The Influence of Leadership, Motivation and Work Discipline on the Performance of Public Middle School Teachers in Southeast Minahasa District
Article Sidebar
Published:
Aug 2, 2023
Keywords:
Work Discipline, Leadership, Teacher Performance, Motivation
Main Article Content
Abstract
Teacher performance is very important for achieving educational goals. This research was conducted with the aim of assessing the influence or impact of leadership, motivation, and work discipline on the performance of state junior high school teachers in Southeast Minahasa Regency. The quantitative method was used by taking a sample of 80 public junior high school teachers from a total population of 398 teachers. Multiple linear regression analysis was performed using SPSS 25. The results showed that leadership had no effect on teacher performance. Meanwhile, work motivation and discipline have a significant positive effect on teacher performance. This finding confirms the importance of increasing the motivation and work discipline of teachers to improve their performance in the research area.
Article Details
How to Cite
Hosang, Y. E., Handoko, Y., & K, T. A. (2023). The Influence of Leadership, Motivation and Work Discipline on the Performance of Public Middle School Teachers in Southeast Minahasa District. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 1-10. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i2.18894
Section
Artikel
The requirements that must be met by the author are as follows: 1.The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal. 2.The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal. 3.The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).
How to Cite
Hosang, Y. E., Handoko, Y., & K, T. A. (2023). The Influence of Leadership, Motivation and Work Discipline on the Performance of Public Middle School Teachers in Southeast Minahasa District. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 1-10. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i2.18894
References
Apriliya D. S., (2017). Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SD di Kabupaten Cilacap. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5(2), (150-160).
Asterina, F., & Sukoco. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(2), 208–219.
Bangun, W. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.
Handayani, T., & Selamat. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Dasar Di Kecamatan Pringsewu. Dikombis : Jurnal Dinamika Ekonomi, Manajemen, dan Bisnis, 1(1), 143–151.
Heru M. G., & Haryadi, R. P., (2019). Pengaruh Kompetensi Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah Menurut Persepsi Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Purbalingga. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi, 21(2).
Mangkunegara, A. P. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mangkuprawira, S., & Hubeis, A. V. (2007). Manajemen Mutu Sumber Daya Manusia. Bogor: Ghalia Indonesia.
Pane, E. M., Widayatsih, T., & Emawati. (2023). Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Swasta Se-Kecamatan Baturaja Timur. Journal on Education, 5(4), 14625–14638.
Rohani, I., Fitria, H., & Rohana, R. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SDN di Kecamatan Sembawa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 1883–1894.
Saebani, B. (2012). Filsafat Manajemen. Bandung: Pustaka Setia.
Sastrohadiwiryo, S.B. (2005). Manajemen Tenaga Kerja Indonesia, Pendekatan. Administratif dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Selvia, A. (2021). Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri se Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2633–2637.
Seniwati, S., Sudarno, S., & Fatmasari, R. (2022). Pengaruh Kepemimpinan, Iklim Organisasi, Motivasi, dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Gugus IV Tampan Pekanbaru. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(1), 31–42.
Sidik, P. (2018). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, komitmen guru, disiplin kerja guru, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 150-165.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta, CV.
Sunyoto, D. (2013). Teori, Kuesioner, dan Proses Analisis Data Perilaku Organisasional. Yogyakarta: Center of Academic Publishing Services
Sudarmanto. 2015. Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Asterina, F., & Sukoco. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(2), 208–219.
Bangun, W. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.
Handayani, T., & Selamat. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Dasar Di Kecamatan Pringsewu. Dikombis : Jurnal Dinamika Ekonomi, Manajemen, dan Bisnis, 1(1), 143–151.
Heru M. G., & Haryadi, R. P., (2019). Pengaruh Kompetensi Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah Menurut Persepsi Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Purbalingga. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi, 21(2).
Mangkunegara, A. P. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mangkuprawira, S., & Hubeis, A. V. (2007). Manajemen Mutu Sumber Daya Manusia. Bogor: Ghalia Indonesia.
Pane, E. M., Widayatsih, T., & Emawati. (2023). Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Swasta Se-Kecamatan Baturaja Timur. Journal on Education, 5(4), 14625–14638.
Rohani, I., Fitria, H., & Rohana, R. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SDN di Kecamatan Sembawa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 1883–1894.
Saebani, B. (2012). Filsafat Manajemen. Bandung: Pustaka Setia.
Sastrohadiwiryo, S.B. (2005). Manajemen Tenaga Kerja Indonesia, Pendekatan. Administratif dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Selvia, A. (2021). Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri se Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2633–2637.
Seniwati, S., Sudarno, S., & Fatmasari, R. (2022). Pengaruh Kepemimpinan, Iklim Organisasi, Motivasi, dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Gugus IV Tampan Pekanbaru. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(1), 31–42.
Sidik, P. (2018). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, komitmen guru, disiplin kerja guru, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 150-165.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta, CV.
Sunyoto, D. (2013). Teori, Kuesioner, dan Proses Analisis Data Perilaku Organisasional. Yogyakarta: Center of Academic Publishing Services
Sudarmanto. 2015. Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.