Implementation of the Wafa Method in Learning to Memorize the Qur'an at Integrated Islamic Junior High School
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v6i2.21794Keywords:
Implementation, Wafa Method, Memorizing the Al-Qur'anAbstract
This study aims to determine the implementation of the Wafa method in learning to memorize the Qur'an at SMPIT Ash-Shohwah Berau East Kalimantan, to find out the advantages and disadvantages of the Wafa method in learning to memorize the Qur'an at SMPIT Ash-Shohwah Berau and to find out how to follow up on the shortcomings and advantages of the Wafa method in learning to memorize the Qur'an at SMPIT Ash-Shohwah Berau. The results showed that the implementation of Wafa media in learning the Qur'an at SMPIT Ash-Shohwah Berau is divided into three stages, namely planning, implementation, and evaluation of learning. The advantages are using strategies and languages that are easy to understand, implementation of methods that are very active and cheerful, with movements and songs, and teachers and students have a very close bond, more systematic, perfecting the memorization of the Qur'an from the aspect of tajweed, services from official institutions. Wafa is more supportive than other memorization methods. The disadvantages are learning challenges, limited learning media, lack of emphasis on understanding the meaning of the memorized Qur'an, and the number of tahfidz teachers. Efforts made to follow up on any shortcomings in the Wafa system implemented are increasing the number of repetitions of memorizing the Qur'an by adjusting the level of student intelligence, increasing teacher competence, and teachers know the content even though it is only an outline, At SMPIT Ash-Shohwah we have tried to implement collaborative learning between teachers and parents, making policies for teachers who are unable to teach to be obliged to replace at other times, and the teaching and learning process is a form of certification for Wafa students in Al-Qur'an memorization lessons for teachers of other subjects to be able to replace them. Tahfidz teachers who are unable to attendReferences
Agustina, Meirani, Ngadri Yusro, and Syaiful Bahri. “Strategi Peningkatan Minat Menghafal Al Quran Santri di Pondok Pesantren Arrahmah Curup.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 14, no. 1 (2020): 1–17.
Aisyah, Siti. “Literasi Al-Qur’an dalam Mempertahankan Survivalitas Spiritualitas Umat.” Al-Iman: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan 4, no. 1 (2020): 203–28.
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Amaliyah, Aam, and Azwar Rahmat. “Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan.” Attadib: Journal of Elementary Education 5, no. 1 (2021): 28.
Ansari, Iqbal, H Abdul Hafiz, and Nurul Hikmah. “Pembelajaran Tahfidz Al-Qur ’ an Melalui Metode Wafa di SDIT Nurul Fikri Banjarmasin.” Bada’a: Jurnal Imiah Pendidikan Dasar 2, no. 2 (2020): 180–94.
Arisca, Lestari, Karoma Karoma, Syarnubi Syarnubi, And Ahmad Syarifuddin. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di Smp Negeri 06 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 2, No. 3 (2020).
Barowi, and Siti Faiqotul Fazat. “Pentingnya Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi.” Jurnal Intelegensia 03, no. 01 (2015): 59–74.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Creswell, John W. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Fabela, Amelya, Hendrisab, and Eka Eramahi. “Implementasi Metode Wafa dalam Pembelajaran Tahfizh Qur’an di Sekolah Tahfizh Cahaya di Atas Cahaya Kota Bukittinggi.” Ahlussunnah : Jurnal of Islamic Education 1, no. 2 (2022): 16–29.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Feralys Novauli. M. “Kompetensi Guru dalam Peningkatan Prestasi Belajar Pada SMP Negeri dalam Kota Banda Aceh.” Jurnal Administrasi Pendidikan 4, no. 1 (2015): 1.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Halim, Abdul, Zulheldi Zulheldi, and Sobhan Sobhan. “Karakteristik Pemegang Amânah dalam Al-Qur’an.” Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Hadis 1, no. 2 (2019): 185–98.
Hartati, Jusmeli, Wasith Achadi, Syarnubi Syarnubi, And Muhammad Mirza Naufa. “Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang.” Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 5, No. 4 (2022): 608–18.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. "Model pengembangan pembelajaran PAI berbasis living values education (lve)." Tadrib 4, no. 1 (2018): 1-20.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Ihsana. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Irsyad, Mohammad. “Strategi Menghafal Al-Qur’an Sejak Usia Dini.” Proceedings of The 2nd Annual Conference on Islamic Early Childhood Education 2 (2017): 136.
John W Creswell. Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif dan Campuran, Terj. Achmad Fawaid dan Rianayati Kusmini Pancasari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Maqsuri, Ainil. “Urgensi Metode Wafa dalam Pebaikan Tajwid Al-Qur’an.” IQRO: Journal of Islamic Education 1, no. 2 (2018): 139–52.
Massul, Romdoni. Metode Cepat Menghafal dan Memahami Ayat-Ayat Suci AL-Qur’an,. Yogyakarta: Lafal indonesia, 2014.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Musarwan, Musarwan, and Idi Warsah. “Evaluasi Pembelajaran (Konsep. Fungsi dan Tujuan) Sebuah Tinjauan Teoritis.” Jurnal Kajian Pendidikan Islam 1 (2022): 186–99.
News, Detik. “Waketum DMI Ungkap 65% Umat Islam di RI Tak Bisa Baca Al-Qur’an,” 2022.
Nurlaila, Nurlaila, Halimatussakdiah Halimatussakdiah, Novia Ballianie, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. “Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama.” Nasional Education Conference, no. July (2023): hal 23.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Putrianingsih, Sri, Ali Muchasan, and M. Syarif. “Peran Perencanaan Pembelajaran Terhadap Kualitas Pengajaran.” Inovatif 7, no. 1 (2021): 206–31.
Robbani, A. Syahid, and Ahmad Muzayyan Haqqy. Menghafal Al-Qur’an. Bandung: Mujahid Press, 2021.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Schellenberg, E. Glenn, and Michael W. Weiss. Music and Cognitive Abilities. The Psychology of Music, 2012.
Sholeh, Sholeh. “‘Education in the Qur’an (the Concept of Ta’lim Qs. Al-Mujadilah Verse 11,)’ .,.” Journal of Islamic Religious Education Al-Thariqah 1, no. 2 (2017): 217.
Singgarani, Winda Arum, Zaenal Arifin, and N Fathurrohman. “Implementasi Metode Wafa Pada Pembelajaran Tahsin Al- Qur ’ an.” AL-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2021): 46–54.
Soraya, Syarifah. “Efektifitas Quantum Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 1 (2022): 76–95.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung : Alfabeta, 2018.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
(2021): 55-65.
Tamlekha, Tamlekha. “Al Qur’an Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan.” Basha’Ir: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir 1, no. 2 (2021): 105–15
Upayanto, Imam Dwi. “Pelaksanaan Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 SD Negeri 4 Krandegan.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 1 Tahun Ke-6 6, no. 1 (2017): 40–51.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1
Aisyah, Siti. “Literasi Al-Qur’an dalam Mempertahankan Survivalitas Spiritualitas Umat.” Al-Iman: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan 4, no. 1 (2020): 203–28.
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Amaliyah, Aam, and Azwar Rahmat. “Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan.” Attadib: Journal of Elementary Education 5, no. 1 (2021): 28.
Ansari, Iqbal, H Abdul Hafiz, and Nurul Hikmah. “Pembelajaran Tahfidz Al-Qur ’ an Melalui Metode Wafa di SDIT Nurul Fikri Banjarmasin.” Bada’a: Jurnal Imiah Pendidikan Dasar 2, no. 2 (2020): 180–94.
Arisca, Lestari, Karoma Karoma, Syarnubi Syarnubi, And Ahmad Syarifuddin. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di Smp Negeri 06 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 2, No. 3 (2020).
Barowi, and Siti Faiqotul Fazat. “Pentingnya Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi.” Jurnal Intelegensia 03, no. 01 (2015): 59–74.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Creswell, John W. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Fabela, Amelya, Hendrisab, and Eka Eramahi. “Implementasi Metode Wafa dalam Pembelajaran Tahfizh Qur’an di Sekolah Tahfizh Cahaya di Atas Cahaya Kota Bukittinggi.” Ahlussunnah : Jurnal of Islamic Education 1, no. 2 (2022): 16–29.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. "Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 140-147. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Feralys Novauli. M. “Kompetensi Guru dalam Peningkatan Prestasi Belajar Pada SMP Negeri dalam Kota Banda Aceh.” Jurnal Administrasi Pendidikan 4, no. 1 (2015): 1.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Halim, Abdul, Zulheldi Zulheldi, and Sobhan Sobhan. “Karakteristik Pemegang Amânah dalam Al-Qur’an.” Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Hadis 1, no. 2 (2019): 185–98.
Hartati, Jusmeli, Wasith Achadi, Syarnubi Syarnubi, And Muhammad Mirza Naufa. “Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang.” Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 5, No. 4 (2022): 608–18.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. "Model pengembangan pembelajaran PAI berbasis living values education (lve)." Tadrib 4, no. 1 (2018): 1-20.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. "Remaja Pecandu Narkoba: Studi tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang." Tadrib 4, no. 1 (2018): 99-119.
Ihsana. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Irsyad, Mohammad. “Strategi Menghafal Al-Qur’an Sejak Usia Dini.” Proceedings of The 2nd Annual Conference on Islamic Early Childhood Education 2 (2017): 136.
John W Creswell. Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif dan Campuran, Terj. Achmad Fawaid dan Rianayati Kusmini Pancasari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Maqsuri, Ainil. “Urgensi Metode Wafa dalam Pebaikan Tajwid Al-Qur’an.” IQRO: Journal of Islamic Education 1, no. 2 (2018): 139–52.
Massul, Romdoni. Metode Cepat Menghafal dan Memahami Ayat-Ayat Suci AL-Qur’an,. Yogyakarta: Lafal indonesia, 2014.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Musarwan, Musarwan, and Idi Warsah. “Evaluasi Pembelajaran (Konsep. Fungsi dan Tujuan) Sebuah Tinjauan Teoritis.” Jurnal Kajian Pendidikan Islam 1 (2022): 186–99.
News, Detik. “Waketum DMI Ungkap 65% Umat Islam di RI Tak Bisa Baca Al-Qur’an,” 2022.
Nurlaila, Nurlaila, Halimatussakdiah Halimatussakdiah, Novia Ballianie, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. “Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama.” Nasional Education Conference, no. July (2023): hal 23.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Putrianingsih, Sri, Ali Muchasan, and M. Syarif. “Peran Perencanaan Pembelajaran Terhadap Kualitas Pengajaran.” Inovatif 7, no. 1 (2021): 206–31.
Robbani, A. Syahid, and Ahmad Muzayyan Haqqy. Menghafal Al-Qur’an. Bandung: Mujahid Press, 2021.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Schellenberg, E. Glenn, and Michael W. Weiss. Music and Cognitive Abilities. The Psychology of Music, 2012.
Sholeh, Sholeh. “‘Education in the Qur’an (the Concept of Ta’lim Qs. Al-Mujadilah Verse 11,)’ .,.” Journal of Islamic Religious Education Al-Thariqah 1, no. 2 (2017): 217.
Singgarani, Winda Arum, Zaenal Arifin, and N Fathurrohman. “Implementasi Metode Wafa Pada Pembelajaran Tahsin Al- Qur ’ an.” AL-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2021): 46–54.
Soraya, Syarifah. “Efektifitas Quantum Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 1 (2022): 76–95.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung : Alfabeta, 2018.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
(2021): 55-65.
Tamlekha, Tamlekha. “Al Qur’an Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan.” Basha’Ir: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir 1, no. 2 (2021): 105–15
Upayanto, Imam Dwi. “Pelaksanaan Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 SD Negeri 4 Krandegan.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 1 Tahun Ke-6 6, no. 1 (2017): 40–51.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1
Downloads
Published
10-02-2024
Issue
Section
Articles
How to Cite
Implementation of the Wafa Method in Learning to Memorize the Qur’an at Integrated Islamic Junior High School. (2024). Jurnal PAI Raden Fatah, 6(2), 510-525. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i2.21794
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
