INOVASI KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.19955Keywords:
Innovation, Principal, Professional Competence, TeacheAbstract
Islamic religious education has a central role in shaping the character and moral values of students. To ensure quality Islamic religious education, Islamic religious education teachers need to have high professional competence. One of the key elements in improving the professional competence of these teachers is the important role that principals play in fostering innovation. The type of research used is Field Research with a phenomenological approach. Qualitative research with field research strategies is research on the realization of people's social life directly. To check the validity of the data obtained by researchers using triangulation. Triangulation is a multimethod approach that researchers take when collecting and analyzing data. This research explores how school principals can innovate in improving the professional competence of Islamic religious education teachers. Through a comprehensive literature review and case studies from several successful schools, the research identifies innovative strategies that principals can implement. The results showed that innovative principals tend to facilitate a variety of training and professional development for teachers, encourage collaboration among teachers to share experiences and resources, and design teacher performance appraisal programs that focus on improving competencies. This research emphasizes the importance of the role of school principals in creating an environment that supports innovation, which in turn contributes to the improvement of the professional competence of Islamic religious education teachers. These findings have important implications in ongoing efforts to improve the quality of Islamic religious education and shape a more qualified and moral generation.References
ARIFIN, SYAMSUL, and MOH. MUSLIM. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Efektivitas Sekolah Penggerak Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 3 (December 29, 2021): 10228–33. https://doi.org/10.32529/AL-ILMI.V3I1.589.
Armadan, Aditia, Stit Al Mubarok, and Lampung Tengah. “Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Implementasi Manajemen Mutu.” Attractive : Innovative Education Journal 5, no. 3 (October 7, 2023): 129–39. https://doi.org/10.51278/AJ.V5I3.841.
Batam, Politeknik Negeri, Batam Centre, Jl Ahmad Yani, Tlk Tering, Kec Batam Kota, Kota Batam, and Kepulauan Riau. “Peran Kepala Sekolah Perempuan Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah: Sebuah Tinjauan Literatur.” Journal on Education 6, no. 1 (May 23, 2023): 349–57. https://doi.org/10.31004/JOE.V6I1.2948.
Jailani, M Syahran. “Membangun Kepercayaan Data Dalam Penelitian Kualitatif.” PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ) 4, no. 2 (December 1, 2020): 19–23. https://doi.org/10.30631/PEJ.V4I2.72.
Jamrizal, Jamrizal. “PENGARUH PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN DAN PENGAWASAN TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (LITERATURE REVIEW MANAJEMEN PENDIDIKAN).” JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL 3, no. 1 (June 30, 2022): 479–88. https://doi.org/10.38035/JMPIS.V3I1.1096.
Kadi, Titi, Iain Samarinda, Kalimantan Timur, and Robiatul Awwaliyah. “INOVASI PENDIDIKAN : UPAYA PENYELESAIAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI INDONESIA.” JURNAL ISLAM NUSANTARA 1, no. 2 (December 31, 2017). https://jurnalnu.com/index.php/as/article/view/32.
Kanada, Rabial, and Febriyanti Febriyanti. “Strategi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan: Usaha Sekolah Bertahan Dalam Persaingan.” El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 8, no. 2 (November 22, 2022): 23–32. https://doi.org/10.19109/ELIDARE.V8I2.14383.
Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Tarhid Tarbiyatul Athfal, Kepemimpinan MI. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru.” Jurnal Kependidikan 5, no. 2 (November 24, 2017): 141–55. https://doi.org/10.24090/JK.V5I2.1931.
Kepala, Upaya, Madrasah Dalam, Meningkatkan Kualitas, Siswa Di Ma, Tahfidz Al-Qur’an, Pesanggaran Banyuwangi, Nur Hidayati, and Khabib Sharifudin. “UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SISWA DI MA TAHFIDZ AL-QUR’AN PESANGGARAN BANYUWANGI.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) 5, no. 1 (April 4, 2023): 46–59. https://doi.org/10.30739/JMPID.V5I1.2084.
Kibtiyah, Muhimatul, Deny Heryanto, Balai Diklat, Keagamaan Surabaya, Akademi Polisi Semarang, and Muhimatul Kibtiyah@gmail Com. “Implementation of Supervision Techniques: A Literature Study.” 12 Waiheru 8, no. 1 (July 1, 2022): 66–75. https://doi.org/10.47655/12WAIHERU.V8I1.12.
Kristiawan, Muhammad. “INOVASI PENDIDIKAN The Effect of Time Token Technique towards Students’ Speaking Skill at Science Class of Senior High School 1 Pariaman View Project,” 2018. https://www.researchgate.net/publication/326147438.
Laily, Ummiy Fauziyah, and Binti Maunah. “Implementasi Kepemimpinan Transformasional Di Lembaga Pendidikan Islam.” JoIEM (Journal of Islamic Education Management) 3, no. 2 (November 1, 2022): 82–92. https://doi.org/10.30762/JOIEM.V3I2.376.
Limbu, Damita, Henny A Manafe, and Simon Sia Niha. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Sekolah Dan Sertifkasi Guru Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening (Literature Review Manajemen Pendidikan).” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 4, no. 1 (September 20, 2022): 38–47. https://doi.org/10.31933/JEMSI.V4I1.1148.
———. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Sekolah Dan Sertifkasi Guru Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening (Literature Review Manajemen Pendidikan).” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 4, no. 1 (September 20, 2022): 38–47. https://doi.org/10.31933/JEMSI.V4I1.1148.
Lisan Al-hal, Jurnal. “MENGHINDAR DARI BIAS: Praktik Triangulasi Dan Kesahihan Riset Kualitatif.” LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan 9, no. 2 (December 9, 2015): 283–304. https://doi.org/10.35316/LISANALHAL.V9I2.97.
Maharani, Okvi, and Ida Rindaningsih. “Penilaian Kinerja Sebagai Penentu Prestasi Dan Kinerja Tenaga Kependidikan: Literature Review.” MAMEN: Jurnal Manajemen 2, no. 1 (January 30, 2023): 159–70. https://doi.org/10.55123/MAMEN.V2I1.1626.
“MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU: EVALUASI RUMUSAN PROGRAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SATUAN PENDIDIKAN (TINJAUAN LITERATUR) | ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis.” Accessed October 10, 2023. https://ibn.e-journal.id/index.php/ESENSI/article/view/203.
Mansyur, Abd Rahim, Article History, Kata Kunci, Kepemimpinan Guru, and Guru Penggerak. “Wawasan Kepemimpinan Guru (Teacher Leadership) Dan Konsep Guru Penggerak.” Education and Learning Journal 2, no. 2 (July 26, 2022): 101–9. https://doi.org/10.33096/eljour.v2i2.113.
Mulyani, Fitri. “KONSEP KOMPETENSI GURU DALAM UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN (Kajian Ilmu Pendidikan Islam).” Jurnal Pendidikan UNIGA 3, no. 1 (February 19, 2017): 1–8. https://doi.org/10.52434/JP.V3I1.16.
Nugrahani, Farida. “PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MATERI MEMBACA NOVEL SASTRA.” Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2, no. 2 (June 30, 2017): 113–25. https://doi.org/10.32585/EDUDIKARA.V2I2.40.
Nur Ridha Utami, Oleh, Muhammad Nurwahidin, Bujang Rahman, and Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. “TINJAUAN ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI DAN AKSIOLOGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH: A LITERATURE REVIEW.” JOEL: Journal of Educational and Language Research 2, no. 4 (November 30, 2022): 675–86. https://doi.org/10.53625/JOEL.V2I4.4128.
PURWANTO, AGUS, Martinus Tukiran, Masduki Asbari, Choi Chi Hyun, Priyono Budi Santoso, and Laksmi Mayesti Wijayanti. “MODEL KEPEMIMPINAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN: A SCHEMATIC LITERATURE REVIEW.” Journal of Industrial Engineering & Management Research 1, no. 3 (November 6, 2020): 255–66. https://doi.org/10.7777/JIEMAR.V1I3.89.
Saifullah, Saifullah. “DETERMINASI MOTIVASI DAN KINERJA GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU (STUDI KASUS DI SMAN NEGERI 1 KOTA BIMA) LITERATURE REVIEW MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA.” JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL 1, no. 2 (November 5, 2020): 600–621. https://doi.org/10.38035/JMPIS.V1I2.340.
“Tinjauan Pustaka Sistematis Manajemen Pendidikan: Kerangka Konseptual Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Era 4.0 | Mahmudah | Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.” Accessed October 20, 2023. https://journal.uny.ac.id/index.php/jamp/article/view/33713/15955.
Yunus, Alya Adelia Safrina Putri, Muhammad Thamrin Hidayat, Muhammad Sukron Djazilan, and Akhwani Akhwani. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 5 (August 28, 2021): 3625–35. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V5I5.1419.
Armadan, Aditia, Stit Al Mubarok, and Lampung Tengah. “Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Implementasi Manajemen Mutu.” Attractive : Innovative Education Journal 5, no. 3 (October 7, 2023): 129–39. https://doi.org/10.51278/AJ.V5I3.841.
Batam, Politeknik Negeri, Batam Centre, Jl Ahmad Yani, Tlk Tering, Kec Batam Kota, Kota Batam, and Kepulauan Riau. “Peran Kepala Sekolah Perempuan Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah: Sebuah Tinjauan Literatur.” Journal on Education 6, no. 1 (May 23, 2023): 349–57. https://doi.org/10.31004/JOE.V6I1.2948.
Jailani, M Syahran. “Membangun Kepercayaan Data Dalam Penelitian Kualitatif.” PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ) 4, no. 2 (December 1, 2020): 19–23. https://doi.org/10.30631/PEJ.V4I2.72.
Jamrizal, Jamrizal. “PENGARUH PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN DAN PENGAWASAN TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (LITERATURE REVIEW MANAJEMEN PENDIDIKAN).” JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL 3, no. 1 (June 30, 2022): 479–88. https://doi.org/10.38035/JMPIS.V3I1.1096.
Kadi, Titi, Iain Samarinda, Kalimantan Timur, and Robiatul Awwaliyah. “INOVASI PENDIDIKAN : UPAYA PENYELESAIAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI INDONESIA.” JURNAL ISLAM NUSANTARA 1, no. 2 (December 31, 2017). https://jurnalnu.com/index.php/as/article/view/32.
Kanada, Rabial, and Febriyanti Febriyanti. “Strategi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan: Usaha Sekolah Bertahan Dalam Persaingan.” El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 8, no. 2 (November 22, 2022): 23–32. https://doi.org/10.19109/ELIDARE.V8I2.14383.
Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Tarhid Tarbiyatul Athfal, Kepemimpinan MI. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru.” Jurnal Kependidikan 5, no. 2 (November 24, 2017): 141–55. https://doi.org/10.24090/JK.V5I2.1931.
Kepala, Upaya, Madrasah Dalam, Meningkatkan Kualitas, Siswa Di Ma, Tahfidz Al-Qur’an, Pesanggaran Banyuwangi, Nur Hidayati, and Khabib Sharifudin. “UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SISWA DI MA TAHFIDZ AL-QUR’AN PESANGGARAN BANYUWANGI.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) 5, no. 1 (April 4, 2023): 46–59. https://doi.org/10.30739/JMPID.V5I1.2084.
Kibtiyah, Muhimatul, Deny Heryanto, Balai Diklat, Keagamaan Surabaya, Akademi Polisi Semarang, and Muhimatul Kibtiyah@gmail Com. “Implementation of Supervision Techniques: A Literature Study.” 12 Waiheru 8, no. 1 (July 1, 2022): 66–75. https://doi.org/10.47655/12WAIHERU.V8I1.12.
Kristiawan, Muhammad. “INOVASI PENDIDIKAN The Effect of Time Token Technique towards Students’ Speaking Skill at Science Class of Senior High School 1 Pariaman View Project,” 2018. https://www.researchgate.net/publication/326147438.
Laily, Ummiy Fauziyah, and Binti Maunah. “Implementasi Kepemimpinan Transformasional Di Lembaga Pendidikan Islam.” JoIEM (Journal of Islamic Education Management) 3, no. 2 (November 1, 2022): 82–92. https://doi.org/10.30762/JOIEM.V3I2.376.
Limbu, Damita, Henny A Manafe, and Simon Sia Niha. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Sekolah Dan Sertifkasi Guru Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening (Literature Review Manajemen Pendidikan).” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 4, no. 1 (September 20, 2022): 38–47. https://doi.org/10.31933/JEMSI.V4I1.1148.
———. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Sekolah Dan Sertifkasi Guru Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening (Literature Review Manajemen Pendidikan).” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 4, no. 1 (September 20, 2022): 38–47. https://doi.org/10.31933/JEMSI.V4I1.1148.
Lisan Al-hal, Jurnal. “MENGHINDAR DARI BIAS: Praktik Triangulasi Dan Kesahihan Riset Kualitatif.” LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan 9, no. 2 (December 9, 2015): 283–304. https://doi.org/10.35316/LISANALHAL.V9I2.97.
Maharani, Okvi, and Ida Rindaningsih. “Penilaian Kinerja Sebagai Penentu Prestasi Dan Kinerja Tenaga Kependidikan: Literature Review.” MAMEN: Jurnal Manajemen 2, no. 1 (January 30, 2023): 159–70. https://doi.org/10.55123/MAMEN.V2I1.1626.
“MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU: EVALUASI RUMUSAN PROGRAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SATUAN PENDIDIKAN (TINJAUAN LITERATUR) | ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis.” Accessed October 10, 2023. https://ibn.e-journal.id/index.php/ESENSI/article/view/203.
Mansyur, Abd Rahim, Article History, Kata Kunci, Kepemimpinan Guru, and Guru Penggerak. “Wawasan Kepemimpinan Guru (Teacher Leadership) Dan Konsep Guru Penggerak.” Education and Learning Journal 2, no. 2 (July 26, 2022): 101–9. https://doi.org/10.33096/eljour.v2i2.113.
Mulyani, Fitri. “KONSEP KOMPETENSI GURU DALAM UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN (Kajian Ilmu Pendidikan Islam).” Jurnal Pendidikan UNIGA 3, no. 1 (February 19, 2017): 1–8. https://doi.org/10.52434/JP.V3I1.16.
Nugrahani, Farida. “PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MATERI MEMBACA NOVEL SASTRA.” Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2, no. 2 (June 30, 2017): 113–25. https://doi.org/10.32585/EDUDIKARA.V2I2.40.
Nur Ridha Utami, Oleh, Muhammad Nurwahidin, Bujang Rahman, and Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. “TINJAUAN ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI DAN AKSIOLOGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH: A LITERATURE REVIEW.” JOEL: Journal of Educational and Language Research 2, no. 4 (November 30, 2022): 675–86. https://doi.org/10.53625/JOEL.V2I4.4128.
PURWANTO, AGUS, Martinus Tukiran, Masduki Asbari, Choi Chi Hyun, Priyono Budi Santoso, and Laksmi Mayesti Wijayanti. “MODEL KEPEMIMPINAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN: A SCHEMATIC LITERATURE REVIEW.” Journal of Industrial Engineering & Management Research 1, no. 3 (November 6, 2020): 255–66. https://doi.org/10.7777/JIEMAR.V1I3.89.
Saifullah, Saifullah. “DETERMINASI MOTIVASI DAN KINERJA GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU (STUDI KASUS DI SMAN NEGERI 1 KOTA BIMA) LITERATURE REVIEW MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA.” JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL 1, no. 2 (November 5, 2020): 600–621. https://doi.org/10.38035/JMPIS.V1I2.340.
“Tinjauan Pustaka Sistematis Manajemen Pendidikan: Kerangka Konseptual Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Era 4.0 | Mahmudah | Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.” Accessed October 20, 2023. https://journal.uny.ac.id/index.php/jamp/article/view/33713/15955.
Yunus, Alya Adelia Safrina Putri, Muhammad Thamrin Hidayat, Muhammad Sukron Djazilan, and Akhwani Akhwani. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 5 (August 28, 2021): 3625–35. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V5I5.1419.
Downloads
Published
15-11-2023
Issue
Section
Articles
How to Cite
INOVASI KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 686-698. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.19955
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
