FORMING RELIGIOUS BEHAVIOR OF GENERATION Z : HOW THE CONTRIBUTION OF HEREDITY
Article Sidebar
Published:
Oct 25, 2023
Keywords:
Heredity, Religious Behavior, Generation Z
Main Article Content
Abstract
Generation Z was born in 1997-2012, and now, the population in Indonesia has reached 68 million people. The characteristic of Generation Z is their high dependency on internet access every day. Seeing the phenomenon of Generation Z, which is thick with digital space, how does Generation Z carry out social interactions with the community, how is Generation Z's religious behavior, and whether heredity is a factor in the current phenomenon of Generation Z's religious behavior? The research used is a case study with qualitative research, data collection techniques used as observation, interviews, documentation, and online data tracking. The research subjects were students of the Z generation. The research objects have located in four universities in the Bantul area, the Special Region of Yogyakarta. The results showed that there was an influence of heredity on the behavior of Generation Z using Mendel's theory: 1) Segregation with a ratio of 1:2:1 and 2) Independent Assortment with a ratio of 9:3:3:1. In forming the religious behavior of Generation Z, the principles of religious moderation can be used: 1) Moderate Faith; 2) Moderate Worship; and 3) Moderate Morals.
Article Details
How to Cite
FORMING RELIGIOUS BEHAVIOR OF GENERATION Z : HOW THE CONTRIBUTION OF HEREDITY. (2023). Psikis : Jurnal Psikologi Islami, 9(2), 198-209. https://doi.org/10.19109/psikis.v9i2.18536
Section
Articles
Psikis: Jurnal Psikologi Islami by http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/psikis is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
How to Cite
FORMING RELIGIOUS BEHAVIOR OF GENERATION Z : HOW THE CONTRIBUTION OF HEREDITY. (2023). Psikis : Jurnal Psikologi Islami, 9(2), 198-209. https://doi.org/10.19109/psikis.v9i2.18536
References
Abidin, Z. (2020). Fikih Ibadah. Deepublish.
Al-Ghazali. (n.d.). Ihya’ Ulumiddin.
Al-Qur’an. (n.d.-a). Al-Anbiya’.
Al-Qur’an. (n.d.-b). Al-Hujurat.
Alibe, M. T. (2022). Tauhid Dan Dalil Wujud Tuhan Pendekatan Dalil Naqli & Aqli. LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 16(1), 16–26. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v16i1.16-26
Amini, N., & Naimah. (2020). Faktor Hereditas Dalam Mempengaruhi Perkembangan Intelligensi Anak Usia Dini. Jurnal Buah Hati, 7(2), 108–124. https://doi.org/10.46244/buahhati.v7i2.1162
Arumingtyas, E. L. (2016). Genetika Mendel : Prinsip Dasar Pemahaman Ilmu Genetika. UB Press.
At-Tirmidzi. (n.d.). Hadis Nabi Muhammad SAW.
Bukhori. (n.d.). Hadis Nabi Muhammad SAW.
Erica Rahmasari, L. D. (2022). Dampak Moderasi pada Kehidupan Beragama Krisis Akhlak Remaja di Era Modern. Realita : Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 20(2), 173–184. https://doi.org/10.30762/realita.v20i2.131
Fahri, M., & Zainuri, A. (2022). Moderasi Beragama di Indonesia. INTIZAR, 13(5), 451. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/intizar/article/download/5640/3010/
Fatahillah, F., Mustopa, M., Hapidin, A., Ahyani, H., & Ahmad Zulfi Fahmi. (2023). Eksistensi Etika Islam dalam Bingkai Moderasi Akhlak Berbasis Agama di Indonesia Perspektif Imam Ghazali. Empirisma: Jurnal Pemikiran Dan Kebudayaan Islam, 32(1), 109–124. https://doi.org/10.30762/empirisma.v32i1.721
Habibie, M. L. H., & Dkk. (2021). Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam di Indonesia. MODERATIO : Jurnal Moderasi Beragama.
Hadi, S. (2017). Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 22(1), 109874. https://doi.org/10.17977/jip.v22i1.8721
Harmaini, Shofiah, V., & Yulianti, A. (2014). Peran Ayah dalam Mendidik Anak. Jurnal Psikologi.
Hernandez-de-Menendez, M., Escobar Díaz, C. A., & Morales-Menendez, R. (2020). Educational experiences with Generation Z. International Journal on Interactive Design and Manufacturing, 14(3), 847–859. https://doi.org/10.1007/s12008-020-00674-9
Hurairah, A. (n.d.). Hadis Nabi Muhammad SAW.
Idami, Z. (2023). GENETIKA. PT. Cahaya Rahmat Rahmani.
Jailani, M. S. (2014). Teori Pendidikan Keluarga dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 245–260. https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.580
KumparanNEWS. (2021). 64,7% Kasus Penistaan Agama Islam Dilakukan oleh Muslim, Ini Datanya. Kumparan.Com. https://kumparan.com/kumparannews/64-7-kasus-penistaan-agama-islam-dilakukan-oleh-muslim-ini-datanya-1wPgtcf1nmS/full
Lestari, S., & Amaliana, N. (2020). Peran ayah sebagai orang tua tunggal dalam mendidik akhlak anak. Jurnal Sains Psiikologi, 9(1), 1–14. http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4164/
Mansir, F. (2018). Pendekatan Sosiologi Dalam Kajian Pendidikan Islam. PSIKIS : Jurnal Psikologi Islami, 4(1).
Monang, S., Saputra, B., & ... (2022). Moderasi Beragama di Indonesia: Analisis Terhadap Akidah Ahlu Sunnah Wa Al-Jama’ah. Edukasi Islami …, 1019–1028. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2346
Muslimin, A. A., & Sijal, M. (2020). Istiqra’Perilaku Sosial Beragama Berbasis Kearifan Lokal Di Indonesia. Istiqra: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran …, 8(1). http://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/708
Noor, T. R. (2020). Menepis Prasangka Dan Diskriminasi Dalam Perilaku Beragama Untuk Masa Depan Multikulturalisme Di Indonesia. Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 210–222. https://doi.org/10.25217/jf.v5i2.1058
Rakhmat, J. (2021). PSIKOLOGI AGAMA. Mizan.
Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif (Vol. 17, Issue 33).
Rizky, R. N., & Moulita. (2017). Penanaman Nilai-Nilai Islam Melalui Komunikasi Interpersonal Orang Tua Pada Anak. Jurnal Interaksi, 1(2), 206–219.
Rukajat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kualitatif. Deepublish.
Sabila, N. A. (2019). Integrasi Aqidah Dan Akhlak (Telaah Atas Pemikiran Al-Ghazali). NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 3(2), 74–83. https://doi.org/10.23971/njppi.v3i2.1211
Saifuddin, A. (2019). PSIKOLOGI AGAMA Implementasi Psikologi untuk Memahami Perilaku Agama. KENCANA.
Seemiller, C., & Grace, M. (2019). Generation Z: A Century in the Making. Routledge. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=v_d1DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP11&dq=generation+z&ots=XKqjtS_Odt&sig=oYsQoPsMFEB_JdateJxMISiyvYQ&redir_esc=y#v=onepage&q=generation z&f=false
Shihab, M. Q. (2019). Wasathiyyah Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama. Lentera Hati.
Stenseth, N. C., Andersson, L., & Hoekstra, H. E. (2022). Gregor Johann Mendel and the development of modern evolutionary biology. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 119(30), 1–10. https://doi.org/10.1073/pnas.2201327119
Sudirjo, E., & Alif, M. N. (2018). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik: Konsep Perkembangan dan Pertumbuhan Fisik dan Gerak Manusia. UPI Sumedang Press.
Suryati, M., & Solina, E. (2019). Peran Ibu Sebagai Orang Tua Tunggal Dalam Mendidik Anak Di Desa Lancang Kuning Utara. Jurnal Masyarakat Maritim, 3(2), 1–9. https://doi.org/10.31629/jmm.v3i2.1711
Sussmilch, F. C., Ross, J. J., & Reid, J. B. (2022). Mendel: From genes to genome. Plant Physiology, 190(4), 2103–2114. https://doi.org/10.1093/plphys/kiac424
Sutrisno, E. (2019). Actualization of Religion Moderation in Education Institutions. Jurnal Bimas Islam, 12(1), 323–348.
Syamaun, S. (2019). PENGARUH BUDAYA TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU KEBERAGAMAAN. Jurnal At-Taujih Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(2), 81–95.
Ulinnuha, M., & Nafisah, M. (2020). Moderasi Beragama Perspektif Hasbi Ash-Shiddieqy, Hamka, dan Quraish Shihab: Kajian atas Tafsir an-Nur, al-Azhar, dan al-Mishbah. ṢUḤUF: Jurnal Pengkajian Al-Qur’an Dan Budaya, 13(1), 55–76. https://jurnalsuhuf.online/index.php/suhuf/article/view/519
Zachrani, V., Oktavianti, S., Hizqiyah, I. Y. N., Hikmatusolihat, W. A., & Permadi, N. (2022). Penggunaan Biji Kacang Tanah sebagai Alternatif Kancing Genetika dalam Persilangan Monohibrid. Biosfer : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 7(2), 1–4. https://doi.org/10.23969/biosfer.v7i2.6458
Al-Ghazali. (n.d.). Ihya’ Ulumiddin.
Al-Qur’an. (n.d.-a). Al-Anbiya’.
Al-Qur’an. (n.d.-b). Al-Hujurat.
Alibe, M. T. (2022). Tauhid Dan Dalil Wujud Tuhan Pendekatan Dalil Naqli & Aqli. LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 16(1), 16–26. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v16i1.16-26
Amini, N., & Naimah. (2020). Faktor Hereditas Dalam Mempengaruhi Perkembangan Intelligensi Anak Usia Dini. Jurnal Buah Hati, 7(2), 108–124. https://doi.org/10.46244/buahhati.v7i2.1162
Arumingtyas, E. L. (2016). Genetika Mendel : Prinsip Dasar Pemahaman Ilmu Genetika. UB Press.
At-Tirmidzi. (n.d.). Hadis Nabi Muhammad SAW.
Bukhori. (n.d.). Hadis Nabi Muhammad SAW.
Erica Rahmasari, L. D. (2022). Dampak Moderasi pada Kehidupan Beragama Krisis Akhlak Remaja di Era Modern. Realita : Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 20(2), 173–184. https://doi.org/10.30762/realita.v20i2.131
Fahri, M., & Zainuri, A. (2022). Moderasi Beragama di Indonesia. INTIZAR, 13(5), 451. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/intizar/article/download/5640/3010/
Fatahillah, F., Mustopa, M., Hapidin, A., Ahyani, H., & Ahmad Zulfi Fahmi. (2023). Eksistensi Etika Islam dalam Bingkai Moderasi Akhlak Berbasis Agama di Indonesia Perspektif Imam Ghazali. Empirisma: Jurnal Pemikiran Dan Kebudayaan Islam, 32(1), 109–124. https://doi.org/10.30762/empirisma.v32i1.721
Habibie, M. L. H., & Dkk. (2021). Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam di Indonesia. MODERATIO : Jurnal Moderasi Beragama.
Hadi, S. (2017). Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 22(1), 109874. https://doi.org/10.17977/jip.v22i1.8721
Harmaini, Shofiah, V., & Yulianti, A. (2014). Peran Ayah dalam Mendidik Anak. Jurnal Psikologi.
Hernandez-de-Menendez, M., Escobar Díaz, C. A., & Morales-Menendez, R. (2020). Educational experiences with Generation Z. International Journal on Interactive Design and Manufacturing, 14(3), 847–859. https://doi.org/10.1007/s12008-020-00674-9
Hurairah, A. (n.d.). Hadis Nabi Muhammad SAW.
Idami, Z. (2023). GENETIKA. PT. Cahaya Rahmat Rahmani.
Jailani, M. S. (2014). Teori Pendidikan Keluarga dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 245–260. https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.580
KumparanNEWS. (2021). 64,7% Kasus Penistaan Agama Islam Dilakukan oleh Muslim, Ini Datanya. Kumparan.Com. https://kumparan.com/kumparannews/64-7-kasus-penistaan-agama-islam-dilakukan-oleh-muslim-ini-datanya-1wPgtcf1nmS/full
Lestari, S., & Amaliana, N. (2020). Peran ayah sebagai orang tua tunggal dalam mendidik akhlak anak. Jurnal Sains Psiikologi, 9(1), 1–14. http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/4164/
Mansir, F. (2018). Pendekatan Sosiologi Dalam Kajian Pendidikan Islam. PSIKIS : Jurnal Psikologi Islami, 4(1).
Monang, S., Saputra, B., & ... (2022). Moderasi Beragama di Indonesia: Analisis Terhadap Akidah Ahlu Sunnah Wa Al-Jama’ah. Edukasi Islami …, 1019–1028. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2346
Muslimin, A. A., & Sijal, M. (2020). Istiqra’Perilaku Sosial Beragama Berbasis Kearifan Lokal Di Indonesia. Istiqra: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran …, 8(1). http://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/708
Noor, T. R. (2020). Menepis Prasangka Dan Diskriminasi Dalam Perilaku Beragama Untuk Masa Depan Multikulturalisme Di Indonesia. Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 210–222. https://doi.org/10.25217/jf.v5i2.1058
Rakhmat, J. (2021). PSIKOLOGI AGAMA. Mizan.
Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif (Vol. 17, Issue 33).
Rizky, R. N., & Moulita. (2017). Penanaman Nilai-Nilai Islam Melalui Komunikasi Interpersonal Orang Tua Pada Anak. Jurnal Interaksi, 1(2), 206–219.
Rukajat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kualitatif. Deepublish.
Sabila, N. A. (2019). Integrasi Aqidah Dan Akhlak (Telaah Atas Pemikiran Al-Ghazali). NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 3(2), 74–83. https://doi.org/10.23971/njppi.v3i2.1211
Saifuddin, A. (2019). PSIKOLOGI AGAMA Implementasi Psikologi untuk Memahami Perilaku Agama. KENCANA.
Seemiller, C., & Grace, M. (2019). Generation Z: A Century in the Making. Routledge. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=v_d1DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP11&dq=generation+z&ots=XKqjtS_Odt&sig=oYsQoPsMFEB_JdateJxMISiyvYQ&redir_esc=y#v=onepage&q=generation z&f=false
Shihab, M. Q. (2019). Wasathiyyah Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama. Lentera Hati.
Stenseth, N. C., Andersson, L., & Hoekstra, H. E. (2022). Gregor Johann Mendel and the development of modern evolutionary biology. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 119(30), 1–10. https://doi.org/10.1073/pnas.2201327119
Sudirjo, E., & Alif, M. N. (2018). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik: Konsep Perkembangan dan Pertumbuhan Fisik dan Gerak Manusia. UPI Sumedang Press.
Suryati, M., & Solina, E. (2019). Peran Ibu Sebagai Orang Tua Tunggal Dalam Mendidik Anak Di Desa Lancang Kuning Utara. Jurnal Masyarakat Maritim, 3(2), 1–9. https://doi.org/10.31629/jmm.v3i2.1711
Sussmilch, F. C., Ross, J. J., & Reid, J. B. (2022). Mendel: From genes to genome. Plant Physiology, 190(4), 2103–2114. https://doi.org/10.1093/plphys/kiac424
Sutrisno, E. (2019). Actualization of Religion Moderation in Education Institutions. Jurnal Bimas Islam, 12(1), 323–348.
Syamaun, S. (2019). PENGARUH BUDAYA TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU KEBERAGAMAAN. Jurnal At-Taujih Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(2), 81–95.
Ulinnuha, M., & Nafisah, M. (2020). Moderasi Beragama Perspektif Hasbi Ash-Shiddieqy, Hamka, dan Quraish Shihab: Kajian atas Tafsir an-Nur, al-Azhar, dan al-Mishbah. ṢUḤUF: Jurnal Pengkajian Al-Qur’an Dan Budaya, 13(1), 55–76. https://jurnalsuhuf.online/index.php/suhuf/article/view/519
Zachrani, V., Oktavianti, S., Hizqiyah, I. Y. N., Hikmatusolihat, W. A., & Permadi, N. (2022). Penggunaan Biji Kacang Tanah sebagai Alternatif Kancing Genetika dalam Persilangan Monohibrid. Biosfer : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 7(2), 1–4. https://doi.org/10.23969/biosfer.v7i2.6458