Peran Keluarga Membangun Jiwa Keagamaan Anak: Tinjauan Perspektif Kebudayaan

Article Sidebar

PDF
Published: Dec 26, 2023
DOI: https://doi.org/10.19109/muaddib.v6i2.22168
Keywords:
Jiwa Keagamaan Anak, Peran Keluarga, Perspektif Kebudayaan

Main Article Content

Abdan Rahim
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Ibnu Rusyd Tanah Grogot, Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga membangun jiwa keagamaan anak: tinjauan perspektif kebudayaan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian library research menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Dalam penelitian ini data diperoleh dari bahan-bahan kepustakaan yang terdiri dari buku, jurnal, artikel, dan sumber-sumber lain yang relevan mengenai konsep jiwa keagamaan, peran keluarga, dan kebudayaan dalam pembentukan jiwa keagamaan pada anak. Setelah mendapatkan data-data tersebut, dilakukan analisis data yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu peran keluarga sangat penting dalam membentuk jiwa keagamaan anak. Keluarga berperan sebagai lembaga pertama yang mengenalkan dan menerapkan nilai-nilai keagamaan melalui interaksi positif, pendidikan agama dalam kehidupan sehari-hari, dan teladan orang tua dalam praktik agama. Selain itu, kebudayaan lokal, media massa, dan pengaruh budaya global juga memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman dan sikap anak terhadap agama. Namun demikian, peran keluarga dalam konteks kebudayaan menjadi krusial dalam memastikan bahwa anak-anak memahami dan menginternalisasi nilai-nilai keagamaan yang sesuai dengan nilai-nilai yang diwariskan oleh masyarakat.

Article Details

How to Cite
Rahim, A. (2023). Peran Keluarga Membangun Jiwa Keagamaan Anak: Tinjauan Perspektif Kebudayaan. Muaddib: Islamic Education Journal, 6(2), 79-87. https://doi.org/10.19109/muaddib.v6i2.22168
Issue
Vol. 6 No. 2 (2023): Muaddib: Islamic Education Journal
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Rahim, A. (2023). Peran Keluarga Membangun Jiwa Keagamaan Anak: Tinjauan Perspektif Kebudayaan. Muaddib: Islamic Education Journal, 6(2), 79-87. https://doi.org/10.19109/muaddib.v6i2.22168

References

Ahmad, E. S. (2017). Peran Pendidikan Agama Islam terhadap Akhlakul Karimah Anak. Jurnal Pendidikan & Agama Islam, 19(2), 134–148.

Arifin, B. S. (2018). Psikologi Agama. Bandung: CV Pustaka Setia.

Dacholfany, M. I., & Hasanah, U. (2018). Pendidikan Anak Usia Dini menurut Konsep Islam. Jakarta: Amzah.

Helmawati. (2014). Pendidikan Keluarga: Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Huberman, M., & Miles, M. B. (2002). The qualitative researcher’s companion. California: Sage.

Jalaluddin. (2005). Pskologi Agama: Memahami dengan Mengaplikasikan Prinsip-Prinsip Psikologi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Khairu, S. (2014). Kesalahan Fatal Orangtua dalam Mendidik Anak Muslim. Yogyakarta: Serambi Biru.

Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Masriah, S., Nurlaeli, A., & Akil, A. (2023). Peran Keluarga Dalam Pembentukan Nilai-Nilai Agama Pada Anak Usia Dini. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(2), 316–325.

Masrofah, T., Fakhruddin, F., & Mutia, M. (2020). Peran Orang Tua dalam Membina Akhlak Remaja (Studi di Kelurahan Air Duku, Rejang Lebong-Bengkulu). A’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 39–58.

Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Kritis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.

Pirol, A. (2017). Dinamika Pemikiran Islam Modern. Palopo: Laskar Perubahan.

Puspytasari, H. H. (2022). Peran keluarga dalam pendidikan karakter bagi anak. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–10.

Ramadhan, M. G., & Astutik, A. P. (2023). Implementasi Budaya Religius dalam Penanaman Adab Siswa. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 485–505.

Ruyadi, Y. (2010). Model pendidikan karakter berbasis kearifan budaya lokal (penelitian terhadap masyarakat adat kampung benda kerep Cirebon provinsi jawa barat untuk pengembangan pendidikan karakter di sekolah). Proceedings of The 4th International Conference on Teacher Education, 577–595.

Samsudin, S. (2019). Pentingnya peran orangtua dalam membentuk kepribadian anak. SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalism, 1(2), 50–61.

Sugiono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.

Syarbini, A. (2014). Model Pendidikan Karakter dalam Keluarga. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Tafsir, A. (2004). Filsafat Umum dan Hati Sejak Thales Sampai Capra. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tim Penyusun Kamus. (2007). Kamus besar bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Veranda, E. F. (2020). Peran Petani Perempuan Terhadap Interaksi Sosial Keluarga Di Desa Megarang Kecamatan Kedungpring Kabupaten Lamongan. Prosiding Conference on Research and Community Services, 2(1), 770–782.

Warsah, I. (2020). Pendidikan Islam dalam Keluarga: Studi Psikologi dan Sosiologi Masyarakat Multi Agama Desa Suro Bali. Jakarta: Tunas Gemilang Press.

Zenaida, Y. C., Ardiansyah, D., & Widodo, W. (2023). Membentuk Generasi Pemimpin Masa Depan: Eksplorasi Pendidikan dan Pengasuhan Anak Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(2), 257–274.