IMPLEMENTASI PENDEKATAN PERSUASIF DALAM PEMBELAJARAN WUDHU SISWA CEREBRAL PALSY DI RUMAH PINTAR SALATIGA
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.20860Keywords:
Learning Design, Cerebral Palsy, Persuasive, AblutionAbstract
The purpose of this study is to determine and analyze: the design, implementation, and evaluation of ablution learning for cerebral palsy students at Rumah Pintar Salatiga. The data collection techniques used were interview, observation, and documentation regarding the process of preparation, implementation, and evaluation of ablution learning for inclusion students. The research data collected is in the form of verbal information about the problem that is the focus of the research. Furthermore, data validity is faced by using triangulation techniques. The research data were analyzed in accordance with the facts found in the field. Research analysis as described above is known as qualitative inductive analysis. The results of this study show that 1) The learning design is designed inclusively flexibly and according to the limitations of beginning students. 2) In accordance with the learning design, the implementation of learning for both the initial, core, and final activities of learning for cerebral palsy students is more flexible. 3) Learning evaluation is adjusted to the affordability of students' abilities because the cerebral palsy experienced by students has an impact on various abilities such as rinsing the mouth, washing the face, washing hands, and other ablution movements so that the spirit of learning ablution like anything will always be appreciated by the teacher.References
Abdullah, Ahmad Afif, Nur Ahid, Tanya Fawzi, dan Muhammad Akhsanul Muhtadin. “Peran Guru dalam Pengembangan Kurikulum Pembelajaran.” Tsaqofah 3, no. 1 (2023): 23–38.
Andriani, Rike, dan Rasto Rasto. “Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 4, no. 1 (2019): 80. doi:10.17509/jpm.v4i1.14958.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Dinyati, Dety Vera. “Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Anak Penyandang Cerebral Palsy Di Salatiga Tahun 2016,” 2017.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. "Model pengembangan pembelajaran pai berbasis living values education (lve)." Tadrib 4, no. 1 (2018): 1-20.
Hendratmoko, Taufik, Dedi Kuswadi, dan Punaji Setyosari. “Tujuan Pembelajaran Berlandaskan Konsep Pendidikan Jiwa Merdeka Ki Hajar Dewantara.” Jinotep 3, no. 2 (2017): 152–57.
Hidayat, Edi. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mutu Sekolah (Pengaruh Dari Faktor Kinerja Mengajar Guru Dan Pemanfaatan Sumber Belajar).” Jurnal Administrasi Pendidikan 21, no. 1 (2014): 81–88.
Hidayat, Tatang, dan Abas Asyafah. “Konsep Dasar Evaluasi Dan Implikasinya Dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2019): 159–81. doi:10.24042/atjpi.v10i1.3729.
Jusna, Sutari, Novianty Djafri, Ahmad Abdi Yalida, dan Syarwani Canon. “Efektivitas Pembelajaran Daring/Online Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas Iv Sdn 77 Kota Tengah Kota Gorontalo.” Akademika: Jurnal Ilmiah Media Publikasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol 9, no. 1 (2020).
Lexy J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
Long, Joyce, Michael Nussbaum, dan Richard Beach. “What makes a text persuasive ? Comparing students ’ and experts ’ conceptions of persuasiveness Related papers persuasiveness.” International Journal of Educational Research 35, no. 7–8 (2001): 675–98.
Magdalena, Ina, Hadana Nur Fauzi, dan Raafiza Putri. “Pentingnya evaluasi dalam pembelajaran dan akibat memanipulasinya.” Jurnal Pendidikan dan Sains 2, no. 2 (2020): 244–57.
Marani, Aslan. “Kurikulum Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).” Jurnal Studia Insania 5, no. 2 (2017): 105. doi:10.18592/jsi.v5i2.1358.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Mustadh’afin, Z., dan Y. Suharyat. “Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi PAI Melalui Metode Focus Group Discussion (FGD) Di Kelas XI SMAN 8 KOTA BEKASI.” Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri vol 2, no. 1 (2023): a45-154.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Pask, G., dan B. C.E. Scott. “Learning strategies and individual competence.” International Journal of Man-Machine Studies 4, no. 3 (1972): 217–53. doi:10.1016/S0020-7373(72)80004-X.
Peacock, Matthew, dan Belinda Ho. “Student language learning strategies across eight disciplines.” International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom) 13, no. 2 (2003): 179–200. doi:10.1111/1473-4192.00043.
Priyanti, M. M., S. Sudariyah, L. Mahmudah, dan M Salimi. “Upaya Pemberdayaan Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pembelajaran Kewirausahaan Di Slb Negeri Purworejo.” Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN, 2016, 403–10.
Ramdhan, Muhammad. Metode Penelitian. Surabaya: Cipta Media Nusantara, 2021.
Riadi, Akhmad. “Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran.” Ittihad Jurnal Kopertais 15, no. 28 (2017): 52–67.
Rozie, F. “Persepsi Guru Sekolah Dasar Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Sebagai Alat Bantu Pencapaian Tujuan Pembelajaran.” Widyagogik: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 5, no. 2 (2018): 1–12.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Schrammel, Johann, Marc Busch, dan Manfred Tscheligi. “Peacox-persuasive advisor for CO2-reducing cross-modal trip planning.” CEUR Workshop Proceedings 973, no. Bcss (2013): 29–32.
Smart, Aqila. Anak Cacat Bukan Kiamat: Metode Pembelajaran & Terapi untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Katahari, 2010.
Sudjana, Nana. Manajemen Program Pendidikan Untuk Pendidikan Nonformal danPengembangan Sumber Daya Manjusia. bandung: Falah Prodiction, 2004.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. “‘Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali.’” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 5, no. 3 (2023): 456–57.
Sutarmizi, Sutarmizi, dan Syarnubi Syarnubi. “Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin.” Tadrib vol 8, no. 1 (2022): 56–74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Tjasmini, Mimin. “Arah Pembelajaran Anak Cerebral Palsy.” PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan 12, no. 2 (2016): 60. doi:10.17509/pedagogia.v12i2.3323.
Trisnowiyanto, Bambang, dan Yohanes Purwanto. “Faktor Risiko Prenatal Perinatal Dan Postnatal Pada Kejadian Cerebral Palsy.” Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan 8, no. 2 (2019): 204–9.
Winarsieh, Indah, dan Itsni Putri Rizqiyah. “Peranan Guru dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid - 19.” Indonesian Journal of Teacher Education Vol 1, no. 4 (2020).
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Andriani, Rike, dan Rasto Rasto. “Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 4, no. 1 (2019): 80. doi:10.17509/jpm.v4i1.14958.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Dinyati, Dety Vera. “Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Anak Penyandang Cerebral Palsy Di Salatiga Tahun 2016,” 2017.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. "Model pengembangan pembelajaran pai berbasis living values education (lve)." Tadrib 4, no. 1 (2018): 1-20.
Hendratmoko, Taufik, Dedi Kuswadi, dan Punaji Setyosari. “Tujuan Pembelajaran Berlandaskan Konsep Pendidikan Jiwa Merdeka Ki Hajar Dewantara.” Jinotep 3, no. 2 (2017): 152–57.
Hidayat, Edi. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mutu Sekolah (Pengaruh Dari Faktor Kinerja Mengajar Guru Dan Pemanfaatan Sumber Belajar).” Jurnal Administrasi Pendidikan 21, no. 1 (2014): 81–88.
Hidayat, Tatang, dan Abas Asyafah. “Konsep Dasar Evaluasi Dan Implikasinya Dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2019): 159–81. doi:10.24042/atjpi.v10i1.3729.
Jusna, Sutari, Novianty Djafri, Ahmad Abdi Yalida, dan Syarwani Canon. “Efektivitas Pembelajaran Daring/Online Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas Iv Sdn 77 Kota Tengah Kota Gorontalo.” Akademika: Jurnal Ilmiah Media Publikasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol 9, no. 1 (2020).
Lexy J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
Long, Joyce, Michael Nussbaum, dan Richard Beach. “What makes a text persuasive ? Comparing students ’ and experts ’ conceptions of persuasiveness Related papers persuasiveness.” International Journal of Educational Research 35, no. 7–8 (2001): 675–98.
Magdalena, Ina, Hadana Nur Fauzi, dan Raafiza Putri. “Pentingnya evaluasi dalam pembelajaran dan akibat memanipulasinya.” Jurnal Pendidikan dan Sains 2, no. 2 (2020): 244–57.
Marani, Aslan. “Kurikulum Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).” Jurnal Studia Insania 5, no. 2 (2017): 105. doi:10.18592/jsi.v5i2.1358.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Mustadh’afin, Z., dan Y. Suharyat. “Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi PAI Melalui Metode Focus Group Discussion (FGD) Di Kelas XI SMAN 8 KOTA BEKASI.” Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri vol 2, no. 1 (2023): a45-154.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Pask, G., dan B. C.E. Scott. “Learning strategies and individual competence.” International Journal of Man-Machine Studies 4, no. 3 (1972): 217–53. doi:10.1016/S0020-7373(72)80004-X.
Peacock, Matthew, dan Belinda Ho. “Student language learning strategies across eight disciplines.” International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom) 13, no. 2 (2003): 179–200. doi:10.1111/1473-4192.00043.
Priyanti, M. M., S. Sudariyah, L. Mahmudah, dan M Salimi. “Upaya Pemberdayaan Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pembelajaran Kewirausahaan Di Slb Negeri Purworejo.” Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN, 2016, 403–10.
Ramdhan, Muhammad. Metode Penelitian. Surabaya: Cipta Media Nusantara, 2021.
Riadi, Akhmad. “Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran.” Ittihad Jurnal Kopertais 15, no. 28 (2017): 52–67.
Rozie, F. “Persepsi Guru Sekolah Dasar Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Sebagai Alat Bantu Pencapaian Tujuan Pembelajaran.” Widyagogik: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 5, no. 2 (2018): 1–12.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Schrammel, Johann, Marc Busch, dan Manfred Tscheligi. “Peacox-persuasive advisor for CO2-reducing cross-modal trip planning.” CEUR Workshop Proceedings 973, no. Bcss (2013): 29–32.
Smart, Aqila. Anak Cacat Bukan Kiamat: Metode Pembelajaran & Terapi untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Katahari, 2010.
Sudjana, Nana. Manajemen Program Pendidikan Untuk Pendidikan Nonformal danPengembangan Sumber Daya Manjusia. bandung: Falah Prodiction, 2004.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. “‘Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali.’” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 5, no. 3 (2023): 456–57.
Sutarmizi, Sutarmizi, dan Syarnubi Syarnubi. “Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin.” Tadrib vol 8, no. 1 (2022): 56–74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Tjasmini, Mimin. “Arah Pembelajaran Anak Cerebral Palsy.” PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan 12, no. 2 (2016): 60. doi:10.17509/pedagogia.v12i2.3323.
Trisnowiyanto, Bambang, dan Yohanes Purwanto. “Faktor Risiko Prenatal Perinatal Dan Postnatal Pada Kejadian Cerebral Palsy.” Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan 8, no. 2 (2019): 204–9.
Winarsieh, Indah, dan Itsni Putri Rizqiyah. “Peranan Guru dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid - 19.” Indonesian Journal of Teacher Education Vol 1, no. 4 (2020).
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Downloads
Published
21-12-2023
Issue
Section
Articles
How to Cite
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PERSUASIF DALAM PEMBELAJARAN WUDHU SISWA CEREBRAL PALSY DI RUMAH PINTAR SALATIGA. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 6(1), 163-182. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.20860
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
