PENERAPAN METODE QUANTUM TAHFIZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRIWATI
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4.4252Keywords:
Character, Social, Religious, NovelAbstract
The purpose of this study is to determine the memorization of the Qur'an of female santri before the application of the Quantum Tahfiz method, 2. To determine the memorization of the Qur'an of female santri after the application of the Quantum Tahfiz method, 3. To determine the increase in memorization of the Qur'an of female santri before and after the application of the Quantum Tahfiz method. This type of research is quantitative and the research method used is the One-Group Pretest-Posttest experiment, the population in this study is 150 female students with a sample of 15 female students, data collection techniques using observation, tests, and documentation. Data analysis using the "t" test. The results of the analysis in this study are the memorization of the Qur'an before the application of the Quantum Tahfiz method obtained an average value of 29.4, which means it is classified in the medium category and the percentage level is smaller than after applying the Quantum Tahfiz method. After applying the Quantum Tahfiz method obtained an average value of 35.4, meaning that it was classified as a moderate category and the level of presentation was greater than before applying the Quantum Tahfiz method. Based on the results of calculations using the "t" test formula that to is greater than tt, namely 2.14 < 6.008 > 2.98, then the alternative hypothesis Ha is accepted and Ho is rejected, meaning that there is a significant increase in the memorization of the Qur'an of female santri at Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Putri Al-Lathifiyyah Palembang after the application of the Quantum Tahfiz method.References
Abdullah, Ibad. Sistem Tahfîzh al-Qurân Sulaimaniyah di Pondok Pesantren Hidayatul Hasan Sulaimaniyah Lumajang. Jember: Diss. Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq, 2017.
Adu, Bahaking Rama La, dan Muhammad Yahdi. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan." Jurnal Studi Islam Lintas Negara.” Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) 5, no. 1 (2023).
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Azwar, Saifuddin. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2019.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Bella, Mira, Fitri Oviyanti, dan Muhammad Fauzi. “Penerapan Model Moving Class Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI.” Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019).
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hasibuan, Ahmad Tarmizi. Gaya belajar mahasiswa tahfidz alquran dalam meraih prestasi akademik di prodi pendidikan agama islam universitas islam negeri sumatera utara. Medan: Diss. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2018.
Hasibuan, S. A. “Manajemen Kesiswaan Pendidikan Islam.” Benchmarking-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam vol 2, no. 2 (2018).
Hasni, Dzil’Arifah, Masril, Wahidah Fitriani, dan Uliana Nelisma. “Efektifitas Bimbingan Klasikal Dengan Materi Choice Theory Untuk Meningkatkan Kesiapan Karir Siswa Disabilitas Intelektual.” Jurnal Counseling Care 6, no. 1 (2022).
Hidayat, Aziz Alimul. Cara Mudah Menghitung Besar Sampel. Health Books Publishing, 2021.
Imtihana, Aida. “Implementasi Metode Jibril Dalam Pelaksanaan Hafalan Al-Qur’an.” Jurnal Tadrib:Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2017): 1–19.
Lalu Yoga Vandita. “Metode Menghafal Al-Qur’an Rumah Tahfidz Islahul Ummah Desa Monggas Lombok Tengah.” Jurnal Ilmiah Global education Vol 1, no. 2 (2020).
Lexi J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2017.
Masagus A.Fauzan, dan Farid Wajdi. Quantum Tahfiz. Palembang: YKM Press, 2010.
Maulana, Ade Syarif. “Pengaruh kualitas pelayanan dan harga terhadap kepuasan pelanggan PT. TOI.” " Jurnal Ekonomi Universitas Esa Unggulan Maulana 7, no. 2 (2016).
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Muhsam, Julhidayat, Ika Widiastuti, dan Pandu Adi Cakranegara. “Hubungan Antara Respon Siswa Dalam Pembelajaran Atas Motivasi Belajar Kelas IV Sekolah Dasar.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 7, no. 2 (2021): 263–72.
Noor, Zulkifi. Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif: Petunjuk Praktis Untuk Penyusunan Skripsi, Tesis Dan Disertasi. Yogyakarta: Deepublish, 2015.
Permatasari, A., B. Mulyani, dan N. Nurhayati. “Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Koloid Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Simo Tahun Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Pendidikan Kimia 3, no. 1 (2014): 117–22.
Rahmadi. Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin: Antasari Press, 2016.
Sarwono, Jonathan. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012.
Sudjiono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Grafindo Persada, 2015.
Sudrajat, dan Muhamad Ali Mustofa Kamal. “Implementasi Quantum Tahfidz Al-Qur’an dalam Pengembangan Tahfidz Al-Qur’an Siswa SMA.” Syariati: Jurnal Studi Al-Qur’an dan Hukum 3.02 (2017): 173-182. 3, no. 2 (2017): 173–82.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sugiyono. Metode Penelitian, Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Suryabrata, Sumardi. Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2015.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
“Wawancara Satriwati di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Putri Al Latifiyyah,” n.d.
Widayanti, Febi Dwi. “Pentingnya mengetahui gaya belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran di kelas.” Erudio Journal of Educational Innovation 2, no. 1 (2013).
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Yayan, dan Masagus Fauzan. Kiat Jitu Bersahabat Dengan Al-Qur’an. Palembang: Club Sahabat Al-Qur’an, 2011.
Yulita, Trisma. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Islamy Palembang. Palembang: Diss. UIN Raden Fatah, 2018.
Zulhijrah, Irja Putra Pratama dan. “Reformasi Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal PAI Raden Fatah 1 (2019): 118.
Adu, Bahaking Rama La, dan Muhammad Yahdi. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan." Jurnal Studi Islam Lintas Negara.” Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) 5, no. 1 (2023).
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Azwar, Saifuddin. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2019.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Bella, Mira, Fitri Oviyanti, dan Muhammad Fauzi. “Penerapan Model Moving Class Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI.” Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019).
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hasibuan, Ahmad Tarmizi. Gaya belajar mahasiswa tahfidz alquran dalam meraih prestasi akademik di prodi pendidikan agama islam universitas islam negeri sumatera utara. Medan: Diss. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2018.
Hasibuan, S. A. “Manajemen Kesiswaan Pendidikan Islam.” Benchmarking-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam vol 2, no. 2 (2018).
Hasni, Dzil’Arifah, Masril, Wahidah Fitriani, dan Uliana Nelisma. “Efektifitas Bimbingan Klasikal Dengan Materi Choice Theory Untuk Meningkatkan Kesiapan Karir Siswa Disabilitas Intelektual.” Jurnal Counseling Care 6, no. 1 (2022).
Hidayat, Aziz Alimul. Cara Mudah Menghitung Besar Sampel. Health Books Publishing, 2021.
Imtihana, Aida. “Implementasi Metode Jibril Dalam Pelaksanaan Hafalan Al-Qur’an.” Jurnal Tadrib:Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2017): 1–19.
Lalu Yoga Vandita. “Metode Menghafal Al-Qur’an Rumah Tahfidz Islahul Ummah Desa Monggas Lombok Tengah.” Jurnal Ilmiah Global education Vol 1, no. 2 (2020).
Lexi J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2017.
Masagus A.Fauzan, dan Farid Wajdi. Quantum Tahfiz. Palembang: YKM Press, 2010.
Maulana, Ade Syarif. “Pengaruh kualitas pelayanan dan harga terhadap kepuasan pelanggan PT. TOI.” " Jurnal Ekonomi Universitas Esa Unggulan Maulana 7, no. 2 (2016).
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Muhsam, Julhidayat, Ika Widiastuti, dan Pandu Adi Cakranegara. “Hubungan Antara Respon Siswa Dalam Pembelajaran Atas Motivasi Belajar Kelas IV Sekolah Dasar.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 7, no. 2 (2021): 263–72.
Noor, Zulkifi. Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif: Petunjuk Praktis Untuk Penyusunan Skripsi, Tesis Dan Disertasi. Yogyakarta: Deepublish, 2015.
Permatasari, A., B. Mulyani, dan N. Nurhayati. “Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Koloid Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Simo Tahun Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Pendidikan Kimia 3, no. 1 (2014): 117–22.
Rahmadi. Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin: Antasari Press, 2016.
Sarwono, Jonathan. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012.
Sudjiono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Grafindo Persada, 2015.
Sudrajat, dan Muhamad Ali Mustofa Kamal. “Implementasi Quantum Tahfidz Al-Qur’an dalam Pengembangan Tahfidz Al-Qur’an Siswa SMA.” Syariati: Jurnal Studi Al-Qur’an dan Hukum 3.02 (2017): 173-182. 3, no. 2 (2017): 173–82.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sugiyono. Metode Penelitian, Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Suryabrata, Sumardi. Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2015.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
“Wawancara Satriwati di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Putri Al Latifiyyah,” n.d.
Widayanti, Febi Dwi. “Pentingnya mengetahui gaya belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran di kelas.” Erudio Journal of Educational Innovation 2, no. 1 (2013).
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Yayan, dan Masagus Fauzan. Kiat Jitu Bersahabat Dengan Al-Qur’an. Palembang: Club Sahabat Al-Qur’an, 2011.
Yulita, Trisma. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Islamy Palembang. Palembang: Diss. UIN Raden Fatah, 2018.
Zulhijrah, Irja Putra Pratama dan. “Reformasi Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal PAI Raden Fatah 1 (2019): 118.
Downloads
Published
31-10-2022
Issue
Section
Articles
How to Cite
PENERAPAN METODE QUANTUM TAHFIZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRIWATI. (2022). Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 444-455. https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4.4252
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
