Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Peran Komite
Main Article Content
Abstract
This article aims to describe efforts to improve the quality of education at one of the State MTs in Palembang through planning, implementation and the role of committees. The type of research used is descriptive qualitative research. The informants used in this research were the committee chair as the key informant, while the school principal, deputy principal, teaching staff and stakeholders as supporting informants. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. Then analyzed through reduction, data presentation and verification using triangulation techniques. The results of this research are committee planning in the form of program determination and budget design, implementation in line with the school's vision and mission, as well as the role of the school committee as a consideration, supporter, controller and mediator. The efforts made by the committee are planning programs, actualizing programs, accommodating aspirations and communicating various policies. The implications of this research are the creation of an attitude of tolerance and mutual support for the same goal, and it is necessary to optimize the role of the school committee in order to improve the quality of education in schools.
Article Details
How to Cite
Sandra, T., Annur, S., & Afriantoni, A. (2023). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Peran Komite. Studia Manageria, 5(2), 61-72. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v5i2.7734
Section
Articles
Studia Manageria by http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Sandra, T., Annur, S., & Afriantoni, A. (2023). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Peran Komite. Studia Manageria, 5(2), 61-72. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v5i2.7734
References
Amerta, I. P. E., Sudjarwo, & Ambarita, A. (2015). Peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pelayanan pendidikan. Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan, FKIP Unila, 3(1). https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFKIP/article/view/26797
Anis, A. F., Gunawan, A., & Hendri, F. (2020). Strategi Pemasaran Jasa Dan Layanan Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Di Mts Negeri Kota Cilegon. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 177–199.
Bakri, S., Harun, C. Z., & Ibrahim, S. (2017). Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada SMP Negeri 13 Banda Aceh. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, 5(1), 48–54.
Devi, A. D., Mutu, A., Output, I., Tulang, M. A. N., & Barat, B. (2020). Analisis Mutu dan Kualitas Input-Proses-Output Pendidikan di MAN 1 Tulang Bawang Barat. ÁL-FÂHIM|Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 1–13.
Faisol, G. dur. (2017). Upaya Mengembalikan Esensi Pendidikan Di Era Global. Ar-Ruz Media.
Harma, T. rafi, & Afriasyah, A. (2019). Pentingnya Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 1–19.
Hidayah, N. (2016). Kepemimpinan Visioner KepalaSekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ar-Ruzz Media.
Hidayatullah, R. G. (2023). Administrasi Hubungan Sekolah Dan Masyrakat. Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2, 124–125.
Imam, M., & Hidayat, A. (2016). The Handbook Of Education Management (Teori, dan Praktik Pengelolaan Sekolah/ Madrasah di Indonesia. Prenadamedia Group.
Irawan, E., Nurhadi, N., & Yuhastina, Y. (2021). Peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan: Studi pada SMP Negeri 1 Surakarta. Jipsindo, 8(1), 15–28. https://doi.org/10.21831/jipsindo.v8i1.38533
Juhana, B. (2018). Perencanaan Pendidikan Pada Madrasah Tsanawiyah Yamisa Soreang Bandung. As-Salam: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 1(1), 31–48. http://journal.stai-yamisa.ac.id/index.php/assalam/article/view/10
Mar’ati, A. (2020). Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2), 1–23.
Mayasari, N., Arifin, M. M., D Purnomo, Dumiyati, Suyitno, M., Hikmah, N., Arjuna, Lestari, M. Z., Rachman, R. S., Ependi, N. H., Loilatu, S. H., Rispatiningsih, D. M., Rijal, S., Sholihannisa, L. U., & Sari, F. (2022). Perencanaan Pendidikan (Issue December). Sada Kurnia Persana.
Megiati, Y. E., & Megawati, A. (2019). Peran dan Fungsi Komite Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Simposium Nasional Ilmiah Dengan Tema: (Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah Melalui Hasil Riset Dan Pengabdian Kepada Masyarakat), November, 922–930. https://doi.org/10.30998/simponi.v0i0.514
Mubarak, F. (2018). Faktor dan Indikator Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Management of Education, 1(1), 10.
Mubin, F. (2020). Perencanaan dan Manajemen Pendidikan. Pendidikan Islam, 2(4), 1–17.
Mukhtar. (2015). The Principal’s Strategy in Improving Teacher Performance in State Junior High Schools in the Grand Mosque District of Aceh Besar Regency. Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah, 3(3), 103–117.
Mulyono, W. D., & Pardjono, P. (2014). Peran komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan SMK di Kabupaten Lamongan, Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(3).
Mustamin, M. K. (2017). Peran Komite Sekolah Sebagai Advisory Agencydalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Negeri 19 Bone. Jurnal Diskursus Islam, 5(3).
Naturko, C., & Ahmad, A. (2017). Metodologi Penelitian. Bumi Aksara.
Ninik. (2020). Peranan Komite Sekolah Dalam Pembiayaan Pendidikan Di Sma Negeri 1 Tuntang Kabupaten Semarang. Edukasi, 14(1), 1–11. https://doi.org/10.15294/edukasi.v14i1.969
Permatasari, A. D., & Hariyati, N. (2021). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(3), 695–709.
Ramli, R. (2021). Peran Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 3(1), 147–163. https://doi.org/10.22373/tadabbur.v3i1.155
Rita, H. (2017). Peran Komite dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang (Studi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Conciencia, 17(1), 70–80.
Rochanah, R. (2017). Peranan Keluarga Sekolah Dan Masyarakat Dalam Menunjang Pembelajaran Yang Efektif. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1981
Rusmaini. (2017). Ilmu Pendidikan. Grafika Telindo Press.
Saputra, D. A. (2020). Pendidikan Agama Islam. Banjarbaru: Grafika Wangi Kalimantan, 2(1705045066), 126–131.
Sari, R. ., Supriyanto, A., & Zulkarnain. (2013). Persepsi dan Ekspektasi Orang Tua Peserta Didik tentang Mutu Pendidikan Berkaitan dengan Kepercayaannya Terhadap SDN Purwodadi 03 Kecamatan Purwodadi Kabupaten Purwodadi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Wahjosumidjo. (2009). Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya Edisi 1, Cet. In IV. PT. Raja Grafindo Persada.
Wijaya, D. (2016). Pemasaran Jasa Pendidikan. Bumi Aksara.
Zulkarmain, L. (2021). Analisis Mutu (Input Proses Output) Pendidikan di Lembaga Pendidikan MTs Assalam Kota Mataram Nusa Tenggara Barat. Manazhim, 3(1), 17–31. https://doi.org/10.36088/manazhim.v3i1.946
Anis, A. F., Gunawan, A., & Hendri, F. (2020). Strategi Pemasaran Jasa Dan Layanan Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Di Mts Negeri Kota Cilegon. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 177–199.
Bakri, S., Harun, C. Z., & Ibrahim, S. (2017). Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada SMP Negeri 13 Banda Aceh. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, 5(1), 48–54.
Devi, A. D., Mutu, A., Output, I., Tulang, M. A. N., & Barat, B. (2020). Analisis Mutu dan Kualitas Input-Proses-Output Pendidikan di MAN 1 Tulang Bawang Barat. ÁL-FÂHIM|Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 1–13.
Faisol, G. dur. (2017). Upaya Mengembalikan Esensi Pendidikan Di Era Global. Ar-Ruz Media.
Harma, T. rafi, & Afriasyah, A. (2019). Pentingnya Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 1–19.
Hidayah, N. (2016). Kepemimpinan Visioner KepalaSekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ar-Ruzz Media.
Hidayatullah, R. G. (2023). Administrasi Hubungan Sekolah Dan Masyrakat. Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2, 124–125.
Imam, M., & Hidayat, A. (2016). The Handbook Of Education Management (Teori, dan Praktik Pengelolaan Sekolah/ Madrasah di Indonesia. Prenadamedia Group.
Irawan, E., Nurhadi, N., & Yuhastina, Y. (2021). Peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan: Studi pada SMP Negeri 1 Surakarta. Jipsindo, 8(1), 15–28. https://doi.org/10.21831/jipsindo.v8i1.38533
Juhana, B. (2018). Perencanaan Pendidikan Pada Madrasah Tsanawiyah Yamisa Soreang Bandung. As-Salam: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 1(1), 31–48. http://journal.stai-yamisa.ac.id/index.php/assalam/article/view/10
Mar’ati, A. (2020). Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2), 1–23.
Mayasari, N., Arifin, M. M., D Purnomo, Dumiyati, Suyitno, M., Hikmah, N., Arjuna, Lestari, M. Z., Rachman, R. S., Ependi, N. H., Loilatu, S. H., Rispatiningsih, D. M., Rijal, S., Sholihannisa, L. U., & Sari, F. (2022). Perencanaan Pendidikan (Issue December). Sada Kurnia Persana.
Megiati, Y. E., & Megawati, A. (2019). Peran dan Fungsi Komite Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Simposium Nasional Ilmiah Dengan Tema: (Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah Melalui Hasil Riset Dan Pengabdian Kepada Masyarakat), November, 922–930. https://doi.org/10.30998/simponi.v0i0.514
Mubarak, F. (2018). Faktor dan Indikator Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Management of Education, 1(1), 10.
Mubin, F. (2020). Perencanaan dan Manajemen Pendidikan. Pendidikan Islam, 2(4), 1–17.
Mukhtar. (2015). The Principal’s Strategy in Improving Teacher Performance in State Junior High Schools in the Grand Mosque District of Aceh Besar Regency. Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah, 3(3), 103–117.
Mulyono, W. D., & Pardjono, P. (2014). Peran komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan SMK di Kabupaten Lamongan, Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(3).
Mustamin, M. K. (2017). Peran Komite Sekolah Sebagai Advisory Agencydalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Negeri 19 Bone. Jurnal Diskursus Islam, 5(3).
Naturko, C., & Ahmad, A. (2017). Metodologi Penelitian. Bumi Aksara.
Ninik. (2020). Peranan Komite Sekolah Dalam Pembiayaan Pendidikan Di Sma Negeri 1 Tuntang Kabupaten Semarang. Edukasi, 14(1), 1–11. https://doi.org/10.15294/edukasi.v14i1.969
Permatasari, A. D., & Hariyati, N. (2021). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(3), 695–709.
Ramli, R. (2021). Peran Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 3(1), 147–163. https://doi.org/10.22373/tadabbur.v3i1.155
Rita, H. (2017). Peran Komite dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang (Studi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Conciencia, 17(1), 70–80.
Rochanah, R. (2017). Peranan Keluarga Sekolah Dan Masyarakat Dalam Menunjang Pembelajaran Yang Efektif. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1981
Rusmaini. (2017). Ilmu Pendidikan. Grafika Telindo Press.
Saputra, D. A. (2020). Pendidikan Agama Islam. Banjarbaru: Grafika Wangi Kalimantan, 2(1705045066), 126–131.
Sari, R. ., Supriyanto, A., & Zulkarnain. (2013). Persepsi dan Ekspektasi Orang Tua Peserta Didik tentang Mutu Pendidikan Berkaitan dengan Kepercayaannya Terhadap SDN Purwodadi 03 Kecamatan Purwodadi Kabupaten Purwodadi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Wahjosumidjo. (2009). Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya Edisi 1, Cet. In IV. PT. Raja Grafindo Persada.
Wijaya, D. (2016). Pemasaran Jasa Pendidikan. Bumi Aksara.
Zulkarmain, L. (2021). Analisis Mutu (Input Proses Output) Pendidikan di Lembaga Pendidikan MTs Assalam Kota Mataram Nusa Tenggara Barat. Manazhim, 3(1), 17–31. https://doi.org/10.36088/manazhim.v3i1.946