FA’ÂLIYYAH ISTIKHDÂM THARÎQAH KURROH AL-TSALJ ‘ALÂ NATÎJAH TA’ALLUMI AL-TALÂMIDZ FÎ DARS AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH LIL-FASHL AL-SÂBI’ BIL-MADRASAH AL-TSÂNAWIYYAH AL-ISLÂMIYYAH OKI

Authors

  • Mursyidah Mursyidah Program Studi Peendidikaan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Fadilah Oktasari Program Studi Peendidikaan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Abstract

كانت اللغة العربية كاللغة الثانية تحتاج غلى الاسراتيجيات الخاصة حتى يجري التعليم فعالا و جيدا. لوكان التعليم اللغة الثانية بدون الطريقة غير الممتعة فليشعرون الطلاب بالملل و كسلا لدرسها. فلذلك، حاولت الباحثة أن تطبق طريقة كرة الثلج في مادة اللغة العربية. ونتائج هذا البحث تظهر أن هذه الطريقة فعالا و مختارا لاستخدام في تعليم اللغة العربية حتى يكون تعليم اللغة العربية تعليما رائعا.   Pembelajaran bahasa arab sebagai pembelajaran bahasa asing membutuhkan strategi khusus agar pembelajaran ini dapat berlangsung dengan efektif. Jika pembelajaran yang merupakan bahasa kedua ini tidak menggunakan metode yang menarik maka dikhawatirkan siswa akan merasa sangat bosan dan enggan untuk mempelajarinya. Untuk itu peneliti mencoba untuk menerapkan metode snowballing di dalam pelajaran bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini efektif dan bisa digunakan sebagai alternatif pilihan metode dalam pembelajaran bahasa arab, sehingga pembelajaran semakin berwarna dan menyenangkan. 

Downloads

Published

29-01-2018

Issue

Vol. 2 No. 2 (2016): TAQDIR

Section

Artikel Asli

License

The requirements that must be met by the author are as follows:

  1. The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license  under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal.
  2. The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal.
  3. The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).

How to Cite

FA’ÂLIYYAH ISTIKHDÂM THARÎQAH KURROH AL-TSALJ ‘ALÂ NATÎJAH TA’ALLUMI AL-TALÂMIDZ FÎ DARS AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH LIL-FASHL AL-SÂBI’ BIL-MADRASAH AL-TSÂNAWIYYAH AL-ISLÂMIYYAH OKI. (2018). Taqdir, 2(2). https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/Taqdir/article/view/1708