Pelaksanaan Standar Pengelolaan Perpustakaan Di UPT SMK Musi Banyuasin
Article Sidebar
Published:
Jun 30, 2022
Keywords:
Implementation, Library Management Standards, School Libraries
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study is to determine whether this library has met the standards of library management and whether there are supporting and inhibiting factors in implementing library management standards in the school. This research is a type of qualitative research with a descriptive approach. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation and conclusion drawing. While the sources of information in this research are the Head of the Library, the Principal and 3 Librarians. The results of this study indicate that; 1) Planning of work programs in library management at UPT SMK Negeri 14 Musi Banyuasin is carried out by 1) compiling a work program; 2) the organization of the library is carried out through coordination with the head of the library as the coordinator in forming the organizational structure and assisted by 3 staff on duty; 3) Implementation of work programs in library management as planned at the planning stage; 4) the library supervises every day, reports on its library activities within a period of 6 months. And evaluation is done at the end of each semester.
Article Details
How to Cite
Alfiyanto, A., Rohman, A., Riyadi, I., & Batin, M. H. (2022). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Perpustakaan Di UPT SMK Musi Banyuasin. Studia Manageria, 4(1), 1-16. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v4i1.9994
Section
Articles
Studia Manageria by http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Alfiyanto, A., Rohman, A., Riyadi, I., & Batin, M. H. (2022). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Perpustakaan Di UPT SMK Musi Banyuasin. Studia Manageria, 4(1), 1-16. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v4i1.9994
References
Afriatin, R., & Danusiri, D. (2020). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah di MTs Negeri 7 Kebumen. Jawda: Journal of Islamic Education Management, 1(1). https://doi.org/10.21580/jawda.v1i1.2020.6703
Ahwan, M. A. (2020). Pengelolaan Institutional Repository Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Berdasarkan Model Open Archival Information System (OAIS). Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan. https://doi.org/10.14710/lenpust.v6i2.30729
Akbar, A., Andarias, S. H., & Husnia, W. O. (2020). Pelatihan Pengelolaan Perpustakaan (Otomasi Perpustakaan) Di Sdn 1 Wameo Kecamatan Batupoaro Kota Baubau. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri,6(2). https://doi.org/10.35326/pkm.v4i1.638
Anggito, A. dan J. S. (2018). Metodologi penelitian kualitatif - Albi Anggito, Johan Setiawan - Google Buku. CV Jejak.
Annur, S. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan. Palembang: Noer Fikri.
Artana, I. K. (2018). Upaya Mengoptimalkan Peran Perpustakaan Sekolah Melalui Pengolahan Yang Profesional. Bisma The Journal of Counseling, 2(2), 90–96. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/bisma%0AEffectiveness
Dewi, L., & Suhardini, A. D. (2014). Peran Perpustakaan Dan Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah/Madrasah. EDULIB: Jurnal of Library and Iformation Science UPI Bandung, 4(2). https://doi.org/10.17509/edulib.v4i2.1134
Fitrah, M., & Luthfiyah. (2017). Metodologi penelitian; penelitian kualitatif , tindakan kelas & study kasus. Sukabumi: CV Jejak.
Gunawan, I. (2014). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Hardani, Andriani, H., Ustiawaty, J., Utami, E. F., Istiqomah, R. R., Fardani, R. A., … Auliya, N. H. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. In Pustaka Ilmu. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.
Indonesia. (2009). UU No. 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan. Indonesia.
Indonesia, K. P. N. R. (2017). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 7 tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Kecamatan. Perpusnas RI.
Kemendikbud. (2013). UU SISDIKNAS Nomor 20 Tahun 2003. KEMENDIKBUD.
Mangapeng, R. E. F. (2016). Peranan Pengelola Perpustakaan Dalam Meningkatkan Pelayanan Bagi Siswa SMP Negeri Empat Manado. E-Journal Universitas Sam Ratulangi Manado: Acta Diurna Komunikasi, 5(3).
Riyanto, A. (2011). Aplikasi Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Deepublish.
Sidiq, U., & Choiri, M. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. Ponorogo: CV Nata Karya.
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2019). Metodologi enelitian. Handbook of Pediatric Retinal OCT and the Eye-Brain Connection. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. In Metode Penelitian dan Pengembangan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta.
Ahwan, M. A. (2020). Pengelolaan Institutional Repository Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Berdasarkan Model Open Archival Information System (OAIS). Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan. https://doi.org/10.14710/lenpust.v6i2.30729
Akbar, A., Andarias, S. H., & Husnia, W. O. (2020). Pelatihan Pengelolaan Perpustakaan (Otomasi Perpustakaan) Di Sdn 1 Wameo Kecamatan Batupoaro Kota Baubau. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri,6(2). https://doi.org/10.35326/pkm.v4i1.638
Anggito, A. dan J. S. (2018). Metodologi penelitian kualitatif - Albi Anggito, Johan Setiawan - Google Buku. CV Jejak.
Annur, S. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan. Palembang: Noer Fikri.
Artana, I. K. (2018). Upaya Mengoptimalkan Peran Perpustakaan Sekolah Melalui Pengolahan Yang Profesional. Bisma The Journal of Counseling, 2(2), 90–96. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/bisma%0AEffectiveness
Dewi, L., & Suhardini, A. D. (2014). Peran Perpustakaan Dan Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah/Madrasah. EDULIB: Jurnal of Library and Iformation Science UPI Bandung, 4(2). https://doi.org/10.17509/edulib.v4i2.1134
Fitrah, M., & Luthfiyah. (2017). Metodologi penelitian; penelitian kualitatif , tindakan kelas & study kasus. Sukabumi: CV Jejak.
Gunawan, I. (2014). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Hardani, Andriani, H., Ustiawaty, J., Utami, E. F., Istiqomah, R. R., Fardani, R. A., … Auliya, N. H. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. In Pustaka Ilmu. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.
Indonesia. (2009). UU No. 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan. Indonesia.
Indonesia, K. P. N. R. (2017). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 7 tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Kecamatan. Perpusnas RI.
Kemendikbud. (2013). UU SISDIKNAS Nomor 20 Tahun 2003. KEMENDIKBUD.
Mangapeng, R. E. F. (2016). Peranan Pengelola Perpustakaan Dalam Meningkatkan Pelayanan Bagi Siswa SMP Negeri Empat Manado. E-Journal Universitas Sam Ratulangi Manado: Acta Diurna Komunikasi, 5(3).
Riyanto, A. (2011). Aplikasi Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Deepublish.
Sidiq, U., & Choiri, M. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. Ponorogo: CV Nata Karya.
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2019). Metodologi enelitian. Handbook of Pediatric Retinal OCT and the Eye-Brain Connection. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. In Metode Penelitian dan Pengembangan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta.