TA’TSÎR TATHBÎQ NAMÛDZAJ AL-TA’LÎM TWO-STAY TWO-STRY ‘ALA NATÎJAH TA’ALLUM AL-TALÂMIDZ FÎ TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH LISHAFFI AL-KHÂMIS BILMADRASAH AL-IBTIDÂIYYAH AL-HIJRIYYAH 2 PALEMBANG

Authors

  • Yuniar Yuniar Program Studi Peendidikaan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Hikmatun Afifah Program Studi Peendidikaan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Abstract

قد درس بعض الطلاب الإندونيسين اللغة العربية في المرحلة الابتدائية، ومازالت اللغة العربية درسا صعبا وخوفا لهم. فلذلك نحتاج إلى الطريقة الرائعة، كي يفهموا اللغة العربية جيدا. فأرادات الباحثة أن تطبق طريقة بقاءين و ضيفين في الفصل الخامس بالمدرسة الابتدائية. وهذه النتائج تظهر أن هذه الطريقة تأثر بنتيجة 13،64 فصارت هذه الطريقة مناسبة بمادة اللغة العربية للطلاب المدرسة الابتدائية Pembelajaran bahasa Arab telah diajarkan sejak siswa dibangku sekolah dasar. Hal ini merupakan salah satu cara untuk memperkenalkan bahasa arab sejak dini, namun bahasa arab masih saja menjadi pelajaran yang sulit dan menakutkan bagi mereka.untuk itu diperlukan metode yang tepat dalam mengajarkannya agar bahasa arab mampu dikuasi dengan baik, karena itulah peneliti mencoba untuk menerapkan model two stay two stray dalam pembelajaran bahasa arab di kelas 5 MI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model ini sangat mempengaruhi nilai siswa sebesar 13,64, sehingga model ini sangat tepat diterapkan pada materi bahasa arab untuk siswa di Sekolah dasar. 

Downloads

Published

29-01-2018

Issue

Vol. 2 No. 2 (2016): TAQDIR

Section

Artikel Asli

License

The requirements that must be met by the author are as follows:

  1. The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license  under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal.
  2. The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal.
  3. The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).

How to Cite

TA’TSÎR TATHBÎQ NAMÛDZAJ AL-TA’LÎM TWO-STAY TWO-STRY ‘ALA NATÎJAH TA’ALLUM AL-TALÂMIDZ FÎ TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH LISHAFFI AL-KHÂMIS BILMADRASAH AL-IBTIDÂIYYAH AL-HIJRIYYAH 2 PALEMBANG. (2018). Taqdir, 2(2). https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/Taqdir/article/view/1706