PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI KEGIATAN OUTBOUND
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4.4170Keywords:
Islamic Religious Education, Outbound ActivitiesAbstract
This study discusses the Implementation of Islamic Religious Education Through Outbound Activities in the Bukit Siguntang Indonesian Nature School in Palembang. This research is motivated by PAI learning activities that still look monotonous and lack innovation. Outbound types of games that must be adjusted to the subject matter as well as outbound games that can eliminate the seriousness of learning. The purpose of this study is to be able to know the Implementation of Islamic Education through Outbound activities at the Indonesian Nature School in Bukit Siguntang Palembang and the Supporting and Inhibiting Factors. The type of research used is Field research or Field Research that uses a descriptive qualitative approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data analysis method used is the Miles and Huberman analysis method using the Stages of data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that: the implementation of Islamic Religious Education through outbound activities at the Indonesian Natural School in Bukit Siguntang Palembang was through three stages, namely the planning phase, the implementation phase, and the reflection stage. The planning stage starts with lesson plans and weekly plans. The implementation stage begins with the division of groups, the explanation of game procedures, and the process of carrying out activities. At the reflection stage, students learn from outbound activities. Supporting factors are (1) the school environment (2) enthusiastic students (3) complete equipment. While the inhibiting factors are: (1) weather conditions (2) time (3) the state of studentsReferences
Abdul Mujib Muhaimin. Pemikiran Pendidikan Islam. Trigenda Karya, 1993.
Agusta, A. R. “Metode outbound bermuatan permainan tradisional untuk mengembangkan kemampuan kerjasama anak usia dini.” vol 5, no. 1 (2013): 11–26.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Anselm Deraus, dan Julian Corbin. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif Tata Langkah dan Teknik-Teknik Teoritis Data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Darmadi, Hamid. “Tugas, Peran, Kompetensi, dan Tanggung Jawab Menjadi Guru Profesional.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 13, no. 2 (2015).
Darubekti, N., Hanum, S. H., Suryaningsih, P. E., & Waryenti, D. “Darubekti, N., Hanum, S. H., Suryaningsih, P. E., & Waryenti, D. (2021, September). Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Literasi, Membentuk Karakter, dan Membangun Cita-Cita pada Anak-Anak di Pulau Terluar-Enggano. In SNPKM: Seminar Nasional Pengabdian .” In SNPKM: Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat vol 3 (2021): 97–102.
Fathurrochman, Irwan, dan Abu Muslim. “Menangkal Radikalisme Dengan Penguatan Pendidikan Karakter Nasionalisme Melalui Amaliyah Aswaja Di Sd Islamiyah Magetan.” Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama vol 13, no. 1 (2021).
Fathurrohman, dan Muhammad. Model-Model Pembelajaran Inovatif Alternatif Desain Pembelajaran Yang Menyenangkan. YOGYAKARTA: Ar-Ruzz Media, 2015.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hadi, Imam Anas. “Pentingnya Pengenalan Tentang Perbedaan Individu Anak Dalam Efektivitas Pendidikan.” Jurnal Inspirasi Vol 1, no. 1 (2017).
Harsanto, Radno. Pengelolaan Kelas yang Dinamis: Paradigma Baru Pembelajaran Menuju Kompetensi Siswa. Yogyakarta: Kanisius, 2017.
Iskandar, Edi. “Pendidikan Islam Perspektif Abdullah Nashih Ulwan.” Akademika 14, no. 1 (2018).
Jalaluddin and Idi. Filsafat Pendidikan (Manusia, Filsafat Dan Pendidikan)., n.d.
Kebudayaan., Kementerian Kependidikan dan. kajian dan pedoman penguatan pendidikan karakter. jakarta, 2016.
Kurniawan, Syamsul. pendidkan karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzzz Media, 2016.
Kusni Ingsih, Dkk. Pendidikan Karakter: Alat Peraga Edukatif Media Interaktif. Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2018.
Moleong., Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif,. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Putri, Pia Permata, Sumardi Sumardi, and Sima Mulyadi. “Pengaruh Permainan Treasure Hunt Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal Paud Agapedia vol 4, no. 1 (2020): 118–30.
Rahayu, Puspita Puji. “Membentuk Karakter Kepemimpinan Bagi Siswa Kelas XII SMK Marsudirini ST Fransiskus Semarang.” Jurnal Kabar Masyarakat Vol. 1 (2023): hlm. 5.
Rocmah, dan Luluk Iffatur. “Model pembelajaran Outbound untuk anak usia dini.” Jurnal Pendidikan vol 1, no. 2 (2012): 173–88.
Romadona, E. P. Implementasi Pembelajaran Dalam Jaringan (ONLINE) Serta Dampak Ppsikologisnya Terhadap Peserta Didik Daan Guru. Ponorogo: Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2021.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Siyoto, Sandui. dasar metodelogi penelitian. bandung: alfabeta, 2015.
Soraya, Nyayu. “Peran Tokoh Agama Dalam Memperkuat Pemahaman Moderasi Beragama Dalam Upaya Menangkal Paham Radikalisme (Studi Kasus Di Desa Surya Adi Kecamatan Mesuji Kab. Oki Palembang Sumatera Selatan).” Nasional Education Conference, no. 1 (2023).
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekataan Kualitatif, Kuantitatif, Dan R Dan D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sugiyono, Dr. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2016.
Suwarto. Pengembangan Tes Diagnostik Dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar., 2013.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Unarajan, dan Dolet. Manajemen Disiplin. Jakarta: PT: Grasindo, 2003.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Zulvawati, Aini, Muhammad Isnaini, dan Aida Imtihana. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Agama Islam Di SMP Muhammadiyah 4 Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah, no. 1 (2019).
Agusta, A. R. “Metode outbound bermuatan permainan tradisional untuk mengembangkan kemampuan kerjasama anak usia dini.” vol 5, no. 1 (2013): 11–26.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Anselm Deraus, dan Julian Corbin. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif Tata Langkah dan Teknik-Teknik Teoritis Data. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Darmadi, Hamid. “Tugas, Peran, Kompetensi, dan Tanggung Jawab Menjadi Guru Profesional.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 13, no. 2 (2015).
Darubekti, N., Hanum, S. H., Suryaningsih, P. E., & Waryenti, D. “Darubekti, N., Hanum, S. H., Suryaningsih, P. E., & Waryenti, D. (2021, September). Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Literasi, Membentuk Karakter, dan Membangun Cita-Cita pada Anak-Anak di Pulau Terluar-Enggano. In SNPKM: Seminar Nasional Pengabdian .” In SNPKM: Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat vol 3 (2021): 97–102.
Fathurrochman, Irwan, dan Abu Muslim. “Menangkal Radikalisme Dengan Penguatan Pendidikan Karakter Nasionalisme Melalui Amaliyah Aswaja Di Sd Islamiyah Magetan.” Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama vol 13, no. 1 (2021).
Fathurrohman, dan Muhammad. Model-Model Pembelajaran Inovatif Alternatif Desain Pembelajaran Yang Menyenangkan. YOGYAKARTA: Ar-Ruzz Media, 2015.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hadi, Imam Anas. “Pentingnya Pengenalan Tentang Perbedaan Individu Anak Dalam Efektivitas Pendidikan.” Jurnal Inspirasi Vol 1, no. 1 (2017).
Harsanto, Radno. Pengelolaan Kelas yang Dinamis: Paradigma Baru Pembelajaran Menuju Kompetensi Siswa. Yogyakarta: Kanisius, 2017.
Iskandar, Edi. “Pendidikan Islam Perspektif Abdullah Nashih Ulwan.” Akademika 14, no. 1 (2018).
Jalaluddin and Idi. Filsafat Pendidikan (Manusia, Filsafat Dan Pendidikan)., n.d.
Kebudayaan., Kementerian Kependidikan dan. kajian dan pedoman penguatan pendidikan karakter. jakarta, 2016.
Kurniawan, Syamsul. pendidkan karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzzz Media, 2016.
Kusni Ingsih, Dkk. Pendidikan Karakter: Alat Peraga Edukatif Media Interaktif. Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2018.
Moleong., Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif,. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Putri, Pia Permata, Sumardi Sumardi, and Sima Mulyadi. “Pengaruh Permainan Treasure Hunt Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal Paud Agapedia vol 4, no. 1 (2020): 118–30.
Rahayu, Puspita Puji. “Membentuk Karakter Kepemimpinan Bagi Siswa Kelas XII SMK Marsudirini ST Fransiskus Semarang.” Jurnal Kabar Masyarakat Vol. 1 (2023): hlm. 5.
Rocmah, dan Luluk Iffatur. “Model pembelajaran Outbound untuk anak usia dini.” Jurnal Pendidikan vol 1, no. 2 (2012): 173–88.
Romadona, E. P. Implementasi Pembelajaran Dalam Jaringan (ONLINE) Serta Dampak Ppsikologisnya Terhadap Peserta Didik Daan Guru. Ponorogo: Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2021.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Siyoto, Sandui. dasar metodelogi penelitian. bandung: alfabeta, 2015.
Soraya, Nyayu. “Peran Tokoh Agama Dalam Memperkuat Pemahaman Moderasi Beragama Dalam Upaya Menangkal Paham Radikalisme (Studi Kasus Di Desa Surya Adi Kecamatan Mesuji Kab. Oki Palembang Sumatera Selatan).” Nasional Education Conference, no. 1 (2023).
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekataan Kualitatif, Kuantitatif, Dan R Dan D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sugiyono, Dr. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2016.
Suwarto. Pengembangan Tes Diagnostik Dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar., 2013.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Unarajan, dan Dolet. Manajemen Disiplin. Jakarta: PT: Grasindo, 2003.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Zulvawati, Aini, Muhammad Isnaini, dan Aida Imtihana. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Agama Islam Di SMP Muhammadiyah 4 Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah, no. 1 (2019).
Downloads
Published
31-10-2022
Issue
Section
Articles
How to Cite
PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI KEGIATAN OUTBOUND. (2022). Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 433-443. https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4.4170
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
