PERAN GURU PAI DALAM INTERNALISASI KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.20077Keywords:
Character,, Internalization,, Social Care,Abstract
This article discusses the concept of social care that is incorporated into the education system in Indonesia through character education. This article highlights the main focus on intellectual aspects of contemporary education, while downplaying the moral and spiritual dimensions. This study examines the correlation between the rapid development of today's era and the decline in a sense of concern among today's adolescents. Teachers are responsible for teaching and improving the moral development of students to encourage effective socialization among students. This research aims to; (1) Describe the role of PAI teachers in internalizing the social care character of students at SMK Batik 1 Surakarta, (2) Describe the form of social care character at SMK Batik 1 Surakarta, (3) Describe the impact of internalizing social care character at SMK Batik 1 Surakarta. This study uses descriptive qualitative research methodology to achieve its goals. The data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. This article describes the process of data analysis, which includes collecting data, reducing unnecessary data, presenting data, and drawing conclusions. This study shows the results that the results of this study are; (1) PAI teachers at SMK Batik 1 Surakarta incorporate character education into the Syllabus or RPP, cultivate habits, encourage group work, and encourage mutual assistance among students; (2) Forms of social care carried out at SMK Batik 1 Surakarta, such as infaq, gotong royong, and altruism; (3) This study examines the impact of internalizing the character of social care in SMK Batik 1 Surakarta. The findings revealed two positive outcomes: improved moral and character development of students, and improved interpersonal relationships among students.References
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Bella, Mira, Fitri Oviyanti, dan Muhammad Fauzi. “Penerapan Model Moving Class Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI.” Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019).
Chabibi, Muhammad. “Hukum Tiga Tahap Auguste Comte Dan Kontribusinya Terhadap Kajian Sosiologi Dakwah.” NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam 3, no. 1 (2019): 14–26.
Creswell, John W. Research Design: Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Darmani, Hamid. Metode Penelitian Pendidikan Dan Sosial. Bandung: Alfa Beta, 2014.
Darmawan, Cecep, Hana Silvana, Heni Nuraeni Zaenudin, dan Ridwan Effendi. “Pengembangan hubungan interpersonal remaja dalam penggunaan media sosial di Kota Bandung.” Jurnal Kajian Komunikasi 7, no. 2 (2019): 159. doi:10.24198/jkk.v7i2.21163.
Derung, Teresia Noiman, Abstrak Tulisan, Bangsa Indonesia, Kata Kunci, Gotong Royong, Indonesia Pendahuluan Indonesia, Bangsa Indonesia, et al. “Gotong royong dan indonesia,” n.d., 5–13.
Effendi, Tadjudin Noer. “Budaya Gotong Royong Masyarakat Dalam Perubahan Sosial Saat Ini.” Jurnal Pemikiran Sosiologi 2, no. 1 (2016): 1. doi:10.22146/jps.v2i1.23403.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. " Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Fahruddin, Ahmad Hanif, dan Eva Nur Tita Sari. “Implementasi Kode Etik Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Sukodadi Lamongan.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (2020): 151. doi:10.36835/tarbiyatuna.v13i2.643.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Ghany, Hafizah. “Penyelenggaraan Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan Di Sekolah Dasar.” Madaniyah 8, no. 2 (2018): 186–98.
Ginanjar M. H. “Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam vol 2, no. 4 (2017).
Hadi, Mahfudz Syamsul, dan Abdul Muhid. “Value Of Character Education In The Learning Of The Balaghah Book In Islamic Boarding School: Literature Review.” Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 8, no. 1 (2022): 35–51.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Heri Gunawan, Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (Bandung:, dan 2013 Alfabeta. “Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti.” Journal of Chemical Information and Modeling 53, no. 9 (2019): 1689–99.
Hestya, Eka Wahyu, dan Budianto. “Pemetaan Penelitian Akad Mudharabah Pada Lembaga Keuangan Syariah: Studi Bibliometrik Vosviewer Dan Literature Review.” J-EBIS (Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam), 2022.
Ihsani, Nurul, Nina Kurniah, dan Anni Suprapti. “Hubungan Metode Pembiasaan Dalam Pembelajaran Dengan Disiplin Anak Usia ini.” Jurnal Ilmiah Potensia 3, no. 1 (2018): 50–55.
Johan Setiawan Abi Anggito. Metedologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi Jawa Barat: CV. Jejak, 2018.
Mahfud, Moh. “Kebijakan Pendidikan Karakter Melalui Profil Pelajar Pancasila Dalam Konteks Perubahan Sosial: Literature Review.” Idealita: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 3, no. 2 (2023): 1–25.
Mardeli. “Problematika Antara Politik Pendidikan Dengan Perubahan Sosial Dan Upaya Solusinya.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2017): 239–55.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Muhid, Siti Fatimatuzzahroh and Abdul. “Efektivitas Penerapan Bimbingan Konseling Islami Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Proses Belajar: Literature Review/PDABKIN.V2I2.117.” Abkin Jatim Open Journal System Vol.2 no.2 (2022): hlm.8.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Rosita, Ita, dan Leonard Leonard. “Meningkatkan Kerja Sama Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share.” Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 3, no. 1 (2015): 1–10. doi:10.30998/formatif.v3i1.108.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Soekarno, Bambang. “Peningkatan Nilai Kepedulian Sosial Melalui Modifikasi Model Pembelajaran Konsiderasi Pada Mahasiswa Tingkat I Program Studi PGSD FKIF Universitas Nusantara PGRI Kediri.” Archives 2, no. 2 (2015).
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Sukmana, Indradi Kartika, dan Nur Amalia. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Peningkatan Motivasi Belajar dan Kerja Sama Siswa dan Orang Tua di Era Pandemi.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 5 (2021): 3163–72. doi:10.31004/edukatif.v3i5.1068.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Bella, Mira, Fitri Oviyanti, dan Muhammad Fauzi. “Penerapan Model Moving Class Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI.” Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019).
Chabibi, Muhammad. “Hukum Tiga Tahap Auguste Comte Dan Kontribusinya Terhadap Kajian Sosiologi Dakwah.” NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam 3, no. 1 (2019): 14–26.
Creswell, John W. Research Design: Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Darmani, Hamid. Metode Penelitian Pendidikan Dan Sosial. Bandung: Alfa Beta, 2014.
Darmawan, Cecep, Hana Silvana, Heni Nuraeni Zaenudin, dan Ridwan Effendi. “Pengembangan hubungan interpersonal remaja dalam penggunaan media sosial di Kota Bandung.” Jurnal Kajian Komunikasi 7, no. 2 (2019): 159. doi:10.24198/jkk.v7i2.21163.
Derung, Teresia Noiman, Abstrak Tulisan, Bangsa Indonesia, Kata Kunci, Gotong Royong, Indonesia Pendahuluan Indonesia, Bangsa Indonesia, et al. “Gotong royong dan indonesia,” n.d., 5–13.
Effendi, Tadjudin Noer. “Budaya Gotong Royong Masyarakat Dalam Perubahan Sosial Saat Ini.” Jurnal Pemikiran Sosiologi 2, no. 1 (2016): 1. doi:10.22146/jps.v2i1.23403.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. " Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Fahruddin, Ahmad Hanif, dan Eva Nur Tita Sari. “Implementasi Kode Etik Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Sukodadi Lamongan.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (2020): 151. doi:10.36835/tarbiyatuna.v13i2.643.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Ghany, Hafizah. “Penyelenggaraan Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan Di Sekolah Dasar.” Madaniyah 8, no. 2 (2018): 186–98.
Ginanjar M. H. “Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam vol 2, no. 4 (2017).
Hadi, Mahfudz Syamsul, dan Abdul Muhid. “Value Of Character Education In The Learning Of The Balaghah Book In Islamic Boarding School: Literature Review.” Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 8, no. 1 (2022): 35–51.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Heri Gunawan, Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (Bandung:, dan 2013 Alfabeta. “Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti.” Journal of Chemical Information and Modeling 53, no. 9 (2019): 1689–99.
Hestya, Eka Wahyu, dan Budianto. “Pemetaan Penelitian Akad Mudharabah Pada Lembaga Keuangan Syariah: Studi Bibliometrik Vosviewer Dan Literature Review.” J-EBIS (Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam), 2022.
Ihsani, Nurul, Nina Kurniah, dan Anni Suprapti. “Hubungan Metode Pembiasaan Dalam Pembelajaran Dengan Disiplin Anak Usia ini.” Jurnal Ilmiah Potensia 3, no. 1 (2018): 50–55.
Johan Setiawan Abi Anggito. Metedologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi Jawa Barat: CV. Jejak, 2018.
Mahfud, Moh. “Kebijakan Pendidikan Karakter Melalui Profil Pelajar Pancasila Dalam Konteks Perubahan Sosial: Literature Review.” Idealita: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 3, no. 2 (2023): 1–25.
Mardeli. “Problematika Antara Politik Pendidikan Dengan Perubahan Sosial Dan Upaya Solusinya.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2017): 239–55.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Muhid, Siti Fatimatuzzahroh and Abdul. “Efektivitas Penerapan Bimbingan Konseling Islami Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Proses Belajar: Literature Review/PDABKIN.V2I2.117.” Abkin Jatim Open Journal System Vol.2 no.2 (2022): hlm.8.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Rosita, Ita, dan Leonard Leonard. “Meningkatkan Kerja Sama Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share.” Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 3, no. 1 (2015): 1–10. doi:10.30998/formatif.v3i1.108.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Soekarno, Bambang. “Peningkatan Nilai Kepedulian Sosial Melalui Modifikasi Model Pembelajaran Konsiderasi Pada Mahasiswa Tingkat I Program Studi PGSD FKIF Universitas Nusantara PGRI Kediri.” Archives 2, no. 2 (2015).
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Sukmana, Indradi Kartika, dan Nur Amalia. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Peningkatan Motivasi Belajar dan Kerja Sama Siswa dan Orang Tua di Era Pandemi.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 5 (2021): 3163–72. doi:10.31004/edukatif.v3i5.1068.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Downloads
Published
15-11-2023
Issue
Section
Articles
How to Cite
PERAN GURU PAI DALAM INTERNALISASI KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 657-669. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.20077
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
