Aktualisasi Nilai Rekonsiliasi Perspektif Kitab Al-Tibyan Karya KH. Hasyim Asy’ari

Article Sidebar

PDF
Published: Jun 3, 2024
DOI: https://doi.org/10.19109/jsq.v4i1.21862
Keywords:
Aktualisasi, Nilai, Rekonsiliasi, Al Tibyan, KH. Hasyim Asy’ari

Main Article Content

Ahmad Misbakhul Amin
Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Ahmad Saddad
Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi adanya degradasi moral yang disebabkan adanya banyak perbedaan yang justru tidak menjadi media persatuan namun menjadi celah adanya Iftiraq. Perpecahan ini secara urgen dan mendesak perlu untuk segera diatasi dengan metode dan cara yang sudah teruji untuk kemudian dapat diaktualisasikan di kehidupan. KH. Hasyim Asy’ari dalam kitab Al-Tibyan menawarkan usaha rekonsiliasi Nasional yang dalam penelitian ini dipaparkan kandungan dan nilai yang tersimpan. Penulis menggunakan metode Library Research dengan memanfaatkan beberapa sumber pustaka yang valid. Dalam penelitian ini penulis setidaknya menemukan tiga hasil temuan. Pertama, terdapat nilai persaudaraan yang kuat menjadi tonggak rekonsiliasi Nasional dalam kitab Al-Tibyan. Kedua, dalam kitab Al-Tibyan nilai persatuan dan perdamaian menjadi orientasi pokok terhadap usaha rekonsiliasi Nasional KH. Hasyim Asy’ari. Ketiga, aktualisasi nilai persaudaraan dan persatuan serta perdamaian secara aktif dan dinamis dapat diimplementasikan dengan pendekatan zaman kekinian salah satunya memanfaatkan dunia digitalisasi. Ketiga nilai rekonsiliasi dalam kitab ini dapat diaktualisasikan artinya kitab ini masih relevan dengan zaman dan problematika kekinian.

Article Details

How to Cite
Amin, Ahmad Misbakhul, and Ahmad Saddad. “Aktualisasi Nilai Rekonsiliasi Perspektif Kitab Al-Tibyan Karya KH. Hasyim Asy’ari”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 4, no. 1 (June 3, 2024): 26–40. Accessed April 3, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jsq/article/view/21862.
Issue
Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work

How to Cite

Amin, Ahmad Misbakhul, and Ahmad Saddad. “Aktualisasi Nilai Rekonsiliasi Perspektif Kitab Al-Tibyan Karya KH. Hasyim Asy’ari”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 4, no. 1 (June 3, 2024): 26–40. Accessed April 3, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jsq/article/view/21862.

References

Aini, Nurul, Isra Aulia, and Zulfahmi. “Melawan Intoleransi dan Ekstremisme Media Sosial: Inovasi Kampanye Moderasi Beragama Kanal Youtube Labpsa Tv.” Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI) 3, no. 1 (2022). https://doi.org/10.22373/jsai.v3i1.1687.

Almunadi, Zulfikar, Eko. “Pemahaman Hadis Tabarruj Dan Korelasinya Dengan Narsis Di Media Sosial Tik-Tok,” FiTUA: Jurnal Studi Islam 4, no. 2 (2023), https://doi.org/10.47625/fitua.v4i2.520.

Bagaskara, Roy. “Reorientasi Pemikiran Pendidikan KH. M. Hasyim Asy‘Ari: Etika Dalam Pendidikan Islam.” Islamuna: Jurnal Studi Islam 6, no. 2 (2019). https://doi.org/10.19105/islamuna.v6i2.2545.

Dewi, Dinasti Ayu Tunggal. “Multikulturalisme Membangkitkan Persatuan dan Kesatuan Nkri.” Institut Ilmu Kesehatan Surya Mitra Husada, 2021.

Dewi, Putri Anugrah Cahya. “Edukasi Literasi Digital dan Tantangan Menjadi Masyarakat Digital di Banjar Baturiti Tengah.” Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5, no. 8 (2022). https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.754.

Eko Zulfikar, et al., “Gagasan Instagram Mubadalah.id dalam Mewujudkan Islam Moderat di Indonesia,” Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) 9, no. 1 (2023), https://doi.org/10.47655/dialog.v45i1.535

Fajrussalam, Hisny, Afidlotul Azizah, Elsa Amelia Rahman, Zalfa Hafizha, and Sintia Ulhaq. “Hakikat dan Eksistensi Manusia Sebagai Mahluk Yang Bermoral.” Jurnal Of Social Science Research 3, no. 2 (2023).

Fuadi, Salis Irvan, Robingun Suyud, and El Syam. “Esensi Kesalehan Sosial dalam Tradisi Halalbihalal Di Indonesia.” Journal of Creative Student Research (JCSR) 1, no. 3 (2023).

Hakim, Lukman Nul. et. al., “Etika Sosial Perspektif Mufassir Nusantara: Kajian Qs. Al-Hujurat Ayat 9-13 Dalam Tafsir Al-Ibriz", Al-Shamela: Journal of Quranic and Hadith Studies 1, no. 1 (2023). https://doi.org/10.61994/alshamela.v1i1.33.

Haqque, Arini, Haning Hasbiyati, and Benny Afandi. “Pengaruh Multimedia Buku Digital Materi Pencemaran Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA 5, no. 2 (2023). https://doi.org/10.29100/.v5i2.4097.

Husna, Maisarotil. “Halal Bihalal dalam Perspektif Adat dan Syariat.” Perada 2, no. 1 (2019). https://doi.org/10.35961/perada.v2i1.29.

Juwono, Hendro. “Persatuan Nasional dalam Perspektif Bung Karno dan KH Hasyim Asyari.” Momentum : Jurnal Sosial dan Keagamaan 11, no. 2 (2022). https://doi.org/10.58472/mmt.v11i2.162.

Malla, Hamlan Andi Baso, Markarma, Herlina, and Misnah. “Tipologi Pemikiran Pendidikan Indonesia: Telaah Historis-Filosofis Pendidikan K. H. Ahmad Dahlan dan K. H. Hasyim Asy’ari.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 7, no. 2 (2019).

Marwiyanti, Reni. “Keutamaan Menyambung Tali Silaturahmi Menurut Hadis Reni.” Gunung Djati Conference Series 23 (2023).

Maulana, Luthfi. “Melacak Dakwah Keilmuan Ulama Nusantara: Geliat Pergerakan KH. Hasyim Asy’ari.” Iqtida : Journal of Da’wah and Communication 1, no. 02 (2021). https://doi.org/10.28918/iqtida.v1i02.4588.

M. Hasyim Asyari, At Tibyan Fi Nahyi Muqathaat Al Arhamm Wa Al Aqarib Wa Al Ikhwan, Pustaka Tebuireng, Jombang, 2021.

Musfiroh, Musfiroh. “Peran Hadratus Syaikh KH. Hasyim Asyari dalam Pengembangan Hadis di Indonesia.” Holistic Al-Hadis 5, no. 1 (2019). https://doi.org/10.32678/holistic.v5i1.3229.

Oktavianus, Antonius. “Persatuan Dan Kesatuan.” Strada E-Journal 1, no. 1 (2021).

Rofiq, Nur. “Telaah Konseptual Implementasi Slogan Hubb Al-Wathan Min Al-Iman KH. Hasyim Asy’ari dalam Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air.” Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera 16, no. 32 (2018). https://doi.org/10.24114/jkss.v16i32.11924.

Rohmah, Siti. “Concept of Moral Education According to KH. Hasyim Asy’Ari in the Book of Adabul ’Alim Wal-Muta’alim.” Jiebar : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research 1, no. 2 (2020). https://doi.org/10.33853/jiebar.v1i1.102.

Saipullah, Saipullah. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kitab Adab Al-‘Alim Wa Al-Muta’Allim dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Karakter di Indonesia.” Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan 4, no. 1 (2020). https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v4i1.1929.

Suryadi, Ahmad. “KH. Hasyim Asy’ari dan Nahdatul Ulama: Kegiatan dan Pengaruhnya dalam Pendidikan Islam di Indonesia.” Jurnal Sipatokkong BPSDM Sulsel 3, no. 4 (2023). https://doi.org/10.58643/sipatokkong.v3i4.182.

Suwarti, Syarfi Aziz, Zulafwan, Willyansah, Denok Wulandari, Hafni Hafsah, and Syahrul. “Penanaman Nilai-Nilai Agama dan Mempererat Ukhuwah Islamiyah dengan Silaturahmi.” Jurnal Masyarakat Madani Indonesia 1, no. 2 (2022). https://doi.org/10.59025/js.v1i2.14.

Syafiatul Umma, Fitrotun Nisa’ Nur Fadlilah, and Slamet Muliono Redjosari. “Dedikasi Politik dan Gerakan Pesantren Melawan Kolonial (Perlawanan Dan Strategi KH. Hasyim Asy’ari Terhadap Pembakaran Pesantren).” Humanistika : Jurnal Keislaman 7, no. 1 (2021). https://doi.org/10.55210/humanistika.v7i1.465.

Wardianto, B S, and N Hafidz. “The Relevance of KH Hasyim Asy’ari Thinking in Islamic Religious Education in Era 4.0.” Islamic Studies Journal, 2021.

Zulfikar, Eko. “Tradisi Halal Bihalal dalam Perspektif Al-Qur'an dan Hadis,” Jurnal Studi Al-Qur'an 14, no. 2 (2018). https://doi.org/10.21009/JSQ.014.2.03.