Indoktrinasi Konsep Jihad Radikal Menuju Moderat dalam Al-Qur'an: Telaah Penafsiran Muhammad Abduh dalam Tafsir al-Manar 

Article Sidebar

PDF
Published: Aug 9, 2024
DOI: https://doi.org/10.19109/jsq.v4i2.24267

Main Article Content

Abdul Wahab
Institut Daarul Qur’an Jakarta
Jaka Ghianovan
Institut Daarul Qur’an Jakarta
Mohamad Mualim
Institut Daarul Qur’an Jakarta

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam arti dari jihad yang sebenarnya melalui sudut pandang Muhammad Abduh dalam Tafsir al-Manar. Dengan menggunakan metode kualitatif dan jenis penelitian kepustakaan secara deskriptif-analitis, penelitian ini menunjukkan bahwa Muhammad Abduh memahami jihad secara menyeluruh dengan mengacu pada empat term dalam al-Qur’an, yaitu: term al-qital, al-harb, al-nafr dan al-irhab. Ia menyimpulkan bahwa konsepsi jihad tidak berarti sempit yang dipahami dengan perjuangan fisik melawan musuh-musuh Allah.  Jihad dapat diinterpretasikan secara lebih luas dan holistik, tidak hanya mencakup perlawanan terhadap musuh fisik, melainkan juga melibatkan konfrontasi dengan “hawa nafsu” dan musuh-musuh dalam bentuk pemikiran liberal, radikal, fundamental, westernisasi, aliran sesat, dan sebagainya. Pandangan Abduh ini meluruskan konsep indoktrinasi akan makna jihad yang radikal yang telah melekat kuat pada orang yang didoktrin, serta menganggap bahwa hal tersebut adalah merupakan ibadah yang disyariatkan oleh Allah. Ritual tersebut bukan hanya menjadikan dirinya sendiri sebagai korban melainkan terdapat orang-orang yang mereka anggap halal darahnya untuk dibunuh dijalan Allah. Oleh karena itu, artikel ini berkontribusi sebagai pengantar bagi anak muda agar cerdas dalam mencegah dan menangkal paham-paham yang radikal.

Article Details

How to Cite
Wahab, Abdul, Jaka Ghianovan, and Mohamad Mualim. “Indoktrinasi Konsep Jihad Radikal Menuju Moderat Dalam Al-Qur’an: Telaah Penafsiran Muhammad Abduh Dalam Tafsir Al-Manar ”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 4, no. 2 (August 9, 2024): 463–484. Accessed April 13, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jsq/article/view/24267.
Issue
Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work

How to Cite

Wahab, Abdul, Jaka Ghianovan, and Mohamad Mualim. “Indoktrinasi Konsep Jihad Radikal Menuju Moderat Dalam Al-Qur’an: Telaah Penafsiran Muhammad Abduh Dalam Tafsir Al-Manar ”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 4, no. 2 (August 9, 2024): 463–484. Accessed April 13, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jsq/article/view/24267.

References

Abduh, Muhammad. Tafsir Quran al-Hakim (Tafsir al-Manar). Kairo: Dar al-Manar, 1947.

Abdurrasyid. “Radikalisasi dan Moderasi: Studi Gerakan Islam Mainstrem Jama’ah Islamiyah dan Nahdatul Ulama di Indonesia”. Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam 18, no. 1 (2018).

Akib, Moh. “Urgensi Literasi Al-Qur’an Sebagai Tindakan Preventif Atas Penafsiran Yang Radikal”, Shād : Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 2, no. 1 (2024).

Al-Asfahani, Ar-Ragib. Mu’jam Mufradat Alfaz Al-Qur’an. Beirut: Dar al-Fikr, t.th.

Al-Baqi, Muhammad Fuad ‘Abd. “Al-Mu’Jam al-Mufahras li alfazh al-Qur’an al-Karim. Kairo: Dar al-Rayyan li al-Turats, t.th.

Al-Munawwir, Ahmad Warson. Al-Munawwir; Kamus Arab-Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Progresif, 1984.

Al-Nabhani, Taqiyyuddin. as-Syakhshiyyah al-Islamiyyah. Bairut: Dar al-Ummah, 1994.

Al-Qardhawi, Yusuf. Sistem Kaderisasi Ikhwan al-Muslim, Alih Bahasa Ghazaly Mukri. Solo: Pustaka Mantiq, 1993.

Al-Tanahi, Thahir. “Muzakkirat Al Imam Muhmmad Abduh”. Kairo: Dar al-Hilal, t.th.

Al-Zimamah, Abd al-Qadir. et al. Mu’jam Tafsir al-Qur’an al-Karim. Tt.p: Mansyurat al-Munazzamah al-Islamiyyah li al-Tarbiyyah wa al-‘Ulum wa al-Thaqafah (ISESCO), 1997.

Amir, Ahmad Nabil. “Muhammad Abduh and His Epistemology of Reform: Its Essential Impact on Rashid Rida”. Hermeneutik: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 15, no. 1 (2021).

Andi, Nofri. “Tafsir Al-Manâr: Magnum Opus Muhammad Abduh”. Jurnal Ulunnuha 6, no. 1 (Juni 2016).

Annisa, Jeanie dan Ricky Widyananda Putra. “Radikalisme Agama dan Tantangan Identitas Nasional di Indonesia”. Jurnal Kewarganegaraan 6, no. 1 (2022).

Athaillah, A. Rasyid Ridha: konsep teologi rasional dalam Tafsir al-Manar. Jakarta: Erlangga, 2006.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, “Indoktrinasi”, Dalam: KBBI IV Daring, diambil 13 Mei 2024, dari https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/indoktrinasi.

Budijanto, Oki Wahju dan Tony Wahyu Rahmanto. “Pencegahan Paham Radikalisme Melalui Optimalisassi Pendidikan Hak Asasi Manusia Di Indonesia”. Jurnal HAM 12, no. 1 (2021).

Chazan, Barry. What Is “Indoctrination”?. In Principles and Pedagogies in Jewish Education, Macmillan: Cham, 2022.

Deputi Bidang Pencegahan, Perlindungan & Deradikalisasi BNPT. “Anak Muda Cerdas Mencegah Terorisme” 2015.

Garuh Ryan Aulia, “Toleransi Antar Umat Beragama Dalam Perspektif Islam”, Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam, 25, no. 1 (2023).

Hariyati, Nuria Reny dan Hespi Septiana. Buku Ajar Membaca Kritis: Radikalisme dalam Perspektif Analisis Wacana Kritis. Penerbit Graniti, 2019.

Hendri, Novi. “Radicalism, Terrorism and The Threat of Diversity (Case Study of Radical Movement in West Sumatra, Padang, Indonesia)” Volume 23, Issue 8 (August. 2018).

Hidayat, Arif dan Lega Sugiarto. “Strategi Penangkalan & Penanggulangan Radikalisme Melalui Cultural Reinforcement Masyarakat Jawa Tengah”. Jurnal USM Law Review 3, no. 1 (2020).

Hutabarat, Yona Venelia. et al. “Indoktrinasi Pendidikan Pada Masa Orde Lama: Menanamkan Nilai Pancasila Dan Manipol/Usdek”. Humanitis 2, no. 1 (2024).

Junaid, Junaid bin. et al. “Kolaborasi Antara Muhammad Abduh Dan Muhammad Rasyid Ridha’ Dalam Menciptakan Kitab Tafsir Bernuansa Adab Al-Ijtimai”, Jurnal Al-Wajid Ilmu Al-Quran dan Tafsir 2, no. 2 (2021).

L, Debora Sanur. “Terorisme: Pola Aksi dan Antisipasinya”. Info: Kajian Singkat Terhadap Isu Aktual Dan Strategis 10, no. 10 (2018).

Ma’luf, Louis. al-Munjid Fi Al-Lugah Wa Al-A’lam. Beirut: Dar Al-Masyriq, 1992.

Makrum. “Teologi Rasional: Telaah Atas Pemikiran Kalam Muhammad Abduh”, Ulumuna 13, no. 2 (Desember 2009).

Manzur, Abu al-Fadl Jamaluddin Muhammad bin Mukran bin. Lisan al-‘Arab. Beirut: Dar al-Sadr, t.th.

Muhaimin, Aghuts. Transformasi Gerakan Radikalisme Agama: Dari Sentral Menuju Lokal. CV. Rasi Terbit, 2019.

Mulyana, Rohmat dan Umiarso. Epistemologi pendidikan Islam: Dari paradigma Teosentris ke Teoantroposentris; dari metode Parsialistik ke Integralistik – Interkonektif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2023.

Prasetiawati, Eka. “Menanamkan Islam Moderat untuk Menanggulangi Radikalisme di Indonesia”. Fikri: Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya 2, no. 2 (2017).

Ritonga, A. Rahman. “Memaknai Terminologi Jihad Dalam Al-Qur’an dan Hadis”, ISLAM RELITAS: Journal of Islamic & Social Studies 2, no. 1 (2016).

Romadlan, Said. “The Discourse of Meaning of Jihad In Muhammadiyah Circle (A Hermeneutics Perspective)”. Komunikator 11, no. 2 (2019).

Rosyad, Aftonur. et al. “Al-Qur'an and the Da'wah Approach Model in the Disruption Era”. Al-Misykah: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir 4, no. 1 (2023).

Sahal, Agil Muhammad dan Agung Bayuseto. “Menakar Sejarah Gerakan Radikalisme Islam Serta Upaya Pemerintah Dalam Mengatasinya”. Jurnal Mahasiswa Fakultas Filsafat, 2, no. 2, (2021).

Saputra, Redo. et al. “Konsep Harta Dalam al-Qur’an: Analisis Konteks Ayat-Ayat Makkiyah dan Madaniyah)”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 4, no. 1 (2024).

Setiawan, Rudi. Service-Learning Sebagai Sebuah Model Pendidikan Karakter: Tinjauan Filosofis Atas Konsep Pendidikan Karakter Thomas Lickona. Doctoral thesis, Driyarkara School of Philosophy, 2023.

Shihab, M. Quraish. Wawasan Al-Qur’an: Tafsir Maudhu’i atas Pelbagai Persoalan Umat. Bandung: Mizan, 1996.

Shihab, M. Quraish. Rasionalitas Al-Qur'an: Studi Kritis atas Tafsir Al-Manar. Jakarta: Lentera Hati, 2006.

Shofan, Moh. Pluralisme Menyelamatkan Agama-Agama. Yogyakarta: Samudra Biru, 2011.

Solihin, Solihin. et al. “Terjemahan Al-Quran Kemenag 2018 Dan Implikasi Ideologi: Analisis Tentang Ayat-Ayat Jihad)”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 2, no. 2 (2022).

Subagyo, Agus. “Implementasi Pancasila Dalam Menangkal Intoleransi, Radikalisme Dan Terorisme”. Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan 6, no. 1 (2020).

Toyib, M. et al. Nilai-Nilai Humanisme Dalam Etika Peperangan (Kajian Ayat-Ayat Qital)”. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 2, no. 2 (2022).

Triana, Rumba. “Internalisisi Jihad Dalam Pendidikan Karater”. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2015).

Zakariya, Abu al-Husain Ahmad bin Faris bin. Mu’jam Maqayis al-Lughah. Beirut: Dar Ittihad al-‘Arabi, 2002.

Zulfikar, Eko dan Ahmad Zainal Abidin. “Etika Berdakwah di Era Industri 4.0 (Tinjauan Dalam Normativitas Al-Qur’an dan Hadis)”. Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah 20, no. 1 (2019).