Faktor-Faktor Penyebab Kurangnya Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Mata Pelajaran PAI di Sekolah Negeri
DOI:
https://doi.org/10.19109/zc75gv56Keywords:
learning motivation, Islamic religious education, studentsAbstract
Motivation to learn plays a very important role in the learning process and the success of the learning process. A student will more easily be able to accept the material being taught when he has strong learning motivation, because apart from his obligation as a student to learn, he also has the desire to know and understand. material being taught. However, in fact, problems are still found related to the lack of student motivation to learn in Pai subjects. This research was conducted to determine the factors that cause students' learning motivation in Pai subjects to decrease or be low, the role of Pai teachers in increasing student learning motivation in Pai subjects and Pai teacher strategies in motivating student learning in Pai subjects as well as solutions to increase students' learning motivation. in PAI subjects. The research method used is qualitative research with a phenomenological approach. The subjects in this research were teachers and students.
References
Ahmad, Ridwan Said, and Supriadi Torro. “Pengaruh Pretest Dan Posttest Terhadap Motivasi Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas XI IPS Di UPT SMA Negeri 2 Jeneponto” 2, no. 1 (2024).
Alfiah, S, S Isitiyati, and H Mulyono. “Analisis Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Ips Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar.” Didaktika Dwija Indria 9, no. 5 (2021): 1–5.
Anas, Herman, and Khotibul Umam. “Pengajaran PAI Dan Problematikanya Di Sekolah Umum Tingkat SMP.” RJS : Rechtenstudent Journal 1, no. 1 (2020): hlm 3-4.
Aslamuddin, MN. “Analisis Kesulitan Menulis Teks Bahasa Arab Bagi Peserta Didik Kelas Viii Mts Ash-Shalihin Gowa.” Pengaruh Penggunaan Media Video Tutorial Terhadap Keterampilan Dasar Dalam Melakukan Praktikum Fisika Pada Materi Pipa Organa Tertutup Siswa Kelas XI IPA 1 Dan Kelas XI IPA 2 Sman 1 Mambi Skripsi, 2017.
Astuti, Feky Fuji, and Zulhakim Ardi. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 115 Bengkulu Selatan.” Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan 1, no. 2 (2021): 227–34.
Chandra, Muhamad, Rahendra Maya, and Muhamad Priyatna. “Upaya Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Hafalan Al- Quran Peserta Didik Kelas XI SMAIT Raudhatul Ulum Cigudeg.” Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 2020, 104.
Damanik, Siska Wahyuni, and Jacob Stevy Seleky. “Penerapan Metode Interaktif Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Online (The Application of Interactive Methods to Improve Student’s Activeness in the Online Learning).” Seminar Nasional Matematika, Geometri, Statistika, Dan Komputasi SeNa-MaGeStiK, 2022, 282–92.
Damayanti, Damayanti, and Ernawati Ernawati. “Pengaruh Remedial Lansung Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pemebelajaran Matematika Kelas V Di SD Negeri Sikapa Kabupaten Barru.” JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar) 2, no. 1 (2018): 268. https://doi.org/10.26618/jkpd.v2i1.1085.
Das, St Wardah Hanafie, and Besse Tenrijaja. “Diagnosis Kesulitan Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Solusinya.” Jurnal Istiqra’ 5, no. 2 (2018).
Effendy, Ilham. “Pengaruh Pemberian Pre-Test Dan Post-Test Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat HDW.DEV.100.2.a Pada Siswa SMK Negeri 2 Lubuk Basung.” Jurnal Ilmiah Pendidikan 1, no. 2 (2016): 81–88.
Fahrudin, Fuad, and Mariyah Ulfah. “Volume 2 Nomor 6 Juni 2023 Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Multidisiplin Indonesia 2 (2023): 1304–9.
Fatdila, Liana, Heri Cahyono, and Sujino Sujino. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Dengan Metode Tikrar Arbain Pada Santri Dirumah Qur’an Al-Izzah Kota Metro.” PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2022): 17–23. https://doi.org/10.24127/profetik.v3i1.3060.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. “Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri Di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin.” Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103–16.
Guru, Pendidikan, Sekolah Dasar, and Universitas Muhammadiyah Surakarta. “Efektivitas Media PowerPoint Interaktif Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Masa Pandemi Rizky Aulia Rahmani , Muhammad Abduh 2” 6, no. 2 (2022): 2456–65.
Hartati, Jusmeli, Wasith Achadi, and Muhammad Mirza Naufa. “Hubungan Prokrastinasi Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fitk Uin Raden Patah Palembang.” Jurnal Agama Sosisal Dan Budaya 5, no. 4 (2022): 2599–2473.
Hasibuan, Nur Husna, Nan Rahminawati, and Fitroh Hayati. “Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPN 40 Bandung,” n.d., 615–20.
Hendrizal. “Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran.” Jurnal Riset Pendidikan Dasar Dan Karakter 2, no. 1 (2020): 44–53.
Jainiyah, Jainiyah, Fuad Fahrudin, Ismiasih Ismiasih, and Mariyah Ulfah. “Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Multidisiplin Indonesia 2, no. 6 (2023): 1304–9. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.284.
Mahmudi, Mahmudi. “Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Islam Tinjauan Epistemologi, Isi, Dan Materi.” TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 1 (2019): 89. https://doi.org/10.30659/jpai.2.1.89-105.
Misyuraidah, Misyuraidah. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering Di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan.” Intizar 23, no. 2 (1970): 241–60. https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Nendi. “Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) Melalui in House Traning.” Joural of Lesson and Learning Studies 3, no. 1 (2020): 41–49.
Nengsih, Marliza Septia, and Febrina Dafit. “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Masa Pandemi Covid-19.” MIMBAR PGSD Undiksha 10, no. 3 (2022): 476–82. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i3.50551.
Nuraisah, Mela, Muhamad Priyatna, and Agus Sarifudin. “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Individual Terhadap Capaian Target Hafalan Alquran (Studi Kasus Di Kelas Viii A Smp Tahfidz Ar-Rasyid Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor).” Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam 2, no. 1 (2018): 121–30.
Nurfauzan, Ahmad Zakian, Mujahidin Almubarak, Karim Abdillah, and Ayu Anggraini. “Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran Siswa The Influence of Motivation in Student Learning.” Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia 2, no. 2 (2022): 613–21.
Nurhayati, Nurhayati. “Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Belawa Kab. Wajo (Perspektif Teori ARCS).” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 17, no. 2 (2014): 272–80. https://doi.org/10.24252/lp.2014v17n2a9.
Nurlaila, Nurlaila, Halimatussakdiah Halimatussakdiah, Novia Ballianie, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. “Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak Dalam Bingkai Moderasi Beragama.” Nasional Education Conference, no. July (2023): hal 23.
P., Andi Achru. “Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran.” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 3, no. 2 (2019): 205. https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.10012.
Permatasari, Rizki. “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Guna Dharma Bandar Lampung.” Gender and Development 120, no. 1 (2018): 0–22.
Prihatmojo, Agung. “Penerapan Media Pembelajaran Kartu Bergambar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 4 Tanjung Aman Agung Prihatmojo Universitas Muhammadiyah Kotabumi Pendahuluan Penyelenggaraan Pendidikan Sekolah Dasar Mendukung Pemerintah Dalam Mensuks.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesi 1, no. 1 (2019): 89–100. https://doi.org/10.28185/pedagogia.v1i1.
Rahman, Sunarti. “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar.” Merdeka Belajar, no. November (2021): 289–302.
Rahmasari, Diah. “Strategi Mengajar Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” Jurnal Citra Pendidikan 3, no. 3 (2023): 1075–79. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i3.1831.
Sambella, Mutiara, Aan Hendrawan, and Rudi Hariyadi. “Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Anak Usia Dini.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9, no. 5 (2023): 406–13. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.1931.
Santosa, Dwi Tri, and Tawardjono Us. “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Dan Solusi Penanganan Pada Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Sepeda Motor.” Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif 13, no. 2 (2016): 14–21.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi. “Hubungan Antara Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada.” Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 2 (2020): 202–16.
Sinaga, Arthalina Romauli. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Menetapkan Kkm Melalui Supervisi Pengawas Sekolah Di Smp Swasta Pgri 1 Medan Pada Semester 1 T.P. 2019/2020.” Asas: Jurnal Sastra 9, no. 2 (2020): 357–67. https://doi.org/10.24114/ajs.v9i2.21013.
Syafruddin, Muhammad Wildan. “Pengaruh Banyaknya Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah (PR) Terhadap Konsentrasi Siswa Kelas VI SD Islam Baitul Hikmah Batam Kepulauan Riau,” 2022.
Ulfa, Juliah Sri. “Peranan Guru Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa DI MTS Mazaakhirah Baramuli Kelas VIII Pinrang,” 2016, 1–23.
Zamalina, Nur Rizcha. “Analisis Kesulitan Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Cara Mengatasinya Di SMP Al- Fityan Gowa Kecamatan Somba OPU Kabupaten Gowa,” 2017, 1–102.
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
