Literasi Media Digital Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Penulisan Berita

Main Article Content

Aliasan Aliasan
Amin Sihabuddin
Neni Noviza
Manah Rasmanah

Abstract

Abstract : The development of technology makes the news continue to grow so that we can easily find news. However, in producing news that is in accordance with the rules, competency is needed in writing. This study discusses the use of digital media literacy in an effort to increase the competence of writing news for journalism students. This study aims to determine the relationship between digital media literacy and news writing skills. The method in this study uses a mix method approach, a quantitative approach is used to determine the level of understanding and relationship between variables. Meanwhile, qualitative research is used to look at the factors that influence news writing. This research was conducted at the Faculty of Da'wah and Communication. The study population consisted of 240 students with a sample of 118 students who were taken using a purposive random sampling technique. Quantitative instruments use media literacy questionnaires and news writing, qualitative instruments use interviews. Quantitative data analysis techniques using simple linear regression and qualitative using data presentation, data reduction. The results showed that the level of digital media literacy of students was in the medium category while the understanding of news writing was in the moderate category of 59%. thus there is a significant relationship between digital media literacy variables and news writing competence.
 
Keywords: digital media literacy, competence, news writing

Article Details

How to Cite
Literasi Media Digital Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Penulisan Berita. (2022). Wardah, 23(2), 265-278. https://doi.org/10.19109/wardah.v23i2.15205
Section
Articles

How to Cite

Literasi Media Digital Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Penulisan Berita. (2022). Wardah, 23(2), 265-278. https://doi.org/10.19109/wardah.v23i2.15205

References

Art Silverblatt dalamApriadi Tambukara, Literasi Media: Cerdas Bermedia Khalayak Media Massa, (Jakarta: Rajawali Pers, 2013)
Asep Syamsul, M. Romli. 2018. Jurnalistik Online. Jakarta: Nuansa Cendekia.
Aziz Hakim Astqolani. 2017. Nilai Berita dan Etika Media Tinjauan Teori Ekonomi dan Politik Media-Mosco (Analisis Teks Pemberitaan Perampokan dan Penyanderaan di Pondok Indah Jakarta 3 September 2016 di Kompas TV).
Bawden, D. 2001. Information and digital literacy: a review of concepts, Journal of Documentation.
Baroroh, Siti & Kurniati, Juliana. 2019. Literasi Media Digital Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Jurnal Komunikator. Hal. 52
Creswell, J. W. 2010. Research design: pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed. Yogjakarta: PT Pustaka Pelajar.
Duncan, D., & Alltree, J. (2021). The-meaning-of-critical-thinking-in-diagnostic-radiography. -Radiography.
Depdiknas. 2004. Kerangka Dasar Kurikulum 2004, Jakarta.
Endaryanta, Erwin. 2017. Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah di SD Kristen Dalam Kudus Dan SD Muhammadiyah Suronatan.
Edison Emron, Yohny Anwar, Imas Komariyah. 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia. Alfabeta, Bandung.
Hoppy Nurjayanti. 2014. Analisis Penggunaan Singkatan Pada Judul Berita di Harian Jawa Pos Edisi Oktober-November 2013
Indah Suryawati. 2011. Jurnalistik: Suatu Pengantar Teori dan Praktik. Indonesia : Ghalia.
Jr., A.A., Strickland III, A.J. 2001. Crafting and Executing Strategy: Text and Readings (12th ed.). New York: McGraw-Hill.
Jatnika, S. A. 2019. Budaya Literasi untuk Menumbuhkan Minat Membaca dan Menulis. Indonesian Journal of Primary Education. Vol. 3(2). (Online). https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/download/18112/10847
Kern, R. 2000. Literacy and Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.

Limilia, Putri & Aristi, Nindi. 2019. Literasi Media dan Digital di Indonesia: Sebuah Tinjauan Sistematis. Jurnal KOMUNIKATIF Vol. 8 No. 2
Potter, James. W. (2004). Theory of Media Literacy: a Cognitive Approach.
Padmadewi & Artini.(2018) Literasi di Sekolah Dari Teori Ke Praktik. Bandung:NilaCakra.
Pangesti Wiedarti Pangesti, Laksono Kisyani,dkk. 2016. Desain Induk Gerakan Literasi di Sekolah. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Restianti, Anjani.2018. Literasi-Digital,-Sebuah-Tantangan Baru-Dalam-Literasi-Media. Jurnal : GUNAHUMAS. ISSN – 2655-1551 Volume 1, Nomor 1.
Sumadiria Haris.2015. Jurnalistik Menulis Berita dan Feature, Panduan Praktis Jurnalis. Indonesia,
Profesional, (Bandung: Remaja Rosdakary, 2005)Profesional, (Bandung: Remaja Rosdakary, 2005)Saomah, A. 2017. Implikasi Teori Belajar terhadap Pendidikan Literasi. http://repository. usu. ac. Id.
Setyawan, Ibnu Aji. (2018). Kupas Tuntas Jenis dan Pengertian Literasi.Diakses pada 10 Agustus 2018. https://gurudigital.id/jenis-pengertian- literasi-adalah/ Stanley J. Baran dalamApriadi Tambukara, Literasi Media: Cerdas Bermedia Khalayak Media Massa, (Jakarta: Salemba Humanika, 2011), Nasionalita, Kharisma, Jurnal Ilmu Komunikasi vol 18 No 1 hal 41(2020)
Sulianta, Feri. 2020. Literasi Digital, Riset, Perkembangannya & Perspektif Sosial Studies. Bandung : Feri Sulianta.
Santana K., 2005. Menulis Feature. Jakarta : Pustaka Bani Quraisy.
Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif”. Bandung : ALFABETA.
Tarigan, H.G. 2008. Menulis-Sebagai-Suatu-Keterampilan-Berbahasa. Bandung: -Angkasa.
Tamburaka, -Apriadi. -2012.-“Literasi-Media: Cerdas Bermedia Khalayak Media Massa. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Wiyanto, Asul. 2012. Kitab Bahasa Indonesia untuk SD, SMP, SMA, Mahasiswa, Umum. Yogyakarta: Jogja Bangkit Publiser.
Waskim dalam Nuryana, A. (2018). HUBUNGAN GERAKAN LITERASI DENGAN MINAT BACA SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII SMPN 8 CIREBON. IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
W. James Potter, Media Literacy, (USA: Sage Publication, 2005), 3th edition.
Wiyanto, Eko. 2012. “Resistensi Arifin C. Noer Terhadap Kondisi Sosial dalam Naskah Drama Aa – Ii – Uu: Analisis Sosiologi Sastra”. Tesis. Surakarta: Program Magister Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah Surakart
.
Yahya, I. M. 2019. terasi Media Digital sebagai Strategi Peningkatan Kompetensi Digital pada Siswa SMA Negeri 1 Mayong. Skripsi. Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang.