PENGARUH PENDIDIKAN NON FORMAL (TPA) TERHADAP PEMAHAMAN MATERI TENTANG AGAMA ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v4i3.8140Keywords:
Non-formal Education, Influence, Understanding of Islamic Relegious MaterialAbstract
Non-formal education is a systematic activity outside the school system that is useful for improving students' knowledge or understanding and achieving their learning goals. Non-formal education itself has the following characteristics: short-term education, more flexible registration requirements, a place to learn outside the classroom and inside the classroom, conditions that are not strict and are not limited to students and specific curricula. This study discusses the effect of non-formal education (TPA) on students' understanding of material about Islam in SD Negeri 83 Palembang. The formulation of the problem in this study are (1) What is the ability to understand Islam among students in SD Negeri 83 Palembang who do not attend non-formal education. (2) What is the ability to understand Islam among students in SD Negeri 83 Palembang who do not attend formal education. (3) What is the influence of non-formal education on the ability of students to understand Islamic religious education material.The variable in this study is non-formal education (x) and the dependent variable is the understanding of the material (y).To obtain the result of this study, the methods of written tests, documentation and questionnaires were used. Based on the obtained research results, non-formal education (TPA) affects the understanding of the material about Islam, because the test results of the experimental class are greater than the control class. The difference can be seen from the results of calculating the analysis using the T-test formula through the SPSS application, which shows the resulting significance is less than 0.05.References
Ahmadi, Rulan. Pengantar Pendidikan: Asas& Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.
Amira, Aliyah, Akmal Hawi, dan Mardeli. “Hubungan antara Kompetensi Kepribadian Guru dengan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IX di SMP Islam Az-Zahrah 2 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 130.
Auliya, Afika Tisa, Alimron, dan Mardeli. “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Masalah Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 20 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.3 (2021): 221.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Joesoef, Soeleman. Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 1992.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Misdar, Muh, Abdullah Idi, M. Isnaini, Mardeli Mardeli, Zulhijra Zulhijra, and Syarnubi Syarnubi. "Proses Pembelajaran di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fitk Uin Raden Fatah Palembang." Tadrib 3, no. 1 (2017): 52-74.
Pratama Putra Irja dan Zulhijra. “Reformasi Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 5, no. 1 (2019).
Sagala Syaiful. Etika dan Moralitas Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group, 2013.
Septasari, Popi, Muhammad Isnaini, dan Baldi Anggara. “Penerapan Model Pembelajaran Metaphorming untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir dalam Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih Kelas XI di MAN 2 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.1 (2021): 202.
Sudjana. Pendidikan Luar Sekolah Wawasan Sejarah Perkembangan Falsafah & Teori Pendukung Serta Asas. Bandung: Falah Production, 2000.
Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta, 2017.
Suprijanto. Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 4 (2021): 405-418.
Yusuf, Muhamamd, Abdullah Idi, Abu Mansur, dan Herman Zaini. “Peran Guru PAI dalam Menanamkan Sikap Sosial Siswa Kelas VII MTS Aisyiyah 1 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 2, no. no.3 (2020): 322.
Zahra, Nyayu Khadijah, dan Mardeli. “Pengaruh Penerapan Metode Permainan Bingo dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqh di Kelas VIII MTS Negeri 1 Model Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.1 (2021): 47.
Zulvawati, Aini, Muhammad Isnaini, dan Aida Imtihana. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Islam di SMP Muhammadiyah 4 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. no.1 (2019): 64.
Amira, Aliyah, Akmal Hawi, dan Mardeli. “Hubungan antara Kompetensi Kepribadian Guru dengan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IX di SMP Islam Az-Zahrah 2 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 130.
Auliya, Afika Tisa, Alimron, dan Mardeli. “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Masalah Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 20 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.3 (2021): 221.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Joesoef, Soeleman. Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 1992.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Misdar, Muh, Abdullah Idi, M. Isnaini, Mardeli Mardeli, Zulhijra Zulhijra, and Syarnubi Syarnubi. "Proses Pembelajaran di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fitk Uin Raden Fatah Palembang." Tadrib 3, no. 1 (2017): 52-74.
Pratama Putra Irja dan Zulhijra. “Reformasi Pendidikan Islam Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 5, no. 1 (2019).
Sagala Syaiful. Etika dan Moralitas Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group, 2013.
Septasari, Popi, Muhammad Isnaini, dan Baldi Anggara. “Penerapan Model Pembelajaran Metaphorming untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir dalam Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih Kelas XI di MAN 2 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.1 (2021): 202.
Sudjana. Pendidikan Luar Sekolah Wawasan Sejarah Perkembangan Falsafah & Teori Pendukung Serta Asas. Bandung: Falah Production, 2000.
Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta, 2017.
Suprijanto. Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 4 (2021): 405-418.
Yusuf, Muhamamd, Abdullah Idi, Abu Mansur, dan Herman Zaini. “Peran Guru PAI dalam Menanamkan Sikap Sosial Siswa Kelas VII MTS Aisyiyah 1 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 2, no. no.3 (2020): 322.
Zahra, Nyayu Khadijah, dan Mardeli. “Pengaruh Penerapan Metode Permainan Bingo dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqh di Kelas VIII MTS Negeri 1 Model Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 3, no. no.1 (2021): 47.
Zulvawati, Aini, Muhammad Isnaini, dan Aida Imtihana. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Islam di SMP Muhammadiyah 4 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 1, no. no.1 (2019): 64.
Downloads
Published
31-07-2022
Issue
Section
Articles
How to Cite
PENGARUH PENDIDIKAN NON FORMAL (TPA) TERHADAP PEMAHAMAN MATERI TENTANG AGAMA ISLAM. (2022). Jurnal PAI Raden Fatah, 4(3), 286-295. https://doi.org/10.19109/pairf.v4i3.8140
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
