POLITIK PENGUATAN INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI ISLAM INDONESIA Telaah Historis Transformasi FA-UII Ke PTAIN Era Menteri Agama K.H. A. Wahid Hasyim
Main Article Content
Abstract
This study aims to develop scientific treasures on the focus of educational political studies that are not yet familiar in Indonesia, especially regarding the politics of strengthening Islamic education institutions Era of the Minister of Religion K.H.A. Wahid Hasyim Indonesia that has never been studied by anyone, so this study becomes important to study. This study uses "Interest Groups Theory" which has been incorporated in The Politics of Education Association (PEA) as an analysis knife so that it is relevant to the context of the discussion. The method in this study uses the qualitative method "Library Research" with an educational political approach with historical style. Whereas in collecting data obtained do documentation study and interview, and data analysis technique used by qualitative circular analysis technique by describing, classifying and combining. In this study there were two important findings. First, the emergence of a program of strengthening Islamic higher education institutions in Indonesia on the basis of the construction of internal and external factors was the existence of the "Balance Motive" praxis by using a rational and spiritual approach which was emphasized in the concept and practice, namely the balance between science and piety, between logic and morality, between religious and public education, both must complement each other which is confirmed through the political program of his institutional notion which is establish a "complete Islamic University and makes PTAIN a modern embryo of civilization under the control of the Ministry Religion. The second finding, in practice, is the interaction pattern used by the era of the Minister of Religion of K.H. A. Wahid Hasyim in the process of strengthening Islamic higher education institutions in Indonesiaisan interaction pattern of "Accommodative Compromistic Associative", namely the pattern of interaction that has an indication of "balanced" synthesis with secular groups, even training with the regime, in ways that are more adaptive and prioritize stability and interests all groups by reflecting competitive, compromise, cooperative and tassammuh and tawassuth processes to reduce conflict between groups with the aim of obtaining alternative solutions.
Article Details
How to Cite
Abror, D. (2018). POLITIK PENGUATAN INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI ISLAM INDONESIA: Telaah Historis Transformasi FA-UII Ke PTAIN Era Menteri Agama K.H. A. Wahid Hasyim. Conciencia, 18(2), 28-42. https://doi.org/10.19109/conciencia.v18i2.3060
Section
Artikel
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
How to Cite
Abror, D. (2018). POLITIK PENGUATAN INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI ISLAM INDONESIA: Telaah Historis Transformasi FA-UII Ke PTAIN Era Menteri Agama K.H. A. Wahid Hasyim. Conciencia, 18(2), 28-42. https://doi.org/10.19109/conciencia.v18i2.3060
References
Arikunto, Suharsimi.(2013). “Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik”, Jakarta: Rineka Cipta.
Atjeh, H. Abubakar. (2015). Sejarah Hidup K.H. Abdul Wahid Hasjim. Jombang: Tebu Ireng.
Azra dan Umam. (1998). Menteri-Menteri Agama RI Biografi SosialPolitik.Jakarta: INIS dan PPIM Depag RI.
B.J. Boland.(1985). The Strunggle Of Islam In Modern Indonesia. Trj.Jakarta: PT. Grafitri Pers.
Bakker dan Zubair.(1994). Metodologi Penelitian Filsafat.Yogyakarta: Kanisius.
Bungin, Burhan. (2007).Penelitian Kualitatif.Jakarta: Prenada Media Group.
Cresswell, John W. (2010). Reseach Design” Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, Thir Edition. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dewanto, Nugroho, (2011). “Menteri Agama Wahid Hasyim untuk Republic dari Tebuireng”, Ibid. Tempo, Jakarta.
Dhofier, Zamakhsyari. (2011). Tradisi Pesantren : Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Jakarta:LP3ES.
Giri, Wide Priyambono.,“Nilai Budi Pekerti Dalam Cerbung Jaka Tingkir Karya Ambarwati, Majalah Djaka Lodang Edisi 17 Sampai 25 Tahun 2012” E-Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa_Universitas Muhammadiyah Purworejo.,Vol. / 08 / No. 02 / Maret 2016.
Gunawan, Imam.(2014). Metode Penelitian Kualitatif; Teori dan Metode.Jakarta: Bumi Aksara.
Hasyim, A. Wahid. (1950). Pendidikan Ketuhanan. Mimbar Agama, Majalah resmi yang terbit berkala dari Kementerian Agama Jilid I.No.56. Jakarta. Kementerian Agama.
------------------------, (1950) “Latihan Lapar untuk Kebahagaian Hidup dan Perdamaian Dunia” Djakarta: Penjiaran kementeraian Agama,. P.5.
------------------------, (2011).Mengapa Saya Memilih Nahdlatul Ulama (Kumpulan Suatu tulisan Wahid Hasyim dengan pengantar dari putranya Sholahuddin Wahid). Jakarta: Mizan.
M. Sirozi, “Politics of Educational Policy Production in Indonesia: A Case Study of the Roles of Muslim Leaders in the leaders in the Establishment of the Number 2 Act of Politik, 1989”.Disertasi (Australia: Monast University). 2004
-------------.(2010). Politik Pendidikan dinamika hubungan antara kepentingan kekuasaan dan praktik penyelenggaan pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
-------------. (2013). Konteks dan kerangka konseptual Politik Pendidikan. Palembang :Noer Fikri Pendidikan. Palembang Offset.
Misrawi, (2013). Hadratussyaikh Hasyim Asy’ari Moderasi, Keumatan dan kebangsaan. Jakarta. Buku Kompas.
Nata, Abudin. (2014). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media Group.
----------------. (2001). Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Grasindo.
Noer, Deliar. (1987). Partai Islam di Pentasi Nasional 1945-1965. Jakarta: PT. Pustaka Utama Grafiti.
---------------. (1983). Administrasi Islam Di Indonesia Edisi Baru. Jakarta: CV. Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina.(2013). Metode Penelitian Pendidikan; Jenis, Metode dan Prosedur”. Jakarta: Prenda Media Group.
Sugiyono. (2003). Metode PenelitianPendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, Ismail. (2014). Madrasah dan Pergolakan Sosial Politik di Keresidenan Palembang, 1925-1942. Yogyakarta: CV. Idea Sejahtera.
Suryanegara, Ahmad Mansur. (2016). Api Sejarah, Mahakarya Perjuangan Ulama dan Santri dalam menegakkan Negara Kesatuan Republik Indonesia Jilid kedua. Bandung: Surya Dinasti.
Yusuf dkk.(2017). Kaleidoskop Kementerian Agama Republik Indonesia 1946-2016, Jejak Langkah dari Masalalu. Jakarta:Puslitbang Lektur, Khazanah Keagamaan, dan Manajemen Organisasi Balitbang dan Diklat Kementerian Agama.
Atjeh, H. Abubakar. (2015). Sejarah Hidup K.H. Abdul Wahid Hasjim. Jombang: Tebu Ireng.
Azra dan Umam. (1998). Menteri-Menteri Agama RI Biografi SosialPolitik.Jakarta: INIS dan PPIM Depag RI.
B.J. Boland.(1985). The Strunggle Of Islam In Modern Indonesia. Trj.Jakarta: PT. Grafitri Pers.
Bakker dan Zubair.(1994). Metodologi Penelitian Filsafat.Yogyakarta: Kanisius.
Bungin, Burhan. (2007).Penelitian Kualitatif.Jakarta: Prenada Media Group.
Cresswell, John W. (2010). Reseach Design” Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, Thir Edition. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dewanto, Nugroho, (2011). “Menteri Agama Wahid Hasyim untuk Republic dari Tebuireng”, Ibid. Tempo, Jakarta.
Dhofier, Zamakhsyari. (2011). Tradisi Pesantren : Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Jakarta:LP3ES.
Giri, Wide Priyambono.,“Nilai Budi Pekerti Dalam Cerbung Jaka Tingkir Karya Ambarwati, Majalah Djaka Lodang Edisi 17 Sampai 25 Tahun 2012” E-Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa_Universitas Muhammadiyah Purworejo.,Vol. / 08 / No. 02 / Maret 2016.
Gunawan, Imam.(2014). Metode Penelitian Kualitatif; Teori dan Metode.Jakarta: Bumi Aksara.
Hasyim, A. Wahid. (1950). Pendidikan Ketuhanan. Mimbar Agama, Majalah resmi yang terbit berkala dari Kementerian Agama Jilid I.No.56. Jakarta. Kementerian Agama.
------------------------, (1950) “Latihan Lapar untuk Kebahagaian Hidup dan Perdamaian Dunia” Djakarta: Penjiaran kementeraian Agama,. P.5.
------------------------, (2011).Mengapa Saya Memilih Nahdlatul Ulama (Kumpulan Suatu tulisan Wahid Hasyim dengan pengantar dari putranya Sholahuddin Wahid). Jakarta: Mizan.
M. Sirozi, “Politics of Educational Policy Production in Indonesia: A Case Study of the Roles of Muslim Leaders in the leaders in the Establishment of the Number 2 Act of Politik, 1989”.Disertasi (Australia: Monast University). 2004
-------------.(2010). Politik Pendidikan dinamika hubungan antara kepentingan kekuasaan dan praktik penyelenggaan pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
-------------. (2013). Konteks dan kerangka konseptual Politik Pendidikan. Palembang :Noer Fikri Pendidikan. Palembang Offset.
Misrawi, (2013). Hadratussyaikh Hasyim Asy’ari Moderasi, Keumatan dan kebangsaan. Jakarta. Buku Kompas.
Nata, Abudin. (2014). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media Group.
----------------. (2001). Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Grasindo.
Noer, Deliar. (1987). Partai Islam di Pentasi Nasional 1945-1965. Jakarta: PT. Pustaka Utama Grafiti.
---------------. (1983). Administrasi Islam Di Indonesia Edisi Baru. Jakarta: CV. Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina.(2013). Metode Penelitian Pendidikan; Jenis, Metode dan Prosedur”. Jakarta: Prenda Media Group.
Sugiyono. (2003). Metode PenelitianPendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, Ismail. (2014). Madrasah dan Pergolakan Sosial Politik di Keresidenan Palembang, 1925-1942. Yogyakarta: CV. Idea Sejahtera.
Suryanegara, Ahmad Mansur. (2016). Api Sejarah, Mahakarya Perjuangan Ulama dan Santri dalam menegakkan Negara Kesatuan Republik Indonesia Jilid kedua. Bandung: Surya Dinasti.
Yusuf dkk.(2017). Kaleidoskop Kementerian Agama Republik Indonesia 1946-2016, Jejak Langkah dari Masalalu. Jakarta:Puslitbang Lektur, Khazanah Keagamaan, dan Manajemen Organisasi Balitbang dan Diklat Kementerian Agama.