Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Ulaweng Kabupaten Bone

Main Article Content

Ilmi Sawianti
Musdalifah Musdalifah
Susdiyanto Susdiyanto

Abstract

This research  discusses the influence of school climate on the teacher’s performance at Public Junior High School 1 Ulaweng, Bone Regency. It aims to: 1) Describe the actual school climate; 2) Describe the actual  teacher’s performance ; 3) examine the influence of school climate on teacher’s performance at Public Junior High School 1 Ulaweng, Bone Regency. This research uses quantitative methodology with ex post facto. the samples of this research are 29 teachers of Public Junior High School 1 Ulaweng, Bone Regency. The data were collected using questionnaires and visual documentations, and  then were analysed using product moment correlation coefficient, simple linear regression, as well correlation. The data analysis indicates that: 1) the actual school climate is in conducive category with score of 73% ; 2) the favourable score of the actual teacher’s performance with 70% score; 3) a positive influence of school climate on teachers’ performance, signified by 20% score with coefficient correlation value of 0,0447 and regression equation value of Y=60,734 + 0,156X.

Article Details

How to Cite
Sawianti, I., Musdalifah, M., & Susdiyanto, S. (2019). Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Ulaweng Kabupaten Bone. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 5(1), 22-30. https://doi.org/10.19109/elidare.v5i1.3494
Section
Artikel

How to Cite

Sawianti, I., Musdalifah, M., & Susdiyanto, S. (2019). Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 1 Ulaweng Kabupaten Bone. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 5(1), 22-30. https://doi.org/10.19109/elidare.v5i1.3494

References

Edianto. 2018. “Hubungan antara Manajemen Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah dengan Efektivitas Kinerja Guru di SD Negeri Bontokamase Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa” Tesis. Makassar: Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
Jasmani, Asf dan Syaiful Mustofa. 2013. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta. Ar-Ruzz Media.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Supardi. 2015. Sekolah Efektif: Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Suryani dan Hendryadi. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi pada Bidang Manajemen dan Ekonomi Islam. Jakarta. Prenada Media Group.
Suryani, Dewi Pratiwi. 2013. “Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, Kepemimpinan Kepala Sekolah menurut Persepsi Guru, dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru Ekonomi SMP Negeri di Kabupaten Wonogiri”. Jurnal Pendidikan Insan Mandiri, 1 (1): 95.
Tilaar. 2006. Standar pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.
Uhar, Suharsaputra. 2013. Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Widyanggoro, Pamungkas. 2014. “Pengaruh Profesionalitas, Kepuasan Kerja dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru SMKN di Kabupaten Boyolali”. Jurnal Akutabilitas Manajemen Pendidikan, 2 (2): 276.
Yuyul, Liana. 2012. “Iklim Organisasi dan Motivasi Berprestasi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru”. Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 1 (2): 26.