Penerapan Media Podcast Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Agama Islam

Authors

  • Latifatuz Zahra Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Syarnubi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Sukirman Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Syarifuddin Zuhri Universitas Bilad Al-Syam Suriah

DOI:

https://doi.org/10.19109/s45p1w97

Keywords:

Podcast Media, Interest in Learning, Islamic Religious Education (PAI)

Abstract

The low interest of students in participating in learning activities motivated this research. Lack of student participation in discussions or asking questions has an impact on decreasing interest in learning. This factor is not only related to education, but also influenced by student behavior, suitability of materials, and teaching methods that do not match their interests and learning styles. Podcast media is an effective educational option. The purpose of this study was to determine the effect of podcast media on learning interest of Master of PAI students class of 2023 UIN Raden Fatah Palembang. This study involved 31 PAI students of class E. A quantitative approach with a pre-experimental design (one-group pre-test and post-test) was used to collect data to measure changes in learning interest. The analysis results showed that the podcast effectively increased students' interest in learning. Before the treatment, 9 students (29%) had high interest, 19 students (61.2%) had moderate interest, and 6 students (19.4%) had low interest. However, after the treatment, students who had low interest dropped to 16 students (52%). With a significance value of 0.001 (p < 0.05), the statistical analysis showed a significant difference between before and after the treatment.

References

Alfatih, Fajrul, Muqowim Muqowim, and Anggara Baldi. “Persepsi Masyarakat Tentang Pinjaman Online: Studi Kasus Masyarakat Plaju Kota Palembang Sumatera Selatan.” Islamika: Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan 5, no. 2 (2023): 657–668.

Apriansyah, Gio, Mardeli Mardeli, and Syarnubi Syarnubi. “Pengaruh Pendidikan Non Formal (Tpa) Terhadap Pemahaman Materi Tentang Agama Islam.” Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 3 (2022): 286–295.

Desi Pristiwanti, Bai Badariah, Sholeh Hidayat, Ratna Sari Dewi. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Konseling 4, no. 6 (2022): 7912.

Djaali. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta Timur: PT. Bumi Aksara, 2022.

Imarshan, Idham. “Popularitas Podcast Sebagai Pilihan Sumber Informasi Bagi Masyarakat Sejak Pandemi Covid-19.” Perspektif Komunikasi: Jurnal Ilmu Komunikasi Politik Dan Komunikasi Bisnis 5, no. 2 (2021): 213..

Machali, Imam. Metode Penelitian Kuantitatif. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta. Yogyakarta, 2021.

Mahdalena, Mahdalena. “Pengaruh Minat Belajar, Dukungan Orang Tua Dan Lingkungan Belajar Terhadap Perilaku Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA.” Kindai 18, no. 2 (2022): 332–351.

Mayangsari, Dewi, and Dinda Rizki Tiara. “Podcast Sebagai Media Pembelajaran Di Era Milenial.” Jurnal Golden Age 3, no. 2 (2019): 126.

Nurulloh, Muhamad Iqbal, Andoyo Sastromihardjo, and Yunus Abidin. “Media Pembelajaran Berbasis Siniar (Podcast) Dalam Pembelajaran Berbicara.” Riksa Bahasa XV, no. 1996 (2021): 181–185.

Pamungkas, Bagus, Fajri Ismail, and Baldi Anggara. “Studi Komparatif Self Regulated Learning Siswa Asrama Dan Non-Asrama Di Sma It Izzuddin Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 4 (2020): 439–454.

Priadana, M. Sidik. Metode Penelitian Kuantitatif. Tanggerang: Pascal Books, 2021.

Putri, Legi Aulia, and Ulva Rahmi. “Pemanfaatan Media Digital Untuk Meningkatkan Minat Belajar PAI Pada Generasi Milenial.” Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia 2, no. 1 (2024): 27–31.

Rahyuni, Rahyuni, Muhammad Yunus, and Sundari Hamid. “Pengaruh Game Online Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Siswa SD Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo.” Bosowa Journal of Education 1, no. 2 (2021): 65–70.

Ramdhani, Iqbal, Nyimas Yunierti Prihatin, and Gatot Kaca. “Keefektifan Media Pembelajaran Visual Berbasis Lectora Inspire Terhadap Motivasi Belajar Siswapada Mata Pelajaran Akidah Akhlak.” Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 117–128.

Santri Hajri Yanti, Akmal Hawi, Syarnubi Syarnubi. “Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas.” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 3, no. 1 (2021): hlm. 55-65.

Sari, Futri Indah, and Hasan Sazali. “Analisis Penggunaan Podcast Pada Aplikasi Spotify Sebagai Media Pembelajaran Dan Informasi Bagi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Uin Sumatera Utara Medan.” Journal of Social Community 8, no. 1 (2023): 1–11.

Septasari, Popi, Muhammad Isnaini, and Baldi Anggara. “Penerapan Model Pembelajaran Metaphorming Untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir Dalam Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas Xi Di Man 2 Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 2 (2021): 201–218.

Shanti Kurniasari, Desy Safitri, and Sujarwo Sujarwo. “Pengaruh Podcast Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 3, no. 1 (2024): 146–154.

Suriani, Nidia, Risnita, and M. Syahran Jailani. “Konsep Populasi Dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan.” Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023): 24–36.

Suryana, Ermis, and Baldi Anggara. “Pemenuhan Hak-Hak Pendidikan Keagamaan Islam Anak Binaan Di Lembaga Pemasyarakatan Pakjo Palembang.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2017): 162.

Downloads

Published

26-03-2025

How to Cite

Penerapan Media Podcast Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Agama Islam. (2025). Jurnal PAI Raden Fatah, 7(2), 141-150. https://doi.org/10.19109/s45p1w97