Pendidikan Karakter dalam Surah al-Hujurat: Telaah Penafsiran Mahmud Yunus dalam Tafsir al-Karim
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Al-Qur’an yang diturunkan dengan berbahasa Arab menjadi polemik bagaimana al-Qur’an bisa difahami dan dipelajari oleh orang-orang yang tidak bisa berbahasa Arab. Kemudian muncul penafsir-penafsir yang bertujuan untuk memudahkan mempelajari al-Qur’an untuk diamalkan dalam aktivtias sehari-hari. Salah satu karya tafsir yang paling fenomenal dan pertama dengan bahasa Indonesia adalah Tafsir al Karim yang merupakan kitab karangan dari Mahmud Yunus. Tulisan ini bertujuan untuk menggali secara mendalam bagaimana penafsiran Mahmud Yunus dalam Tafsir al-Karim, biografi, corak, metode, serta analisis tentang pendidikan karakter dalam Tafsir al-Karim. Peneliti menyimpulkan terdapat 15 nilai-nilai pendidikan karakter di Tafsir al-Karim ini, yaitu: Sopan santun, birul walidain, menghormati orang lain, bertutur kata yang baik, teguh pada pendirian, adil, berbaik sangka, toleransi, iman (tauhid), rendah hati, taqwa, integritas, bersyukur, jujur, tanggung jawab.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
Cara Mengutip
Referensi
Amalia, Rosyida. et al. “Tafsir Intelektual Qur’an Karim: Epistemologi Keunikan Dan Kebaruan Karya Mahmud Yunus”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 3, no. 1 (2023).
Amaruddin, M Amursid. “Studi Tafsir Al-Qur’an Al-Karim Karya Mahmud Yunus.” Syahadah 3, no. 2 (2015): 1–19.
Badruzaman, Abad. “ETIKA BERKOMUNIKASI: Kajian Tematik Term Qaul Dalam Al-Qur’an.” Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman 9, no. 1 (2014). https://doi.org/10.21274/epis.2014.9.1.177-204.
Cahyono, Heri. “Pendidikan Karakter: Strategi Pendidikan Nilai Dalam Membentuk Karakter Religius.” Ri’yah 1, no. 2 (2016): 230–40.
Chafidhoh, Rumi, and Kholila Mukaromah. “Sejarah Al-Qur’an : Telaah Atas Sejarah Sab’U Qira‘aT Dalam Disiplin Ilmu.” Qof 1, no. 1 (2017): 39–50.
Dewi, Ratnasri, Abidin Ahmad, and Zainal Zulfikar. “Problematics of the Qur ’ an Learning in the Industry Era.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam 6, no. 1 (2020): 72–92. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/view/8624.
Faiqoh, Lilik. “Tafsir Kultural Jawa: Studi Penafsiran Surat Luqman Menurut KH. Bisri Musthofa.” Kalam 10, no. 1 (2017): 65. https://doi.org/10.24042/klm.v10i1.160.
Hakim, Lukman Nul. "Etika Sosial Perspektif Mufassir Nusantara: Kajian Qs. Al-Hujurat Ayat 9-13 Dalam Tafsir Al-Ibriz". Al-Shamela : Journal of Quranic and Hadith Studies 1, no. 1 (2023).
Hifni, Achmad Syauqi. “Historis Umat Islam Dalam Menjaga Otentisitas Al- Qur ’ an.” Jurnal Semiotika-Q Kajian Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 3, no. 2 (2023).
Iskandar. “Tafsir Qur’an Karim Karya Mahmud Yunus Kajian Atas Karya Tafsir Nusantara.” Suhuf 3, no. 1 (2010): 1–11.
Ismail, Hidayatullah, Nasrul Fatah, and Jani Arni. “Unity Of Ummah Mahmud Yunus’s Perspective In Tafsir Al-Qur’an Al-Karim.” Jurnal Ushuluddin 29, no. 2 (2021): 134. https://doi.org/10.24014/jush.v29i2.13113.
Jamal, Khairunnas. “WAWASAN KEINDONESIAAN DALAM TAFSIR AL QUR’AN AL KARIM KARYA MAHMUD YUNUS.” Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman 16, no. 1 (2017): 28–44.
Latif, Abdul. “Al-Qur’an Sebagai Sumber Hukum Utama.” Hukum Dan Keadilan 4, no. 1 (2017): 62–74.
Lutfi Nurdiansyah, Moch. Khoiru Fatta, Devi Wulandari, Suci Maulidiyah, and Ana Aprilia. “Pengalaman Masalah Psikososial Korban Pemerkosaan: Literatur Review.” INSOLOGI: Jurnal Sains Dan Teknologi 1, no. 6 (2022): 750–61. https://doi.org/10.55123/insologi.v1i6.1083.
Ma’ruf, Amar. “Memahami Metode Problem Solving Dalam Al-Qur’an Surah Al-Kahfi Ayat 28.” Al-Bayan: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Hadist 5, no. 1 (2021): 81–95. https://doi.org/10.35132/albayan.v5i1.184.
Munadi. Diskursus Hukum LGBT Di Indonesia. Lhokseumawe: Unimal Press, 2017.
Nafis, Muntahibun. “Pesantren Dan Toleransi Beragama.” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2014). https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.163-178.
Naim, Ngainun. Menulis Itu Mudah 40 Jurus Jitu Mewujudkan Karya, 2021.
Ngafifi, Muhamad. “Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi 2, no. 1 (2014): 33–47. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616.
Romli, Muhammad Tajuddin. “Millah Ibrahim ( Abrahamic Religions ) Dalam Kajian Al- Qur ’ an : Titik-Temu Agama Ibrahim Menuju Terwujudnya Perdamaian Beragama.” Hermeneutik: Jurnal Ilmu Al Qur’an Dan Tafsir 14, no. 1 (2020): 39–64. https://doi.org/10.1234/hermeneutik.v14i1.6817.
Sidik, Firman. “Pemikiran Bisri Mustofa Tentang Nilai Pendidikan Karakter (Kajian Surat Al-Hujurat Ayat 11-15 Tafsir Al-Ibriz).” Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 1 (2020): 42. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i1.2980.
Suprapto, Ruslan, and M. Teguh Ridwan. “Peran FKUB Dalam Membangun Kerukunan Umat Beragama.” Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, 2020.
Suwartini, Sri. “Pendidikan Karakter Dan Pembangunan Sumber Daya Manusia Keberlanjutan.” Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An Vol. 4, no. 1 (2017): 220–34.
Syarifah, Nurus. “Tafsir Akademik Karya Mahmud Yunus: Corak Ilmiah, Sosial Dan Intelektual Dalam Tafsir Al-Qur’an Al-Karim.” JURNAL At-Tibyan Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir 5, no. 1 (2020): 103–18. https://doi.org/10.32505/tibyan.v5i1.1157.
Tanzeh, Ahmad. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras, 2009.
Wahyudi, M. Agus, Maftukhin, and Ahmad Rizkon Khamami. “Humanisme Religius : Pendidikan Dasar Masyarakat Jaw A.” Indonesian Journal of Islamic Education and Local Culture (IJIELC) 1, no. 2 (2023): 87–100.
Yunus, Mahmud. Tafsir Qur’an Karim. Edited by Turaihan and Ismi Levi. Jakarta: PT. Mahmud Yunus Wa Dzurriyyah, 2015.
Zakki, Mohammad, Imam Fu’adi, Ahmad Tanzeh, and Kojin. “Kepemimpinan Profetik Pada Masa Khulafaur Rasyidin.” Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 2 (2023): 103–15. https://doi.org/10.38073/nidhomiyyah.v4i2.1023.