Developing web-based mathematics learning media for statistical material
Main Article Content
Abstract
This research aimed to describe the validity, practicality and effectiveness of web-based learning media. The subject of this research was the students of 9th grade of MTs Al Muslihuun Sumbermanjing Wetan. Validation result of this research from the media validation was 3,70 included into very valid category and the result of material’s validation was 3,67 that mean very valid category. The result of students’ response was obtained 3,39 from small group trials and 3,50 for large group trials, that mean that the media got very practical category and the result of the students’ test is 88,9% from small group trials and 82,6% from large group trials that showed the percentages of students achieve the minimum completeness criteria score. Therefore, the web-based learning media was stated as valid, practical and effetive and could be used in the mathematics learning process.
Article Details
How to Cite
Yuwono, T., Ramadan, S., Fayeldi, T., & Wahyuni, T. (2023). Developing web-based mathematics learning media for statistical material. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 9(1), 13-25. https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v9i1.9563
Section
Artikel
The requirements that must be met by the author are as follows:
- The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal.
- The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal.
- The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).
How to Cite
Yuwono, T., Ramadan, S., Fayeldi, T., & Wahyuni, T. (2023). Developing web-based mathematics learning media for statistical material. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 9(1), 13-25. https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v9i1.9563
References
Adeliyanti, S., Suharto, & Hobri. (2018). Pengembangan e-comic matematika berbasis teknologi sebagai suplemen pembelajaran pada aplikasi fungsi kuadrat. Kadikma, 9(1), 123–130. https://doi.org/https://doi.org/10.19184/kdma.v9i1.8425
Aditya, P. T. (2018). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis web pada materi lingkaran bagi siswa kelas VIII. Jurnal Matematika Statistika Dan Komputasi, 15(1), 64–74. https://doi.org/10.20956/jmsk.v15i1.4425
Fitriana, C. E., Murni, A., & Maimunah, M. (2022). Pengembangan bahan ajar berbasis web pada materi SPLDV untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(4), 3071–3083. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i4.5668
Gumilar, C. B. S., & Efendi, K. N. S. (2022). Analisis kebutuhan media pembelajaran berbasis Web Google-Sites materi Statistika pada pembelajaran matematika SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika, 8(1), 9–18. https://doi.org/https://doi.org/10.37058/jp3m.v8i1.4445
Husaini, M. (2014). Pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pendidikan (e-education). Jurnal Mikrotik, 2(1).
Istiandaru, A., Istihapsari, V., & Fitriyani, H. (2017). Studi kasus kualitas laboratorium pengembangan media pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 3(2), 214–222. https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v3i2.1743
Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk siswa kelas VII. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166–182. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8019
Lutfiyah, L., & Sulisawati, D. N. (2019). Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan media berbasis e-learning. Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION), 2(1), 58–65. https://doi.org/10.31539/judika.v2i1.716
Makmuni, L. (2020). Sistem informasi penjualan tanaman hias menggunakan website. Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta.
Moto, M. M. (2019). Pengaruh penggunaan media pembelajaran dalam dunia pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20–28. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.16060
Muslimahayati, M. (2017). Pengembangan bahan ajar materi logika matematika dengan pendekatan pmri untuk siswa SMA kelas X. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 3(1), 19–38. https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v3i1.1439
Novianti, V., Utomo, D. P., & Dintarini, M. (2019). Development of web-based interactive learning media on lines and angles material in 7th grade of Junior High School. Mathematics Education Journal, 3(1). https://doi.org/10.22219/mej.v3i1.8422
Nusantara, D. S., Zulkardi, & Putri, R. I. I. (2021). Designing pisa-like mathematics task using a COVID-19 context (Pisacomat). Journal on Mathematics Education, 12(2). https://doi.org/10.22342/JME.12.2.13181.349-364
Peprizal, P., & Syah, N. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 455–467. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jipp.v4i3.28217
Pradana, I., Setyosari, P., & Sulthoni, S. (2020). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis android pada mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi cahaya. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(1). https://doi.org/10.17977/um031v7i12020p026
Purba, H. S., Drajad, M., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi fungsi kuadrat dengan metode drill and practice. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 131–146. https://doi.org/10.20527/edumat.v9i2.11785
Purmadi, A., & Surjono, H. D. (2016). Pengembangan bahan ajar berbasis web berdasarkan gaya belajar siswa untuk mata pelajaran fisika. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 151–165. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8285
Rhomdani, R. W. (2017). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis web menggunakan blogmath (bloger dan mathjax). Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(2), 145–155.
Safitri, A., Suyanto, E., & Wahyudi, I. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis collaborative teamwork learning pada materi fluida dinamis SMA kelas XI. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 81–95. https://doi.org/10.24127/jpf.v7i1.1401
Setyadi, D., & Qohar, A. (2017). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis web pada materi barisan dan deret. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.15294/kreano.v8i1.5964
Suanah, S. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis web desain wix materi bangun ruang matematika SD kelas V. Proceedings of The ICECRS, 2(1), 243–252. https://doi.org/10.21070/picecrs.v2i1.2412
Walidaini, B., & Muhammad Arifin, A. M. (2018). Pemanfaatan internet untuk belajar pada mahasiswa. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 37–49. https://doi.org/10.30870/jpbk.v3i1.3200
Widoyoko, S. E. P. (2014). Penilaian hasil pembelajaran di sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wijayanti, E., Fayeldi, T., & Pranyata, Y. I. P. (2020). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis website pada materi persamaan garis lurus kelas VIII di SMP PGRI 01 pakisaji kabupaten malang. Emasains: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, IX(2), 224–235.
Aditya, P. T. (2018). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis web pada materi lingkaran bagi siswa kelas VIII. Jurnal Matematika Statistika Dan Komputasi, 15(1), 64–74. https://doi.org/10.20956/jmsk.v15i1.4425
Fitriana, C. E., Murni, A., & Maimunah, M. (2022). Pengembangan bahan ajar berbasis web pada materi SPLDV untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(4), 3071–3083. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i4.5668
Gumilar, C. B. S., & Efendi, K. N. S. (2022). Analisis kebutuhan media pembelajaran berbasis Web Google-Sites materi Statistika pada pembelajaran matematika SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika, 8(1), 9–18. https://doi.org/https://doi.org/10.37058/jp3m.v8i1.4445
Husaini, M. (2014). Pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pendidikan (e-education). Jurnal Mikrotik, 2(1).
Istiandaru, A., Istihapsari, V., & Fitriyani, H. (2017). Studi kasus kualitas laboratorium pengembangan media pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 3(2), 214–222. https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v3i2.1743
Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk siswa kelas VII. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166–182. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8019
Lutfiyah, L., & Sulisawati, D. N. (2019). Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan media berbasis e-learning. Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION), 2(1), 58–65. https://doi.org/10.31539/judika.v2i1.716
Makmuni, L. (2020). Sistem informasi penjualan tanaman hias menggunakan website. Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta.
Moto, M. M. (2019). Pengaruh penggunaan media pembelajaran dalam dunia pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20–28. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.16060
Muslimahayati, M. (2017). Pengembangan bahan ajar materi logika matematika dengan pendekatan pmri untuk siswa SMA kelas X. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 3(1), 19–38. https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v3i1.1439
Novianti, V., Utomo, D. P., & Dintarini, M. (2019). Development of web-based interactive learning media on lines and angles material in 7th grade of Junior High School. Mathematics Education Journal, 3(1). https://doi.org/10.22219/mej.v3i1.8422
Nusantara, D. S., Zulkardi, & Putri, R. I. I. (2021). Designing pisa-like mathematics task using a COVID-19 context (Pisacomat). Journal on Mathematics Education, 12(2). https://doi.org/10.22342/JME.12.2.13181.349-364
Peprizal, P., & Syah, N. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 455–467. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jipp.v4i3.28217
Pradana, I., Setyosari, P., & Sulthoni, S. (2020). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis android pada mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi cahaya. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(1). https://doi.org/10.17977/um031v7i12020p026
Purba, H. S., Drajad, M., & Mahardika, A. I. (2021). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi fungsi kuadrat dengan metode drill and practice. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 131–146. https://doi.org/10.20527/edumat.v9i2.11785
Purmadi, A., & Surjono, H. D. (2016). Pengembangan bahan ajar berbasis web berdasarkan gaya belajar siswa untuk mata pelajaran fisika. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 151–165. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8285
Rhomdani, R. W. (2017). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis web menggunakan blogmath (bloger dan mathjax). Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(2), 145–155.
Safitri, A., Suyanto, E., & Wahyudi, I. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis collaborative teamwork learning pada materi fluida dinamis SMA kelas XI. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 81–95. https://doi.org/10.24127/jpf.v7i1.1401
Setyadi, D., & Qohar, A. (2017). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis web pada materi barisan dan deret. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.15294/kreano.v8i1.5964
Suanah, S. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis web desain wix materi bangun ruang matematika SD kelas V. Proceedings of The ICECRS, 2(1), 243–252. https://doi.org/10.21070/picecrs.v2i1.2412
Walidaini, B., & Muhammad Arifin, A. M. (2018). Pemanfaatan internet untuk belajar pada mahasiswa. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 37–49. https://doi.org/10.30870/jpbk.v3i1.3200
Widoyoko, S. E. P. (2014). Penilaian hasil pembelajaran di sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wijayanti, E., Fayeldi, T., & Pranyata, Y. I. P. (2020). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis website pada materi persamaan garis lurus kelas VIII di SMP PGRI 01 pakisaji kabupaten malang. Emasains: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, IX(2), 224–235.