PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA MAMBA’ UNNUR GADING BULULAWANG, KABUPATEN MALANG
DOI:
https://doi.org/10.19109/pzpygh39Keywords:
Learning Outcomes , Learning Activity , Cooperative , Learning Model, STADAbstract
This study aims to determine the increase in learning activeness and learning outcomes of students in class XI-IPS SMA Mamba'Unnur Gading in learning Islamic Religious Education and Budi Pekerti by using the STAD type cooperative learning model. This research is a type of Classroom Action Research (PTK), with the research subject being 16 students of class XI IPS SMA Mamba Unnur Gading. The data collection technique used test and observation methods. The results showed that there was an increase in the activeness and learning outcomes of XI-IPS class students in Islamic Religion and Budi Pekerti lessons which are described as follows: In the pre-cycle period the level of learning activeness and student learning completeness was only at a percentage of 37.5% and 31.25%. In cycle I, the level of learning activeness and learning completeness was presented as 70% and 68.75%, while in cycle II, the level of learning activeness and learning completeness reached a percentage of 85% and 87%, which indicates that this class action research is considered successful.References
Ali, Muhammad, And Syarnubi, Syarnubi. “Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru (Studi Pemetaan (Pk) Gpai On-Line Tingkat Sma/Smk Provinsi Sumatera Selatan.” Satukan Tekad Menuju Indonesia Sehat 6, No. 2 (2020): 141–58.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, And Maryamah Maryamah. “Character Education Model In Islamic Higher Education.” Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 15, No. 3 (2023): 3334–45.
Alpian, Y. “Pentingnya Pendidikan Bagi Manusia.” Jurnal Buana Pengabdian 1, No. 1 (2019).
Arisca, Lestari, Karoma Karoma, Ahmad Syarifuddin, And Syarnubi Syarnubi. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang.” Jurnal Pai Raden Fatah 2, No. 3 (2020): 295–308.
Fauzi, Muhammad, Hasty Andriani, And Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 1, No. 1 (2023): 140–47.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, And Syarnubi Syarnubi. “Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang.” Jurnal Pai Raden Fatah 4, No. 1 (2022): 39–51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, And Syarnubi Syarnubi. “Model Pembelajaran Pesantren dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin.” Jurnal PAI Raden Fatah 2, No. 1 (2020): 103–16.
Hartati, Jusmeli, Wasith Achadi, And Muhammad Mirza Naufa, Syarnubi, Syarnubi. “Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fitk Uin Raden Patah Palembang.” Jurnal Agama Sosisal dan Budaya 5, No. 4 (2022): 2599–2473.
Harto Kasinyo, Syarnubi Syarnubi. “Model Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Living Values Education (Lve).” Tadrib : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 4, No. No. 1 (2018): Hlm. 1-20.
Majid, A. Strategi Pembelajaran. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya, 2013.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, And Sukirman Sukirman. “‘Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini.’” Jurnal Pai Raden Fatah Vol 4, No. 2 (2022): 148.
Nurlaila, Nurlaila, Halimatussakdiah Halimatussakdiah, Novia Ballianie, Mutia Dewi, And Syarnubi Syarnubi. “Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama.” Nasional Education Conference, No. July (2023): Hal 23.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, And Syarnubi Syarnubi. “Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler Dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang.” Jurnal Pai Raden Fatah 3, No. 2 (2021): 166–75.
Rakhmawan, D. “Penerapan Model Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Pada Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2, No. 3 (2014): 1–10.
Rashihuddin. Problematika Pembelajaran. Yogyakarta: Alfabeta, 2012.
Saadah, F. “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Journal Of Elementary School 1, No. 1 (2018).
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, And Syarnubi, Syarnubi. “Hubungan Antara Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada.” Jurnal PAI Raden Fatah 2, No. 2 (2020): 202–16.
Slavin, Robert.E. Cooperative Learning. Bandung: Penerbit Nusa Media, 2015.
Sudarti, Dwi Okti. “Kajian Teori Behavioristik Stimulus dan Respon dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam 16, No. 2 (2019): 55–72.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, Syarnubi, Syarnubi, And Muhammad Fauzi. “Konsep Pendidikan Menurut Al-Ghazali.” Jurnal Pai Raden Fatah 5, No. 3 (2023): 449–66.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, And Syarnubi, Syarnubi. “Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan Hak Asasi Manusia.” Jurnal PAI Raden Fatah Vol. 5, No. No. 2 (2023): 433–48.
Sulandari, Sulandari. “Analisis Terhadap Metode Pembelajaran Klasikal dan Metode Pembelajaran E-Learning di Lingkungan Badiklat Kemhan.” Jurnal Pendidikan Indonesia 1, No. 2 (2020).
Sutarmizi, Sutarmizi, And Syarnubi Syarnubi. “Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun Pai di Mts. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin.” Tadrib 8, No. 1 (2022): 56–74.
Syarnubi, Syarnubi. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pai Raden Fatah 5, No. 2 (2023): 468–86.
Syarnubi, Syarnubi. “Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan.” Jurnal Pai Raden Fatah 4, No. 4 (2022): 375–95.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron, Alimron, And Muhammad Fauzi. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: Cv. Insan Cendekia, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron, Alimron, And Sukirman, Sukirman. “Curriculum Design For The Islamic Religious Education Study Program In The Era Of The Industrial Revolution 4.0.” Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 15, No. 4 (2023).
Syarnubi Syarnubi. “Guru Yang Bermoral dalam Konteks Sosial, Budaya, Ekonomi, Hukum, dan Agama (Kajian Uu No.14 Tahun 2005 Guru Dan Dosen).” Jurnal Pai Raden Fatah 1, No. 2 (2019): 25.
Syarnubi, Syarnubi. “Manajemen Konflik dalam Pendidikan Islam dan Problematika: Studi Kasus di Fakultas Dakwah Uin-Suka Yogyakarta.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, No. 1 (2016): 151–78.
Syarnubi, Syarnubi. “Pendidikan Karakter Pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang.” Phd Diss., Uin Reden Fatah Palembang, 2020.
Syarnubi, Syarnubi. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiulitas Siswa Kelas Iv Di Sdn 2 Pengayaran.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5, No. 1 (2019): 89.
Syarnubi, Syarnubi, Muhammad Fuazi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarina, And Iflah Ulvya. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama.” In Prosiding Seminar Nasional 1, No. 1 (2023): 112–17.
Syarnubi, Syarnubi, Martina Martina, And Nyayu Khodijah. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SM PNegeri 9 Tulung Selapan Kabupaten Oki.” Pai Raden Fatah 1 (2019): 166.
Syihabuddin, M. A., & Amalia, R. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Siswa Mts Arif Sidomukti Gresik.” Miyah : Jurnal Studi Islam 4, No. 2 (2017): 75–84.
Tayeb, T. “Analisis Dan Manfaat Model Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Dasar Islam 4, No. 2 (2017).
Wardana, I, T Banggali, And H Husain. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achivement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Avogadro Sma Negeri 2 Pangkajene (Studi Pada Materi Asam Basa).” Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia Dan Pendidikan Kimia 18, No. 1 (2017): 76–84.
Wulandari, I. “Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad, (Student Teams Achievment Division) Dalam Pembelajaran Mi.” Jurnal Papeda 4, No. 1 (2022): 17–23.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, And Syarnubi Syarnubi. “Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa Mts 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir.” Jurnal Pai Raden Fatah 3, No. 4 (2021): 405–18.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, And Syarnubi Syarnubi. “Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas.” Jurnal Pai Raden Fatah 1 (3ad).
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
