Nilai-Nilai Adab Penuntut Ilmu dalam Al-Qur’an: Analisis Interpretasi QS. al-Kahfi dalam Tafsir fi Zhilal al-Qur’an

Article Sidebar

PDF
Published: Sep 22, 2024
DOI: https://doi.org/10.19109/jsq.v4i2.24210
Keywords:
Tafsir Fi Zhilalil Qur’an, Adab Penuntut Ilmu

Main Article Content

Husna Ameilia Lilena
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Septiawadi Kari Mukmin
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Abuzar Al-Ghifari
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji bagaimana Sayyid Quthb menginterpretasikan  nilai adab penuntut ilmu dalam kisah Nabi Musa dan Hamba Saleh yang terdapat dalam surah al-Kahfi ayat 65-82. Adab penuntut ilmu merupakan perilaku terpuji, akhlak yang baik, dan moralitas tinggi yang harus dimiliki oleh seorang murid ketika menuntut ilmu. Ada dua rumusan masalah dalam penelitian ini: (1) Bagaimana Sayyid Quthb menafsirkan kisah Nabi Musa dan Hamba Saleh dalam surah al-Kahfi ayat 65-82? (2) Bagaimana relevansi nilai-nilai adab penuntut ilmu tersebut terhadap pendidikan di era modern? Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan metode kualitatif-deskriptif. Hasil dari analisis surah al-Kahfi ayat 65-82 adalah pemahaman tentang nilai-nilai adab seorang murid (Nabi Musa) saat menuntut ilmu kasyf atau ilmu ladunni. Beberapa nilai adab yang terdapat dalam kisah ini menurut Sayyid Quthb antara lain: nilai kesabaran dan kesungguhan, nilai kesopanan, nilai keberanian untuk meminta maaf,  memiliki komitmen yang teguh, serta tidak bertanya ketika belum diberi izin oleh guru. Hasil penelitian ini berkontribusi terhadap dunia pendidikan, dengan berfokus pada akhlak seorang murid kepada guru. Menggunakan tafsiran Sayyid Quthb yang bercorak al-adabi al-ijtima’i dan bersifat aktual, menjadikan penelitian ini mudah dipahami dan diamalkan oleh para pembaca terutama pihak-pihak yang terlibat langsung dalam pendidikan.

Article Details

How to Cite
Husna Ameilia Lilena, Septiawadi Kari Mukmin, and Abuzar Al-Ghifari. “Nilai-Nilai Adab Penuntut Ilmu Dalam Al-Qur’an: Analisis Interpretasi QS. Al-Kahfi Dalam Tafsir Fi Zhilal Al-Qur’an”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 4, no. 2 (September 22, 2024): 646–664. Accessed April 13, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jsq/article/view/24210.
Issue
Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work

How to Cite

Husna Ameilia Lilena, Septiawadi Kari Mukmin, and Abuzar Al-Ghifari. “Nilai-Nilai Adab Penuntut Ilmu Dalam Al-Qur’an: Analisis Interpretasi QS. Al-Kahfi Dalam Tafsir Fi Zhilal Al-Qur’an”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 4, no. 2 (September 22, 2024): 646–664. Accessed April 13, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jsq/article/view/24210.

References

Alwi, Hasan. ‘Kamus Besar Bahasa Indonesia’. Jakarta: Balai Pustaka, 2007.

Agung Prihatmojo, B. 'Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Mencegah Degradasi Moral di Era 4.0, DWIJA CENDEKIA : Jurnal Riset Pedagogik, 4.1 (2020).

Amaruddin, Amaruddin, ‘Penafsiran Ayat-Ayat Yas’alunaka Dalam Al-Qur’an Menurut Tafsir Al-Maraghi, Syahadah: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Keislaman, 8.2 (2020).

Asykur, Muamar, Abustani Ilyas, H M Hasibuddin Mahmud, Nashiruddin Pilo, and St Habibah. ‘Nilai-Nilai Perencanaan Pendidikan Islam (Kisah Nabi Musa As Bersama Nabi Khidir As) Dalam Surah Al Kahfi Ayat 60-82’, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11.02 (2022).

Baidawi, Baidawi, and Ihwan Amalih. ‘Konsep Ilmu Ladunaz Dalam Al-Quran (Study Atas Tafsir Sufi Al-Qusyairi Dalam Lataif Al-Isyarat)’, El-Waroqoh: Jurnal Ushuluddin Dan Filsafat, 4.2 (2020).

Dasuki, A.Hafizh, ed., Ensiklopedi Islam. Jakarta: PT. Ichtiar Baru Van Hoeve, 1994.

Fatah, Abdul, ‘Relevansi Ilmu Laduni Dengan Pendidikan Agama Islam Perspektif Tafsir Qs Al-Kahfi 60-82’, Syntax Idea, 5.7 (2023), 868–76.

Firdaus, Muhamad Yoga, and Eni Zulaiha. ‘Kajian Metodologis Kitab Tafsir Fi Zhilalil Al-Qur’an Karya Sayyid Qutb’, Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5.6 (2023), 2717–30.

Hafsah, Umi. ‘Etika Dan Adab Menuntut Ilmu Dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim’, Journal of Islamic Education Policy, 3.1 (2018), 44–55.

Hajati, Mustaqim. ‘Metode Tanya Jawab Nabi Mūsa Dan Nabi Khidir Serta Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam (Telaah Surat Al-Kahfi Ayat 60–82)’, Emanasi: Jurnal Ilmu Keislaman Dan Sosial, 5.1 (2022), 41–60.

Hanafi, Hanafi. ‘Urgensi Pendidikan Adab Dalam Islam’, Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 4.1 (2017), 59–78.

Hasan, Moch Sya’roni. ‘Tafsir Surat Al-Kahfi Ayat 66-78 Tentang Adab Murid Kepada Guru Dalam Pendidikan Tasawwuf’, Qolamuna: Jurnal Studi Islam, 5.1 (2019), 55–76.

Helfi, Abdur Rohman. ‘Laku Batin (Perjalanan Spiritual Nabi Musa Dan Khidir Di Dalam Al-Qur’an)’, Jurnal Spiritualis, 5.2 (2019), 211.

Huda, Nana Najatul, and Siti Pajriah. ‘Metode Umum Dan Khusus Dalam Tafsir Fi Zhilal Al-Qur’an Karya Sayyid Qutub’. Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 2.1 (2022), 69–78

Indayanti, Aneu Nandya. ‘Implementasi Sumber, Pendekatan, Corak Dan Kaidah Tafsir Karya Sayyid Quthb Dalam Kitab Tafsir Fi Zhilal al-Qur’an Jilid 3’. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 7.02 (2022), 291–304.

Kadir, Abdul. ‘Konsep Adab Menuntut Ilmu Dan Mengajarkannya’. Jurnal Da’wah: Risalah Merintis, Da’wah Melanjutkan, 3.02 (2020), 23–44.

Kallang, Abdul. ‘Sayid Qutub Dan Tafsirnya Fi Zhilalil Al-Qur’an (Metodologi Tafsir Dan Pemahaman Nasakh)’. Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 8.1 (2022), 84–96.

Kusmiyati, Dedeh. ‘Etika Menuntut Ilmu Dalam Al Quran Surah Al-Kahfi Ayat 60-78’, Al-Misykah: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 2.1 (2021), 28–40.

Lestari, Mutia, and Susanti Vera. ‘Metodologi Tafsir Fi Zhilal Al-Qur’an Sayyid Qutb’, Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 1.1 (2021), 47–54.

Mahmud, Basri. et al. “Appreciation of The Qur’an for Knowledge Able People (Study of Verses on Science in the Qur’an)”. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama 24, no. 1 (2023).

Ma’ruf, M. et al. ‘Konsep Etika Murid Terhadap Guru Menurut Habib Abdullah Bin Alawi Al-Haddad (Studi Analisis Kitab Adab Suluk Al-Murid)’. Jurnal Al-Makrifat Vol, 5.2 (2020).

Mubarok, Moh Yazid. ‘Konsep Pendidikan Islam Menurut Surat Al-Kahfi Dalam Kisah Nabi Musa Dan Khidir’. Al Ghazali, 1.1 (2018), 114–32.

Muhammad, Hafid Nur. ‘Urgensi Tafsir Al-Tarbawi Dalam Pendidikan’. Al Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1.1 (2021).

Muin, Munawir. ‘Sikap Sayyid Qutb Terhadap Tafsir Ilmi’. MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 6.2 (2021), 239–53.

Nabil, Fatih Rozan. et al. “The Meaning of Makar in the Qur’an: A Comparative Study of Hamka’s Interpretation in Tafsir al-Azhar and Sayyid Qutb in Tafsir fi Zhilal al-Qur'an”. Al-Shamela: Journal of Quranic and Hadith Studies 2, no. 2 (2024).

Ningsih, Kori Puspita. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Sukoharjo: Pradina Pustaka, 2022.

Novita, Novita Nur Inayha. ‘Penguatan Etika Digital Melalui Materi “Adab Menggunakan Media Sosial” Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Menghadapi Era Society 5.0’. Journal of Education and Learning Sciences, 3.1 (2023), 73–93.

Nurhasanah, Nurhasanah, Suriadi Suriadi, and Ahmad Rathomi, ‘Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Pada Kisah Nabi Musa As Dan Nabi Khidir As’. Cross-Border, 1.1 (2018), 196–207.

Nuruddaroini, M Ahim Sulthan, and Muh Haris Zubaidillah. ‘Adab Murid Kepada Guru Perspektif Alquran (Telaah Tafsir Maudhu’i)’. Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur’an Dan Hadits, 1.1 (2022), 59–88.

Parni, Parni. ‘Konsep Belajar Menurut Islam. Educational Journal: General and Specific Research, 3.1 (2023), 1–10.

PRESS, ANTASARI, ‘Pengantar Metodologi Penelitian’, 2017.

Quthb, Sayyid. ‘Keindahan Al-Qur’an Yang Menakjubkan. Jakarta: Rabbani Press, cet. Ke-1, 2004.

Quthb, Sayyid. Terjemah Tafsir Fi Zhilal al-Qur’an, 2000.

Rahmat, Ali, and Fika Fitrotin Karomah. ‘Strategi Menanamkan Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Al-Qur’an (Telaah Terhadap Ayat Qashash Al-Qur’an)’. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 8.02 (2020), 243–60.

Rahmawati, Ana. ‘Kontekstualisasi Surat Al-Kahfi Ayat 66-82 Dalam Pendidikan Kontemporer’. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 13.1 (2016).

Ridhowi, Ahmad, and Rifqi Muntaqo. ‘Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Islam Dalam Kisah Nabi Musa Berguru Kepada Nabi Khidir Dalam Al-Qur’an Surat Al-Kahfi Ayat 65-82’. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kependidikan, 21.2 (2020), 58–70.

Rosyidah, Mufti Umma. et al. ‘Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Pada Kisah Nabi Musa Dan Nabi Khidir Dalam Al-Qur’an’. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 5.6 (2020), 77–91.

Sahir, Syafrida Hafni. Metodologi Penelitian. Penerbit KBM Indonesia, 2021.

Sari, Milya, and Asmendri Asmendri. ‘Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA’. Natural Science, 6.1 (2020), 41–53.

Septiana, Siti Anisyah. ‘Kerendahan Hati Dalam Menuntut Ilmu (Analisis Qs Al-Kahfi Ayat 66)’. Journal Islamic Pedagogia, 1.1 (2021), 22–26.

Syamsiah, Siti, Dedi Masri, Nazliyani Pane, and Dwi Afri Yani. ‘Konsep Pendidikan Pada Kisah Nabi Khidir As Dan Nabi Musa As Dalam Surah Al-Kahfi Ayat 62-82 Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Islam (Tafsir Al-Misbah)’. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2.4 (2023), 559–65.

Tanoto, Fakhri Putra. ‘Nilai Moral Kisah Nabi Musa Dan Nabi Khidir Dalam Surah Al-Kahfi Dengan Menggunakan Metode Tafsir Maudhui’, 2021.

Thahir, A Halil, and Ahmad Mughni Khoiruddin. ‘Pesan Moral Dibalik Kisah Nabi Musa Dan Nabi Khidir Dalam QS. Al-Kahfi : (Studi Atas Penafsiran Al-Razi Dalam Mafatih Al-Ghayb)’, QOF, 4.2 (2020), 229–46.

Zaidi, Muhammad. ‘Karakteristik Tafsir Fi Zhilalil Al-Qur’an. Al Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1.1 (2021).