Kunci-Kunci Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini
1. Pentingya Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini,2.Ciri-Ciri Anak Kreatif, 3.Manfaat Kreativitas Anak Usia Dini,4.Jenis-Jenis Dalam Pengembanga Kreativitas Anak usia Dini,5.Fungsi Pengembangan KreativitasAnak Usia Dini , 6.Tahap-Tahap Perkembangan Anak Usia Dini, 7. Faktor-Faktor Yang Mendorong Kreativitas Anak Usia Dini, 8. Faktor-Faktor Yang Memperhambat Kreativitas,9. Metode Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. 10. Strategi Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.19109/ra.v5i1.7084Keywords:
Keywords: Development, Creativity, ChildrenAbstract
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dalam pengembangan kreativitas anak usia dini. Tulisan ini mengulas mengenai kunci-kunci pengembangan kreativitas anak usia dini.Metode yang digunakaan penelitian kualitatif. Data yang didapat dari wawancara dan observasi langsung disekolah.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa anak usia dini merupakan masa keemasan (Golden Age) yang bagi seorang anak masih memerlukan stimulus sebagai persiapan untuk memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Kreativitas dapat dipupuk dari sejak dini dengan tujuan pengembangan anak lebih berkreasi untuk mengembangkan ide barunya. Orangtua, pendidik maupun orang disekitarnya perlu memaksimalkan dalam pengembangan kreativitas anak disegala hal. Pendidikan anak usia dini terkhusus di sekolahnya, yang melainkan guru harus menjadi pondasi agar dicontohkan oleh anak didik. Dengan demikian, guru yang meningkatkan imajinasi anak dengan mengarahkan serta mengembangkan kreativitasnya. Hal ini, dengan mengembangkan kreativitas dalam melatih anak didik sesuai imajinasi yang dimiliki nya sehingga mendapatkan hasil karya yang memuaskan bagi anak usia dini serta mampu mengoptimalkan segala pengembangan kreativitasnya. Kata Kunci: Pengembangan, Kreativitas, Anak.Downloads
Download data is not yet available.
References
Aris,Priyanto.( 2014). Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain . Jurnal Ilmiah Guru ‘COPE, 1(1),42.
Ariyanti, Tatik. (2016). Pentingnya Pendidikan Anqk Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak. Purwokerto: PGPAUD Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Conn, Jacob H. (1957) . Child Development. Elizabeth B. Hurlock .” The Quarterly Review of Biology .
Dagun, M, Save.( 1997.). Kamus Besar Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Lembaga Pengkajian Kebudayaan nusantara (LPKN).
Hurlock, and B Elizabeth. (1988). Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta : Erlangga.
Husna Handayani, Peny. (2017). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera,15(2), 46-56.
Lestari, Barkah.(2006).Upaya Orang Tua Dalam Pengembangan Kreatifitas Anak. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 3(1), 20.
Masnipal.(2013). Siap Menjadi Guru Dan Pengelola PAUD Profesional. Elex Media: Kpmputindo.
Munandar, Utami. (2002). Kreativitas Dan Keterbakatan. Kreativitas Dan Keberbakatan.
Musfiroh, Tadkiroatun.(2003). “Kecerdasan Musikal Dan Stimulasinya Pada Anak Usia 0-5 Tahun.” Harmonia - Journal of Arts Research and Education, 1(1),1-4.
Nisa, Titin Faridatun, and Yulias Wulani Fajar. (2016).Strategi Pengembangan Kreativitas Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran. Pg Paud .
Nurbayani.( 2017).Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pembinaan Keimanan Pada Anak Remaja Di Kecamatan Peudada Bireun.” Lantanida Journal, 5(1), 39.
Putro, Khamim Zarkasih.(2016). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama, 16(1), 20.
Rahmat, Stephanus Turibius, and Theresia Alviani Sum. (2017). Mengembangkan Kreativitas Anak. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, 9(2), 104.
S.C Utami Munandar. (1999). Kreativitas Dan Keberbakatan.
Santrock.(2007). Perkembangan Anak. Jurnal Bimbingan Konseling (Semarang), 2(1), 31.
Sartika, Erni Munastiwi. (2019). Peran Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Di TK Islam Terpadu Salsabila Al-Muthiâ€TMin Yogyakarta. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(2), 30-50.
Suyanto, Slamet. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Pendidikan.
Torrance, E. Paul. (1972). Can We Teach Children To Think Creatively? The Journal of Creative Behavior, 1(2), 31.
Uno, H. Hamzah B, Lamatenggo, Nina, Satria, and koni. (2010). Desain Pembelajaran Pada Sekolah Modern Berbasis Religius. Jakarta: Inspiratif Pasca.
Ariyanti, Tatik. (2016). Pentingnya Pendidikan Anqk Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak. Purwokerto: PGPAUD Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Conn, Jacob H. (1957) . Child Development. Elizabeth B. Hurlock .” The Quarterly Review of Biology .
Dagun, M, Save.( 1997.). Kamus Besar Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Lembaga Pengkajian Kebudayaan nusantara (LPKN).
Hurlock, and B Elizabeth. (1988). Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta : Erlangga.
Husna Handayani, Peny. (2017). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera,15(2), 46-56.
Lestari, Barkah.(2006).Upaya Orang Tua Dalam Pengembangan Kreatifitas Anak. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 3(1), 20.
Masnipal.(2013). Siap Menjadi Guru Dan Pengelola PAUD Profesional. Elex Media: Kpmputindo.
Munandar, Utami. (2002). Kreativitas Dan Keterbakatan. Kreativitas Dan Keberbakatan.
Musfiroh, Tadkiroatun.(2003). “Kecerdasan Musikal Dan Stimulasinya Pada Anak Usia 0-5 Tahun.” Harmonia - Journal of Arts Research and Education, 1(1),1-4.
Nisa, Titin Faridatun, and Yulias Wulani Fajar. (2016).Strategi Pengembangan Kreativitas Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran. Pg Paud .
Nurbayani.( 2017).Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pembinaan Keimanan Pada Anak Remaja Di Kecamatan Peudada Bireun.” Lantanida Journal, 5(1), 39.
Putro, Khamim Zarkasih.(2016). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama, 16(1), 20.
Rahmat, Stephanus Turibius, and Theresia Alviani Sum. (2017). Mengembangkan Kreativitas Anak. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, 9(2), 104.
S.C Utami Munandar. (1999). Kreativitas Dan Keberbakatan.
Santrock.(2007). Perkembangan Anak. Jurnal Bimbingan Konseling (Semarang), 2(1), 31.
Sartika, Erni Munastiwi. (2019). Peran Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Di TK Islam Terpadu Salsabila Al-Muthiâ€TMin Yogyakarta. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(2), 30-50.
Suyanto, Slamet. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Pendidikan.
Torrance, E. Paul. (1972). Can We Teach Children To Think Creatively? The Journal of Creative Behavior, 1(2), 31.
Uno, H. Hamzah B, Lamatenggo, Nina, Satria, and koni. (2010). Desain Pembelajaran Pada Sekolah Modern Berbasis Religius. Jakarta: Inspiratif Pasca.
Downloads
Published
28-06-2021
Issue
Section
Articles
How to Cite
Afnita, J. A. U. (2021). Kunci-Kunci Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini: 1. Pentingya Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini,2.Ciri-Ciri Anak Kreatif, 3.Manfaat Kreativitas Anak Usia Dini,4.Jenis-Jenis Dalam Pengembanga Kreativitas Anak usia Dini,5.Fungsi Pengembangan KreativitasAnak Usia Dini , 6.Tahap-Tahap Perkembangan Anak Usia Dini, 7. Faktor-Faktor Yang Mendorong Kreativitas Anak Usia Dini, 8. Faktor-Faktor Yang Memperhambat Kreativitas,9. Metode Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. 10. Strategi Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 75-95. https://doi.org/10.19109/ra.v5i1.7084
.jpg)
