Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Ulaweng Kabupaten Bone
Main Article Content
Abstract
This research discusses the influence of school climate on the teacher’s performance at Public Junior High School 1 Ulaweng, Bone Regency. It aims to: 1) Describe the actual school climate; 2) Describe the actual teacher’s performance ; 3) examine the influence of school climate on teacher’s performance at Public Junior High School 1 Ulaweng, Bone Regency. This research uses quantitative methodology with ex post facto. the samples of this research are 29 teachers of Public Junior High School 1 Ulaweng, Bone Regency. The data were collected using questionnaires and visual documentations, and then were analysed using product moment correlation coefficient, simple linear regression, as well correlation. The data analysis indicates that: 1) the actual school climate is in conducive category with score of 73% ; 2) the favourable score of the actual teacher’s performance with 70% score; 3) a positive influence of school climate on teachers’ performance, signified by 20% score with coefficient correlation value of 0,0447 and regression equation value of Y=60,734 + 0,156X.
Article Details
How to Cite
Sawianti, I., Musdalifah, M., & Susdiyanto, S. (2019). Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Ulaweng Kabupaten Bone. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 5(1), 22-30. https://doi.org/10.19109/elidare.v5i1.3494
Section
Artikel
The requirements that must be met by the author are as follows: 1.The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal. 2.The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal. 3.The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).
How to Cite
Sawianti, I., Musdalifah, M., & Susdiyanto, S. (2019). Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Ulaweng Kabupaten Bone. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 5(1), 22-30. https://doi.org/10.19109/elidare.v5i1.3494
References
Edianto. 2018. “Hubungan antara Manajemen Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah dengan Efektivitas Kinerja Guru di SD Negeri Bontokamase Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa” Tesis. Makassar: Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
Jasmani, Asf dan Syaiful Mustofa. 2013. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta. Ar-Ruzz Media.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Supardi. 2015. Sekolah Efektif: Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Suryani dan Hendryadi. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi pada Bidang Manajemen dan Ekonomi Islam. Jakarta. Prenada Media Group.
Suryani, Dewi Pratiwi. 2013. “Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, Kepemimpinan Kepala Sekolah menurut Persepsi Guru, dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru Ekonomi SMP Negeri di Kabupaten Wonogiri”. Jurnal Pendidikan Insan Mandiri, 1 (1): 95.
Tilaar. 2006. Standar pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.
Uhar, Suharsaputra. 2013. Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Widyanggoro, Pamungkas. 2014. “Pengaruh Profesionalitas, Kepuasan Kerja dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru SMKN di Kabupaten Boyolali”. Jurnal Akutabilitas Manajemen Pendidikan, 2 (2): 276.
Yuyul, Liana. 2012. “Iklim Organisasi dan Motivasi Berprestasi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru”. Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 1 (2): 26.
Jasmani, Asf dan Syaiful Mustofa. 2013. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta. Ar-Ruzz Media.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Supardi. 2015. Sekolah Efektif: Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Suryani dan Hendryadi. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi pada Bidang Manajemen dan Ekonomi Islam. Jakarta. Prenada Media Group.
Suryani, Dewi Pratiwi. 2013. “Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, Kepemimpinan Kepala Sekolah menurut Persepsi Guru, dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru Ekonomi SMP Negeri di Kabupaten Wonogiri”. Jurnal Pendidikan Insan Mandiri, 1 (1): 95.
Tilaar. 2006. Standar pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.
Uhar, Suharsaputra. 2013. Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Widyanggoro, Pamungkas. 2014. “Pengaruh Profesionalitas, Kepuasan Kerja dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru SMKN di Kabupaten Boyolali”. Jurnal Akutabilitas Manajemen Pendidikan, 2 (2): 276.
Yuyul, Liana. 2012. “Iklim Organisasi dan Motivasi Berprestasi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru”. Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 1 (2): 26.