Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Dan Etos Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Bandar Lampung
Article Sidebar
Published:
Jul 17, 2021
Keywords:
Headmaster Leadership, Teacher Work Ethic, Teacher Performance
Main Article Content
Abstract
This article discusses the influence of madrasa principal leadership and teacher work ethic on the performance of state MTs teachers in Bandar Lampung City. The approach used in this research is quantitative research. The research data were analyzed using descriptive analysis assisted by SPSS For Windows 22. Data from each variable were collected separately by filling out a questionnaire that was compiled. The sample in this study was 53 educators who were determined randomly (random sampling). The results showed that there was a positive influence of the madrasa principal's leadership on teacher performance. This proves that improving the leadership of madrasah principals can improve teacher performance. Second, there is a positive influence of teacher work ethic on teacher performance. This proves that improving the work ethic of teachers can improve teacher performance. Third, the joint positive influence of the principal's leadership and the teacher's work ethic on teacher performance. This proves that improving the leadership of madrasah principals and teacher work ethic can improve teacher performance. The implication of this study is that there is a positive influence on the leadership of the madrasah principal and teacher work ethic on the performance of State MTs teachers in Bandar Lampung City. This shows that efforts to improve teacher performance must always pay attention to these two elements. In other words, teacher performance can be improved along with improving the leadership quality of the madrasa principal and teacher work ethic.
Article Details
How to Cite
Noviyanti, R. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Dan Etos Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Bandar Lampung. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 7(1), 53-67. https://doi.org/10.19109/elidare.v7i1.8165
Section
Artikel
The requirements that must be met by the author are as follows: 1.The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal. 2.The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal. 3.The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).
How to Cite
Noviyanti, R. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Dan Etos Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Bandar Lampung. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 7(1), 53-67. https://doi.org/10.19109/elidare.v7i1.8165
References
Abdul Aziz al-Khayyat. 1994. Naẓrah al-Islām Li al-’Āmah Wa Aṡaruhu Fī al-Tanmiyah, atau Etika Bekerja dalam Islam, terj. Moh. Nurhakim. Jakarta: Gema Insani Press.
Abdillah, Zaiyadi. 2013. Kinerja Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri dalam meningkatkan Mutu Sekolah (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 8 Seluma). Tesis. Universitas Bengkulu.
Afework. 2014. The Availability of School Fasilities and Their Effects on The Quality of Education in Government High Schools of Harari Regional State and East Hararghe Zone, Ethiopia. Middle Eastern and African Journal of Educational Research, Issue 11.
Imron, Ali. 2012. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Anoraga, Panji. 1992. Psikologi Kerja, Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsismi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Aziz, Abdul, al-Khayyat, Naẓrah al-Islām Li al-’Āmah Wa Aṡaruhu Fī al-Tanmiyah, atau Etika Bekerja dalam Islam,
Baedhowi. 2006. Tantangan Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik pada Era Undang-Undang Guru dan Dosen. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaaan Nomor 059.
Barnawai dan Arifin. 2012. Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Bukhori, Mochtar. 1994. Pendidikan Dalam Pembangunan. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Dharma, Surya dan Usman, Husaini. 2008. Kepemimpinan Kepala Sekolah Madrasah yang Efektif. Jurnal Tenaga Kependidikan Vol. 3 No. 2.
Agustus. Direktorat Tenaga Kependidikan. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan.
Mulyasa, E. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi, Dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Fathoni, Abdurrahmat. 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan IBM SPSS 19. Semarang: Badan Penerbit Undip.
Gie, The Liang. 1978. Cara Bekerja Efisien. Yogyakarta: Karya Kencana.
Hikmawati, Fenti. 20017. Metodologi Penelitian. Depok: RajaGrafindo Persada.
Hilal, Al Yahmadi Hamed. 2012. Teacher Performance Evaluation In Oman as Perceived by Evaluators (evaluasi kinerja-kinerja guru di oman seperti yang dirasakan oleh evaluator).
Ivada, Septiana. 2013. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Wonosari.
Kaelan. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Interdisipliner Bidang Sosial, Budaya, Filsafat, Seni, Agama dan Humaniora. Yogyakarta: Paradigma.
Karmila, Ana. 2015. “Manajemen Kelas dalam Proses Pembelajaran PAI di SMP Negeri 18 Bandar Lampung”. (Skripsi Program Strata Satu Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Lampung.
Muhiddin, Sambas Ali dan Maman Abdurrahman. 2015. Analisis Korelasi, Regresi dan Jalur dalam Penelitian. Jakarta: Pustaka Media.
Margono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan Cet 2, Jakarta: Rineka Cipta.
Mary, Aacha. 2010. Motivation And The Performance Of Primary School Teachers In Uganda.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, Metode Penelitian Naturalistik Kuantitatif, Bandung: Tarsito, 1996
Nazir. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nawawi. 2007. Manajemen Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.
Omwanda, Anne Veronica. 2009. The Effects Of Work Climate On Teacher’s Job Performance In Junior High Schools In Nairobi North District.
Permendiknas RI No. 13 tentang standar kompetensi kepala sekolah dan buku mengenai Standar Kompetensi Kepala Sekolah TK, SD, SMP, SMA, SMK & SLB, 2007
Rozak, Abdul, dkk, 1997. Etos Kerja Mendorong Produktivitas Umat Beragama di Abad Dua Satu. Jakarta: Zikrul Hakim.
Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sahertian, Piet. A. 1994. Profil Pendidik Profesional. Yogyakarta: Andi Offset.
Siregar, Sofyan. 2014. Statistik Parametik untuk Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.
Somantri, Ating dan Sambas Ali Muhidin. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo.
Sumanto, Ali, al-Khindhi. 1997. Bekerja sebagai Ibadah: Konsep Memberantas Kemiskinan, Kebodohan, dan Keterbelakangan Umat. Solo: CV. Aneka.
Supartha, Guterres. 2016. The Influence of Leadership Style and Work Motivation on Teacher Performance, in Primary School in Austria.
Stainback, Susan. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Interdisipliner Bidang Sosial Budaya Filsafat, Seni, Agama dan Humaniora. Yogyakarta: Paradigma.
Sudjana, Nana, dan Ibrahim. 2009. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sujdarwo. 2011. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Mandar Maju.
Tasmara, Toto. 1995. Etos Kerja Pribadi Muslim. Jakarta: PT. Dana Bhakti Wakaf.
Thobanah, Badawi. 1989. Ihyā` ‘Ulūmuddīn Li al-Imām al-Ghazāli. Semarang: Maktabah Usaha Keluarga.
Tilaar. 2000. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Perspektif Abad 21. Magelang: Tera Indonesia.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian, Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Media Press.
Wirawan. 2012. Evaluasi teori, model, standar, aplikasi, dan profesi. Jakarta: Rajawali Pers.
Abdillah, Zaiyadi. 2013. Kinerja Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri dalam meningkatkan Mutu Sekolah (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 8 Seluma). Tesis. Universitas Bengkulu.
Afework. 2014. The Availability of School Fasilities and Their Effects on The Quality of Education in Government High Schools of Harari Regional State and East Hararghe Zone, Ethiopia. Middle Eastern and African Journal of Educational Research, Issue 11.
Imron, Ali. 2012. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Anoraga, Panji. 1992. Psikologi Kerja, Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsismi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Aziz, Abdul, al-Khayyat, Naẓrah al-Islām Li al-’Āmah Wa Aṡaruhu Fī al-Tanmiyah, atau Etika Bekerja dalam Islam,
Baedhowi. 2006. Tantangan Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik pada Era Undang-Undang Guru dan Dosen. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaaan Nomor 059.
Barnawai dan Arifin. 2012. Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Bukhori, Mochtar. 1994. Pendidikan Dalam Pembangunan. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Dharma, Surya dan Usman, Husaini. 2008. Kepemimpinan Kepala Sekolah Madrasah yang Efektif. Jurnal Tenaga Kependidikan Vol. 3 No. 2.
Agustus. Direktorat Tenaga Kependidikan. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan.
Mulyasa, E. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi, Dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Fathoni, Abdurrahmat. 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan IBM SPSS 19. Semarang: Badan Penerbit Undip.
Gie, The Liang. 1978. Cara Bekerja Efisien. Yogyakarta: Karya Kencana.
Hikmawati, Fenti. 20017. Metodologi Penelitian. Depok: RajaGrafindo Persada.
Hilal, Al Yahmadi Hamed. 2012. Teacher Performance Evaluation In Oman as Perceived by Evaluators (evaluasi kinerja-kinerja guru di oman seperti yang dirasakan oleh evaluator).
Ivada, Septiana. 2013. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Wonosari.
Kaelan. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Interdisipliner Bidang Sosial, Budaya, Filsafat, Seni, Agama dan Humaniora. Yogyakarta: Paradigma.
Karmila, Ana. 2015. “Manajemen Kelas dalam Proses Pembelajaran PAI di SMP Negeri 18 Bandar Lampung”. (Skripsi Program Strata Satu Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Lampung.
Muhiddin, Sambas Ali dan Maman Abdurrahman. 2015. Analisis Korelasi, Regresi dan Jalur dalam Penelitian. Jakarta: Pustaka Media.
Margono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan Cet 2, Jakarta: Rineka Cipta.
Mary, Aacha. 2010. Motivation And The Performance Of Primary School Teachers In Uganda.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, Metode Penelitian Naturalistik Kuantitatif, Bandung: Tarsito, 1996
Nazir. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nawawi. 2007. Manajemen Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.
Omwanda, Anne Veronica. 2009. The Effects Of Work Climate On Teacher’s Job Performance In Junior High Schools In Nairobi North District.
Permendiknas RI No. 13 tentang standar kompetensi kepala sekolah dan buku mengenai Standar Kompetensi Kepala Sekolah TK, SD, SMP, SMA, SMK & SLB, 2007
Rozak, Abdul, dkk, 1997. Etos Kerja Mendorong Produktivitas Umat Beragama di Abad Dua Satu. Jakarta: Zikrul Hakim.
Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sahertian, Piet. A. 1994. Profil Pendidik Profesional. Yogyakarta: Andi Offset.
Siregar, Sofyan. 2014. Statistik Parametik untuk Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.
Somantri, Ating dan Sambas Ali Muhidin. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo.
Sumanto, Ali, al-Khindhi. 1997. Bekerja sebagai Ibadah: Konsep Memberantas Kemiskinan, Kebodohan, dan Keterbelakangan Umat. Solo: CV. Aneka.
Supartha, Guterres. 2016. The Influence of Leadership Style and Work Motivation on Teacher Performance, in Primary School in Austria.
Stainback, Susan. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Interdisipliner Bidang Sosial Budaya Filsafat, Seni, Agama dan Humaniora. Yogyakarta: Paradigma.
Sudjana, Nana, dan Ibrahim. 2009. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sujdarwo. 2011. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Mandar Maju.
Tasmara, Toto. 1995. Etos Kerja Pribadi Muslim. Jakarta: PT. Dana Bhakti Wakaf.
Thobanah, Badawi. 1989. Ihyā` ‘Ulūmuddīn Li al-Imām al-Ghazāli. Semarang: Maktabah Usaha Keluarga.
Tilaar. 2000. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Perspektif Abad 21. Magelang: Tera Indonesia.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian, Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Media Press.
Wirawan. 2012. Evaluasi teori, model, standar, aplikasi, dan profesi. Jakarta: Rajawali Pers.