Kreativitas dalam Kemas Ulang Infongrafis dan Video untuk Penyampaian Pesan
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Di era digital yang serba cepat, penyampaian informasi yang efektif menjadi sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kreativitas dalam pengemasan ulang informasi melalui infografis dan video sebagai media komunikasi. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber yang relevan, termasuk jurnal ilmiah dan laporan penelitian. Hasil menunjukkan bahwa infografis dan video tidak hanya meningkatkan daya tarik visual, tetapi juga mempercepat pemahaman informasi yang kompleks. Penggunaan elemen visual dalam infografis dapat meningkatkan daya ingat audiens, sementara video memberikan pengalaman yang lebih dinamis dan interaktif. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa kreativitas dalam desain infografis dan video sangat penting untuk mencapai efektivitas penyampaian pesan. Diperlukan pemahaman yang lebih mendalam mengenai audiens target dan konteks sosial untuk merancang konten yang relevan dan menarik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi para praktisi komunikasi dan desainer dalam pengembangan konten yang lebih inovatif.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
Cara Mengutip
Referensi
Adelia, N. (2022). Kemas Ulang Informasi dalam Perspektif Budaya Informasi Digital. Al-Ma’arif: Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam, 2(1), 121–133. DOI 10.37108/almaarif.v2i1.825
Adi, R. S., Wulandari, Y. F., & Himawan, S. (2024). Analisis Visual Efek Khusus Dalam Film Fantasi: Studi Kasus Pada Film Spider-man: No Way Home: Teori Compositing Digital Dalam Menganalisis Visual Efek Film Fantasi. Brand Communication, 3(4), 325-340. DOI 10.70704/bc.v3i4.319
Agung Nugrohoadhi. (2022). Perpustakaan dalam Bayang-bayang Transformasi Metaverse. Media Informasi, 31(2), 192–202. DOI 10.22146/mi.v31i2.5235
Agustian, K., Mubarok, E. S., Zen, A., Wiwin, W., & Malik, A. J. (2023). The impact of digital transformation on business models and competitive advantage. Technology and Society Perspectives (TACIT), 1(2), 79-93. DOI 10.61100/tacit.v1i2.55
Aldalalah, O. M. A. (2021). The Effectiveness of Infographic via Interactive Smart Board on Enhancing Creative Thinking: A Cognitive Load Perspective. International Journal of Instruction, 14(1), 345-364. DOI 10.29333/iji.2021.14120a
Amnouychokanant, V. (2023). Knowledge management using storytelling with infographics to develop creativity of undergraduate students. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(10), 18-36. DOI 10.26803/ijlter.22.10.2
Arief Yanto Rukmana, Rony Sandra Yofa Zebua, Sepriano, Didik Aryanto, Indah Nur’Aini, Welly Ardiansyah, Iwan Adhicandra, Hartatik, Z. S. (2023). DUNIA MULTIMEDIA : Pengenalan dan Penerapannya (Issue June). https://www.google.co.id/books/edition/DUNIA_MULTIMEDIA
Arswendi, R. (2013). Konservasi Berbasis Komunitas (Studi Tentang Strategi Branding Universitas Negeri Semarang Sebagai Universitas Konservasi). Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(2), 134-144. DOI 10.30659/jikm.4.1.80-93
Azzaakiyyah, H. K. (2023). The impact of social media use on social interaction in contemporary society. Technology and Society Perspectives (TACIT), 1(1), 1-9. DOI 10.61100/tacit.v1i1.33
Bhat, S. A., & Alyahya, S. (2023). Infographics in educational settings: A literature review. IEEE Access, 12, 1633-1649. DOI 10.1109/ACCESS.2023.3348083
Bian, J., & Ji, Y. (2021). Research on the teaching of visual communication design based on digital technology. Wireless Communications and Mobile Computing, 2021(1), 8304861.DOI 10.1155/2021/8304861
Biassari, I. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Kecepatan Menggunakan Media Video Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2322–2329. DOI 10.29407/66ybj561
Butdisuwan, S., Kataria, S., Taj, A., & Subaveerapandiyan, A. (2024). Visualising knowledge: a survey of infographic perceptions and challenges in academic library settings. Library Management, 45(5), 317-330. DOI 10.1108/LM-11-2023-0115
Darmalaksana, W. (2020). Metode penelitian kualitatif studi pustaka dan studi lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung. http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/32855
Deny Kurniawan, Y. N. (2019). Infografis sebagai Media Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 1, 45-58.
Dunlap, J. C., & Lowenthal, P. R. (2016). Getting graphic about infographics: design lessons learned from popular infographics. Journal of visual literacy, 35(1), 42-59. DOI 10.1080/1051144X.2016.1205832
Fatmawati, E. (2009). Kemas Ulang Informasi: Suatu Tantangan Bagi Pustakawan. Media Pustakawan, 16(1&2), 23–27. DOI 10.37014/medpus.v16i1&2.903
Giese, H., Neth, H., & Gaissmaier, W. (2021). Determinants of information diffusion in online communication on vaccination: The benefits of visual displays. Vaccine, 39(43), 6407-6413. DOI 10.1016/j.vaccine.2021.09.016
Grewal, R., Gupta, S., & Hamilton, R. (2021). Marketing insights from multimedia data: Text, image, audio, and video. Journal of Marketing Research, 58(6), 1025-1033. DOI 10.1177/00222437211054601
Han, J., Forbes, H., & Schaefer, D. (2021). An exploration of how creativity, functionality, and aesthetics are related in design. Research in Engineering Design, 32(3), 289-307. DOI 10.1007/s00163-021-00366-9
Imran, I., Harjono, A., & Gunawan, G. (2017). Efek Multimedia Pembelajaran pada Kemampuan Siswa Menjawab Soal Analisis Energi pada Perubahan Wujud Air: Sebuah Tinjauan pada Siswa Kelas X Sman 3 Mataram. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 1(1), 47–51. DOI 10.29303/jpft.v1i1.234
Jamil, M. A., Haetami, A., Mayasari, M., Aina, M., Sukini, S., & Ulimaz, A. (2024). Peran Teknologi 5G Dalam Mendorong Inovasi Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(1), 1841–1853. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/25562
Kalaf-Hughes, N. (2023). Promoting information literacy and visual literacy skills in undergraduate students using infographics. PS: Political Science & Politics, 56(2), 321-327. DOI 10.1017/S1049096522001214 PS
Masluhah, M., Afifah, K. R., & Hafid, A. (2022). Efektivitas media pembelajaran berbasis infografis terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS, 7(1), 11. DOI 10.17977/um022v7i12022p11
Monica Hartanti, N. N. (2014). Kajian Penggunaan Teknologi Augmented Reality Pada Desain Kemasan Makanan Oleh-Oleh Umkm Sebagai Duta Budaya Lokal. http://repository.maranatha.edu/id/eprint/26163
Nababan, R. S., & Ardhianto, P. (2022). A study of the covid-19 infographic design issued by Indonesian Ministries in online media. International Journal of Visual and Performing Arts, 4(2), 99-110. DOI 10.31763/viperarts.v4i2.804
Nashihuddin, W. (2021). Strategi kemas ulang informasi untuk peningkatan pelayanan perpustakaan di era new normal. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 9(1), 59. DOI 10.24198/jkip.v9i1.28767
Nazeer Khan, S. B., Bilgin, A. A., Richards, D., & Formosa, P. (2024). Educating students about the ethical principles underlying the interpretation of infographics. Teaching Statistics, 46(2), 69-94. DOI 10.1111/test.12362
Nur Azmi Alwi, & Putri Lestari Agustia. (2024). Penggunaan Media Vidio Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 183–190. DOI 10.55606/jubpi.v2i3.3095
Santoso, J. (2021). Kemas Ulang Informasi Koleksi Perpustakaan Sebagai Upaya Pemenuhan Kebutuhan Informasi Para Pemustaka. ABDI PUSTAKA: Jurnal Perpustakaan Dan Kearsipan, 1(2), 67–72. DOI 10.24821/jap.v1i2.5955
Saputri, K. W., & Jumino. (2023). Efektivitas Infografis sebagai Media Penyebaran Informasi Bidang Perpustakaan pada Akun Instagram @literatif.id. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 12(1), 64–76. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/38284
Setiawan, M. (2020). Analisis Penggunaan Infografis dalam Kampanye Kesehatan di Indonesia. Jurnal Komunikasi dan Media, 215-227.
Sinaga, R. (2019). Efektifitas Penggunaan Interactive Educational Multimedia Learning Berbasis Teori Kognitif Terhadap Dyslexic Student Di Sekolah Dasar. Guru Kita, 3(4), 338–339. DOI 10.24114/jgk.v3i4.15078
Sujarweni, W. (2020). Pemasaran Digital dan Perkembangan Teknologi di Indonesia. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 90-100.
Supriyantomo, N. A., & Fauzan, R. T. (2024). Virtual Reality (Vr) Dalam Pendidikan: Strategi Menyongsong Pendidikan Masa Depan Di Era Metaverse. 5, 6. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jlpi/article/view/342/340
Udris-Borodavko, N., Oliinyk, V., Bozhko, T., Budnyk, A., & Hordiichuk, Y. (2023). Aesthetics and semiotics in 21st century visual communications: Pedagogical and sociocultural aspects. Research Journal in Advanced Humanities, 4(4), 22-40. DOI 10.58256/ntj89217
We Are Social, H. (2022). Global Overview Report. Retrieved Desember 11, 2024 from Digital 2022: https://wearesocial.com/digital-2022
Zhou, S., Blazquez, M., McCormick, H., & Barnes, L. (2021). How social media influencers’ narrative strategies benefit cultivating influencer marketing: Tackling issues of cultural barriers, commercialised content, and sponsorship disclosure. Journal of Business Research, 134, 122-142. DOI 10.1016/j.jbusres.2021.05.011