SEKOLAH SEBAGAI INSTRUMEN KONSTRUKSI SOSIAL DI MASYARAKAT
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.20189Keywords:
School, Education, Social, SocietyAbstract
The availability of facilities in a school has an important role in the implementation of the educational process. Each school has a size and type, varies depending on the resources and goals of how the education provider. As an institution, school is a place to teach and learn students, a place to train and give instructions about a certain scientific field and skills to students. The existence of a place called a school is a building complex, consisting of a laboratory, physical facilities provided as a center for teaching and learning activities for teachers and students.Schools are institutions that carry out the formal education system, and have an important role in the socialization process, namely the process of helping individuals develop into social beings and beings who can adapt well in society. intellectual intelligence (IQ), emotional intelligence (EQ), and spiritual intelligence (SQ). Schools have an important role in the socialization process, namely the process to help the development of individuals as social beings and beings who can follow the situation well in society.The real educational processes are the relationship of activities that take place in the classroom, school education can help students to gain the knowledge and skills needed to live, therefore one of the goals that must be achieved by education is to develop life skills. This is actually the direction of the competency-based curriculum, life skills education and broad-based education being developedAs a forum or institution where there has been a socialization process and teaching and learning process between educators and students. Schools must be able to provide a good interaction in printing the nation's next generation so that the social dynamics of the school become a miniature of the nation's social dynamics with dignity and character.References
Abdulah Nashih Ulwan. Tarbiyatul Aulad Fil Islam (Pendidikan Anak Dalam Islam) Terj oleh Arif Rachman Hakim. Solo: Insan Kamil, 2012.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Alwi, Usman, Ahmad Badwi, dan Baharuddin Baharuddin. “Peran Pendidikan Sebagai Transformasi Sosial dan Budaya.” Jurnal Al-Qiyam 2, no. 2 (2021): 188–94.
Anggreini, Dewi, dan Eko Priyojadmiko. “Peran guru dalam menghadapi tantangan implementasi merdeka belajar untuk meningkatkan pembelajaran matematika pada era omicron dan era society 5.0.” Prosiding Seminar Nasional PGSD UST. 1, no. 1 (2022).
Arisca, Lestari. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." 295-308.” Jurnal PAI Raden Fatah vol 2, no. 3 (2020).
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Basuki, Danang Dwi, dan Hari Febriansyah. “Pembentukan Karakter Islami melalui Pengembangan Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah An-Najah Bekasi." Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 10.2 (2020): 121-132.” Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 10, no. 2 (2020): 121–32.
Dono, Bagus Eko. Cara Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kinerja Siswa. Bogor: Guepedia, 2021.
———. Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Bogor: Guepedia, 2021.
Dute, Hasruddin. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Masyarakat Pluralistik. Publica Indonesia Utama, 2021.
Fahri, Faisal, M. Joharis Lubis, dan Darwin Darwin. “Gaya Kepemimpinan Demokratis Guru pada Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): hlm 3369. doi:10.31004/basicedu.v6i3.2616.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. " Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Ginanjar M. H. “Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam vol 2, no. 4 (2017).
Hardianto, Rahman. Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah. Repository Universitas Islam Andalas, 2020.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Harto, Kasinyo, dan Syarnubi. “Model Pengembangan Pembelajaran Pai Berbasis Living Values Education (LVE).” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 4 (2018): hlm.3.
Hermawan, A. “Evaluasi Terhadap Pelaksanaan Administrasi Kesiswaan Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kusan Hilir Kabupaten Tanah Bumbu. AL-ULUM.” Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora vol 5, no. 2 (2019).
Idi, Abdullah. Sosiologi Pendidikan Masyarakat, Dan Pendidikan. Jakarta: PT. raja Grafindo, 2011.
Magdalena, Ina, Fatikah Mulyani, Nuri Fitriyani, dan Awalia Hapsa Delvia. “Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Sekolah Dasar Di Sd Negeri Bencongan 1.” Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 2, no. 1 (2020): 87–98.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafiindo, 2004.
Munandar, Aris. “Manajemen Berbasis Sekolah.” In At-Tasyri: Jurnal Pendidikan Islam vol 1, no. 1 (2016).
Normina. “Masyarakat Dan Sosial.” Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan vol 22, no. 2 (2014).
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Patilima, dan Sarlin. “Sekolah Penggerak Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2022.
Pertiwi, Amalia Dwi, Rizky Septian Nugraha, dan Prihantini. “Peran Organisasi Kemahasiswaan dalam Membangun Karakter: Urgensi Organisasi Kemahasiswaan pada Generasi Digital.” Aulad: Journal on Early Childhood 4, no. 2 (2021): 107–15.
Rahadiputra, Rendy. Penggunaan Bahan Ajar Geografi Berbasis E-Book Dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa (Studi di Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Tasikmalaya Pada Sub Materi Potensi dan Sebaran Sumberdaya Alam). Diss. Universitas Siliwangi, 2023.
Reskiawan, Muh Miftahul Nurul, dan Andi Agustang. Sistem Sekolah Berasrama (Boarding School) Dalam Membentuk Karakter Disiplin Di Man 1 Kolaka, 2022.
Retnaningsih, Lina Eka, dan Ummu Khairiyah. “Kurikulum merdeka pada pendidikan anak usia dini.” SELING: Jurnal Program Studi PGRA 8, no. 2 (2022): 143–58.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sopian, Ahmad. “‘Tugas, peran, dan fungsi guru dalam pendidikan.’” Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol 1, no. 1 (2016): 88–97.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syahdana, A, dan H.E Romli. “Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Smp Negeri 36 Palembang.” konseling vol 7, no. 9 (2020): 1–9.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. jakarta, 2003.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Alwi, Usman, Ahmad Badwi, dan Baharuddin Baharuddin. “Peran Pendidikan Sebagai Transformasi Sosial dan Budaya.” Jurnal Al-Qiyam 2, no. 2 (2021): 188–94.
Anggreini, Dewi, dan Eko Priyojadmiko. “Peran guru dalam menghadapi tantangan implementasi merdeka belajar untuk meningkatkan pembelajaran matematika pada era omicron dan era society 5.0.” Prosiding Seminar Nasional PGSD UST. 1, no. 1 (2022).
Arisca, Lestari. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." 295-308.” Jurnal PAI Raden Fatah vol 2, no. 3 (2020).
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Basuki, Danang Dwi, dan Hari Febriansyah. “Pembentukan Karakter Islami melalui Pengembangan Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah An-Najah Bekasi." Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 10.2 (2020): 121-132.” Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 10, no. 2 (2020): 121–32.
Dono, Bagus Eko. Cara Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kinerja Siswa. Bogor: Guepedia, 2021.
———. Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Bogor: Guepedia, 2021.
Dute, Hasruddin. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Masyarakat Pluralistik. Publica Indonesia Utama, 2021.
Fahri, Faisal, M. Joharis Lubis, dan Darwin Darwin. “Gaya Kepemimpinan Demokratis Guru pada Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): hlm 3369. doi:10.31004/basicedu.v6i3.2616.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. " Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Ginanjar M. H. “Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam vol 2, no. 4 (2017).
Hardianto, Rahman. Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah. Repository Universitas Islam Andalas, 2020.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Harto, Kasinyo, dan Syarnubi. “Model Pengembangan Pembelajaran Pai Berbasis Living Values Education (LVE).” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 4 (2018): hlm.3.
Hermawan, A. “Evaluasi Terhadap Pelaksanaan Administrasi Kesiswaan Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kusan Hilir Kabupaten Tanah Bumbu. AL-ULUM.” Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora vol 5, no. 2 (2019).
Idi, Abdullah. Sosiologi Pendidikan Masyarakat, Dan Pendidikan. Jakarta: PT. raja Grafindo, 2011.
Magdalena, Ina, Fatikah Mulyani, Nuri Fitriyani, dan Awalia Hapsa Delvia. “Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Sekolah Dasar Di Sd Negeri Bencongan 1.” Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 2, no. 1 (2020): 87–98.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafiindo, 2004.
Munandar, Aris. “Manajemen Berbasis Sekolah.” In At-Tasyri: Jurnal Pendidikan Islam vol 1, no. 1 (2016).
Normina. “Masyarakat Dan Sosial.” Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan vol 22, no. 2 (2014).
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Patilima, dan Sarlin. “Sekolah Penggerak Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 2022.
Pertiwi, Amalia Dwi, Rizky Septian Nugraha, dan Prihantini. “Peran Organisasi Kemahasiswaan dalam Membangun Karakter: Urgensi Organisasi Kemahasiswaan pada Generasi Digital.” Aulad: Journal on Early Childhood 4, no. 2 (2021): 107–15.
Rahadiputra, Rendy. Penggunaan Bahan Ajar Geografi Berbasis E-Book Dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa (Studi di Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Tasikmalaya Pada Sub Materi Potensi dan Sebaran Sumberdaya Alam). Diss. Universitas Siliwangi, 2023.
Reskiawan, Muh Miftahul Nurul, dan Andi Agustang. Sistem Sekolah Berasrama (Boarding School) Dalam Membentuk Karakter Disiplin Di Man 1 Kolaka, 2022.
Retnaningsih, Lina Eka, dan Ummu Khairiyah. “Kurikulum merdeka pada pendidikan anak usia dini.” SELING: Jurnal Program Studi PGRA 8, no. 2 (2022): 143–58.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sopian, Ahmad. “‘Tugas, peran, dan fungsi guru dalam pendidikan.’” Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Vol 1, no. 1 (2016): 88–97.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syahdana, A, dan H.E Romli. “Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Smp Negeri 36 Palembang.” konseling vol 7, no. 9 (2020): 1–9.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. jakarta, 2003.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Downloads
Published
16-11-2023
Issue
Section
Articles
How to Cite
SEKOLAH SEBAGAI INSTRUMEN KONSTRUKSI SOSIAL DI MASYARAKAT. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(4), 899-918. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i4.20189
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
