONS IN THE CLASSICAL PERIOD (UMAYYAD AND ABBASID PERIODS)

Authors

  • Nurul Hidayah Universitas Muhammadiyah Malang
  • Faridi Faridi Universitas Muhammadiyah Malang
  • Ishomuddin Ishomuddin Universitas Muhammadiyah Malang

DOI:

https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19843

Keywords:

Educational Institutions, Umayyad Dynasty, Abbasid Dynasty

Abstract

Islamic education has existed since the Prophet Muhammad SAW and continues to develop until now. Islam once reached the peak of glory, called the golden age, because, at that time, Islamic education was very developed and produced an extraordinary scientific civilization recognized throughout the world with evidence of the development of various Islamic educational institutions during the Classical period. Therefore, it is essential to know the history of Islamic education, especially during the classical era of the Umayyads and Abbasids, to learn from this history. The aim of this research is the institution of Islamic education during the Classical period of the Umayyads and Abbasids. The research method uses library research by collecting various sources of books, articles, and documents about Islamic educational institutions during the Umayyad and Abbasid eras. The results of the study show that Islamic Educational Institutions began to develop during the Umayyad period, such as the Kuttab, Khan, and other Madrasas, then reached their peak during the Abbasid era, such as the Kuttab, Library, and Observatory, elementary, middle to high-level Madrasas. However, not long after that, the Abbasids were destroyed, and Islamic education began to decline. Therefore, it is essential not to be lulled by progress glory days and to continue to love science so that Islamic education can develop as before.

References

Abidin, Muhammad Zainal, dan Ricky Satria Wiranata. “Perbandingan Sistem Pendidikan Pada Masa Dinasti Umayah Dan Sistem Pendidikan Pada Masa Dinasti Abasiyyah.” Tarbiyah Islamiyah 6 (2021): 23–45.
Ahmad Masrul Anwar. “Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam pada Masa Bani Ummayah.” Jurnal Tarbiya 1, no. 1 (2015): 47–76.
Al-Abrasy, Athiyyah. Tarbiyah Al Islamiyah, (terj.) Bustami A. Ghani. Jakarta: Bulan Bintang, 1993.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Asrohah, Hanun. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Logos, 1999.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Fauzan, Suwito dan. Sejarah Sosial Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2005.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hasan, Hasan Ibrahim. Sejarah dan Kebudayaan Islam. Yogyakarta: Kota Kembang, 1989.
Langulung, Hasan. Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1988.
———. Pendidikan Islam Menghadapi Abad-21. Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1980.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Maryamah. “Pendidikan Islam Masa Dinasti Abbasiyah.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 1 (2015): 47–65.
Mohammad Muchlis, Solichin. “Pendidikan Islam Klasik: Telaah Sosio-Historis Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Masa Awal Sampai Masa Pertengahan.” Tadris 3, no. 2 (2008): 18.
Mubarok. Sejarah Peradaban Islam. Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2004.
Muchlis, Muchlis. “Perkembangan Pendidikan Masa Dinasti Umayyah (41-132 H / 661-750 M).” Tsaqofah dan Tarikh: Jurnal Kebudayaan dan Sejarah Islam 5, no. 1 (2020): 41. doi:10.29300/ttjksi.v5i1.2863.
Nasution. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Nata, Abudin. Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia. Jakarta: Rajawali Press, 2014.
———. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2011.
Neni Anggraini, Muhammad Isnaini, dan Syarnubi. “Hubungan Antara Karakteristik Kepribadian Orang Tua Terhadap Sikap Sosial Siswa Di Mts Nurul Waton Desa Sungsang 3 Kecamatan Banyuasin Ii Kabupaten Banyuasin.” Tadrib Vol. 3, no. No. 3 (2021).
Nizar, Samsul. Sejarah dan Pergolakan Pemikiran Pendidikan Islam,. Ciputat: Quantum Teaching, 2005.
Rahman, F. Islam. Bandung: Penerbit Pustaka, 1994.
Rahman, F, dan S Qamar. “Pendidikan Islam pada Zaman Abbasiyah.” … : Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2021): 1–12.
Samsul Nizar. Sejarah Pendidikan Islam: Menelusurti Jejak Era Rasullah Sampai Indonesia. Jakata: Kencana, 2007.
Samsul, Nizar. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2011.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Soekarno, dan Ahmad Supardi. Sejarah Dan Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Angkasa, 1983.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Suhartini, Andewi. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia, 2012.
Sunanto, Musyrifah. Sejarah Islam Klasik Perkembangan Ilmu Pengetahuan Islam. Jakarta: Kencana, 2004.
Supriyadi, Dedi. Sejarah Peradaban Islam. Bandung: CV Pustaka Setia, 2008.
Suwendi. Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam. 1 ed. Jakarta: PT Grafindo Persada, 2004.
Suwito. Sejarah Sosial Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2008.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Tafsir, Ahmad. Cakrawala Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Mimbar Pustaka, 2004.
Taufik Rachman. “Bani Umayyah Dilihat dari Tiga Fase (Fase Terbentuk, Kejayaan dan Kemunduran).” JUSPI: Jurnal Sejarah Peradaban Islam Vol. 2 No., no. 1 (2018): 86–98.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yatim, Badri. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Yunus, Mahmud. 6Mahmud Yunus, Sejarah Pendidikan Islam, (Cet. VII; Jakarta: PT Hidakarya Agung, 1963), h. 46. VII. Jakarta: PT Hida Karya Agung, 1963.
———. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: PT Hida Karya Agung, 1981.
———. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Hidakarya, 1990.
Yusnadi, Yusnadi, dan Fakhrurrazi Fakhrurrazi. “Pendidikan Islam Pada Masa Daulah Bani Umayyah.” At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam 12, no. 2 (2020): 163. doi:10.47498/tadib.v12i02.383.
Zuhairini. Sejarah Pendidikan Islam. V. Jakarta: Bumi Aksara, 1997.
Zuhairini, Dkk. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Zuhairini, dan Kasiran. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Depag, 1985.

Downloads

Published

31-10-2023

How to Cite

ISLAMIC EDUCATION INTITUTIONS IN THE CLASSICAL PERIOD (UMAYYAD AND ABBASID PERIODS). (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 6(1), 89-114. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19843