Implikasi Teknologi Terhadap Pendidikan Islam di Era Globalisasi
Bilah Samping Artikel
Diterbitkan:
Dec 31, 2022
Kata Kunci:
Globalisasi, Teknologi, Pendidikan Islam
Isi Artikel Utama
Abstrak
Kemajuan teknologi di era globalisasi ini tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat baik di Indonesia maupun di global. Berbagai informasi dari segala penjuru dunia mudah kita dapatkan karena berkembang pesatnya dunia teknologi informasi di era globalisasi saat ini. Hal ini berhubungan dengan tujuan penelitian, yaitu menemukan pengaruh teknologi terhadap pendidikan Islam di era globalisasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan datanya dikumpulkan melalui studi pustaka dari buku dn artikel ilmiah yang relevan.Dengan pendekatan ini penulis dapat menemukan bagaimana pengaruh teknologi terhadap pendidikan di era globalisasi. Pengaruh yang diteliti dalam penelitian ini antara lain perkembangan budaya masyarakat, masyarakat yang memiliki sikap hidup yang materialistik, privatisasi pendidikan, dan ketergantungan terhadap teknologi. Terdapat berbagai masalah dan tantangan yang di hadapi dunia pendidikan di era globalisasi. Pengaruh dan tantangan tersebut membawa bermacam dampak positif dan negatif. Akan tetapi, hal itu menjadikan pendidikan Islam lebih berkembang dengan adanya kreativitas dan inovasi yang sesuai dengan ajaran Islam.
Rincian Artikel
Cara Mengutip
Implikasi Teknologi Terhadap Pendidikan Islam di Era Globalisasi. (2022). Wardah, 23(2), 308-329. https://doi.org/10.19109/wardah.v23i2.15093
Terbitan
Bagian
Artikel
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
Cara Mengutip
Implikasi Teknologi Terhadap Pendidikan Islam di Era Globalisasi. (2022). Wardah, 23(2), 308-329. https://doi.org/10.19109/wardah.v23i2.15093
Referensi
Amrullah. “EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA PERKEMBANGAN.” MODELING 9 (2022): 234–247.
Anwar, Syaiful, and Agus Salim. “Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Bangsa Di Era Milenial.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 2 (2019): 233.
Arjuni, Miming, and Sri Fatmawati. “Manajemen Pendidikan Islam Dalam Upaya Pembentukan Karakter.” Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar 4, no. 1 (2022): 54–64.
Budiman, Haris. “Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 1 (2017): 31.
Dacholfany, M Ihsan. “REFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI: Sebuah Tantangan Dan Harapan.” AKADEMIKA 20, no. 1 (2015).
Darmalaksana, Wahyudin. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan” (2020).
Fauziyyah Nur Azmi Nst, Delpi Aprilinda, Alim Putra Budiman. “URGENSITAS MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA GLOBALISASI.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 8 (2021): 1320–1331.
Hamidah, Laila, Sawaluddin Siregar, and Nuraini Nuraini. “Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Menurut Buya Hamka.” Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan 8, no. 2 (2019): 135.
Hasibuan, Nasruddin. “Pengembangan Pendidikan Islam Dengan Implikasi Teknologi Pendidikan.” FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman 1, no. 2 (2016): 189.
Latifah, Nur. “Pendidikan Islam Di Era Globalisasi.” Palapa 5, no. 1 (2017): 196–208.
Marwah, Siti Shafa, Makhmud Syafe’i, and Elan Sumarna. “Relevansi Konsep Pendidikan Menurut Ki Hadjar Dewantara Dengan Pendidikan Islam.” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 5, no. 1 (2018): 14.
Mujito, Wawan Eko. “Konsep Belajar Menurut Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam.” Pendidikan Agama Islam 11, no. 1 (2014): 65–77.
Mustakim, Zaenal. “PENDIDIKAN ISLAM, GLOBALISASI TEKNOLOGI INFORMASI, DAN MORALITAS BANGSA (Eksistensi Pendidikan Islam Di Era Globalisasi Teknologi Informasi).” FORUM TARBIYAH 11, no. 1 (2013).
Nabila. “TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM Nabila.” Jurnal Pendidikan Indonesia 3, no. 2 (2021): 6.
Nugroho, Muhammad Aji. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah.” MUDARRISA: Journal of Islamic Education 6, no. 1 (2015): 30.
Pewangi, Mawardi. “TANTANGAN PENDIDKAN ISLAM DI ERA GLOBALISASI.” Tarbawi 1, no. 1 (2017): 1–11.
Rijal, Syamsul. “Problematika Pendidikan Islam.” Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan 6, no. 2 (2020): 1–14.
Rohmah, Naily. “Integrasi Kurikulum Dan Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Membentuk Sikap Religius Siswa.” EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 9, no. 2 (2019): 197–218.
Saihu, Saihu. “Konsep Pembaharuan Pendidikan Islam Menurut Fazlurrahman.” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 1 (2020): 82–95.
Anwar, Syaiful, and Agus Salim. “Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Bangsa Di Era Milenial.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 2 (2019): 233.
Arjuni, Miming, and Sri Fatmawati. “Manajemen Pendidikan Islam Dalam Upaya Pembentukan Karakter.” Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar 4, no. 1 (2022): 54–64.
Budiman, Haris. “Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 1 (2017): 31.
Dacholfany, M Ihsan. “REFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI: Sebuah Tantangan Dan Harapan.” AKADEMIKA 20, no. 1 (2015).
Darmalaksana, Wahyudin. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan” (2020).
Fauziyyah Nur Azmi Nst, Delpi Aprilinda, Alim Putra Budiman. “URGENSITAS MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA GLOBALISASI.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 8 (2021): 1320–1331.
Hamidah, Laila, Sawaluddin Siregar, and Nuraini Nuraini. “Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Menurut Buya Hamka.” Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan 8, no. 2 (2019): 135.
Hasibuan, Nasruddin. “Pengembangan Pendidikan Islam Dengan Implikasi Teknologi Pendidikan.” FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman 1, no. 2 (2016): 189.
Latifah, Nur. “Pendidikan Islam Di Era Globalisasi.” Palapa 5, no. 1 (2017): 196–208.
Marwah, Siti Shafa, Makhmud Syafe’i, and Elan Sumarna. “Relevansi Konsep Pendidikan Menurut Ki Hadjar Dewantara Dengan Pendidikan Islam.” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 5, no. 1 (2018): 14.
Mujito, Wawan Eko. “Konsep Belajar Menurut Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam.” Pendidikan Agama Islam 11, no. 1 (2014): 65–77.
Mustakim, Zaenal. “PENDIDIKAN ISLAM, GLOBALISASI TEKNOLOGI INFORMASI, DAN MORALITAS BANGSA (Eksistensi Pendidikan Islam Di Era Globalisasi Teknologi Informasi).” FORUM TARBIYAH 11, no. 1 (2013).
Nabila. “TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM Nabila.” Jurnal Pendidikan Indonesia 3, no. 2 (2021): 6.
Nugroho, Muhammad Aji. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah.” MUDARRISA: Journal of Islamic Education 6, no. 1 (2015): 30.
Pewangi, Mawardi. “TANTANGAN PENDIDKAN ISLAM DI ERA GLOBALISASI.” Tarbawi 1, no. 1 (2017): 1–11.
Rijal, Syamsul. “Problematika Pendidikan Islam.” Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan 6, no. 2 (2020): 1–14.
Rohmah, Naily. “Integrasi Kurikulum Dan Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Membentuk Sikap Religius Siswa.” EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 9, no. 2 (2019): 197–218.
Saihu, Saihu. “Konsep Pembaharuan Pendidikan Islam Menurut Fazlurrahman.” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 1 (2020): 82–95.