Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Masa Study From Home
DOI:
https://doi.org/10.19109/ra.v5i1.7720Keywords:
Kreativitas, Pembelajaran, Study From HomeAbstract
Seiring dengan diberlakukannya study from home dalam Surat Edaran nomor 4, yakni dengan melaksanakan pembelajaran di rumah namun tetap membuat murid memiliki pengalaman yang bermakna dalam belajar, penulis tertarik mengkaji lebih lanjut mengenai kreativitas apa saja yang telah dihasilkan oleh guru dalam membuat pembelajaran jarak jauh menjadi lebih menarik dan bermakna kepada siswa selama masa study from home. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan bersifat library research. Data berasal dari literatur maupun bahan dokumentasi lain, seperti tulisan jurnal terakreditasi, buku nasional, artikel, database online, website, indeks dan abstrak, kemudian data tersebut dianalisis seluruhnya. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa bahan pembelajaran yang diberikan berhubungan dengan situasi pandemi COVID-19 yang sedang dihadapi, seperti; guru memberikan edukasi mengenai COVID-19, yakni bahaya serta cara pencegahannya dengan membuat hand sanitzer dan peralatan untuk protokol lainnya. Orang tua mengambil video atau photo anaknya saat aktivitas belajar, lalu memberikan laporan kepada guru. Ini dapat menjadi kolaborasi yang bagus antara guru, murid, dan orang tua murid dalam berinovasi sehingga tugas dalam pembelajaran dapat berjalan baik meskipun belajar dari rumah.Downloads
Download data is not yet available.
References
Achmadsan. (2020). Guru Berprestasi Ini Cetuskan Media Corona di Musim Corona. Dalam Klikmu.co.
Anshori, A. (2012). Siapkah Guru Menghadapi Penilaian Kinerja? Dalam SekolahDasar.Net.
Berbagi, G. (2020). Artikel.
Cara Guru Menerapkan Kegiatan Belajar Efektif saat Physical Distancing. (2020). Dalam KumparanNEWS.
Choerotunnisa. (2020). Di Tengah Pandemi Covid-19, Kreativitas Pendidik Tetap Dukung Pembelajaran. Dalam Siedoo.
Contoh Media Belajar SD yang Menarik dan Kreatif. (2020). Dalam Guru Kreatif.
Darmalaksana, W., Hambali, R. Y. A., Masrur, A., & Muhlas. (2020). Analisis Pembelajaran Online Masa WFH Pandemic Covid-19 sebagai Tantangan Pemimpin Digital Abad 21. Karya Tulis Ilmiah (KTI) Masa Work From Home (WFH) Covid-19 UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020, 1(1), 1–12.
Dian Ratu Ayu Uswatun Khasanah, Hascaryo Pramudibyanto, B. W. (2020). Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 1(10), 41–48.
Djupanda, H., Kendek, Y., & Darmadi, I. W. (2015). ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH FISIKA. JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online), 3(2), 29–34.
Fernan Rahadi. (2020). Pembelajaran Daring Beri Tantangan Positif Guru Dan Sekolah. Dalam Republika.
GURU BERBAGI | 4 Tips Bagi Guru Dampingi Siswa Belajar Bermakna dari Rumah. (t.t.). Diambil 24 Oktober 2020, dari https://guruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/4-tips-bagi-guru-dampingi-siswa-belajar-bermakna-dari-rumah/
GURU BERBAGI | Artikel. (t.t.). Diambil 24 Oktober 2020, dari https://guruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/
Hadi, S. (1991). Dasar Metode Research (Jilid 1). Andi.
Hadirnya Kreativitas dalam E-Learning di Tengah Badai Covid 19. - Universitas NU Sidoarjo. (t.t.). Diambil 24 Oktober 2020, dari https://unusida.ac.id/hadirnya-kreativitas-dalam-e-learning-di-tengah-badai-covid-19/
Hakim, L. (2020). Pakar: Kreativitas guru tentukan kualitas pendidikan di masa pandemi—ANTARA News.
Harususilo, Y. E. (2020). 4 Ide Keren Belajar di Rumah bersama Guru dan Orangtua agar Siswa Tidak Stres. Dalam Kompas.com.
Kajentvnews. (2020). Cara Unik Guru SD Mengajar jarak jauh dengan Radio.
Kemdikbud RI. (2020). Buku Saku Panduan Merdeka Belajar. 59.
Kreativitas Mengajar Atasi Kejenuhan Belajar Saat Pandemi Covid-19. (2020). Dalam Nasional Tempo.
MA’RUFIN, A. F. (2020). Pembelajaran Sejarah di Kelas Maya dengan Media Padlet Berbasis Infografis. Dalam Guru Berbagi.
MURIANEWS. (2020). Memaksimalkan Kegiatan Belajar di Rumah.
Nisa, N. C. (2020). Beragam Kreativitas Peserta Didik dalam Menyajikan Data di Tengah Pandemi. Dalam Guru Berbagi.
Ramli, A. (2017). Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 1(4), 35–49.
RI, K. (2020a). 7 Tips Mengajar dari Mas Menteri [Hardiknas 2020].
RI, K. (2020b). Webinar “Reformasi Pendidikan Nasional.
Rosyidi, Z. (2020). Pelajar(an) Selama Pandemi. detikNews.
SANTOSO, A. S. (2020). Google Earth Sebagai Solusi Pembelajaran Jarak Jauhtle. Dalam Guru Berbagi.
Sarihat, S., Jamilah, E. S., & M, M. A. (2020). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN KAJIAN KITAB KUNING MASA PANDEMI COVID-19. Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE), 3(2), 155-171–171. https://doi.org/10.24260/jrtie.v3i2.1813
Sartika, & Erni, M. (2019, Juli 23). Peran Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Di TK Islam Terpadu Salsabila Al-Muthi’in Yogyakarta | Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/goldenage/article/view/2567
SCA, T. (2020). Tugas Minggu Ke-2: Membuat Gambar Komik bertema Covid-19.
Sohrabi, C., Alsafi, Z., O’Neill, N., Khan, M., Kerwan, A., Al-Jabir, A., Iosifidis, C., & Agha, R. (2020). World Health Organization declares global emergency: A review of the 2019 novel coronavirus (COVID-19). International Journal of Surgery, 76(February), 71–76. https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.02.034
SYAIFUDIN, M. (2020). Guru Harus Inovatif dan Solutif dalam Pembelajaran Daring. Dalam Guru Berbagi.
Tiraswati, D. M. (2020). Perlunya Inovasi Pembelajaran Selama Kebijakan Belajar dari Rumah. Dalam Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
Anshori, A. (2012). Siapkah Guru Menghadapi Penilaian Kinerja? Dalam SekolahDasar.Net.
Berbagi, G. (2020). Artikel.
Cara Guru Menerapkan Kegiatan Belajar Efektif saat Physical Distancing. (2020). Dalam KumparanNEWS.
Choerotunnisa. (2020). Di Tengah Pandemi Covid-19, Kreativitas Pendidik Tetap Dukung Pembelajaran. Dalam Siedoo.
Contoh Media Belajar SD yang Menarik dan Kreatif. (2020). Dalam Guru Kreatif.
Darmalaksana, W., Hambali, R. Y. A., Masrur, A., & Muhlas. (2020). Analisis Pembelajaran Online Masa WFH Pandemic Covid-19 sebagai Tantangan Pemimpin Digital Abad 21. Karya Tulis Ilmiah (KTI) Masa Work From Home (WFH) Covid-19 UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020, 1(1), 1–12.
Dian Ratu Ayu Uswatun Khasanah, Hascaryo Pramudibyanto, B. W. (2020). Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 1(10), 41–48.
Djupanda, H., Kendek, Y., & Darmadi, I. W. (2015). ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH FISIKA. JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online), 3(2), 29–34.
Fernan Rahadi. (2020). Pembelajaran Daring Beri Tantangan Positif Guru Dan Sekolah. Dalam Republika.
GURU BERBAGI | 4 Tips Bagi Guru Dampingi Siswa Belajar Bermakna dari Rumah. (t.t.). Diambil 24 Oktober 2020, dari https://guruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/4-tips-bagi-guru-dampingi-siswa-belajar-bermakna-dari-rumah/
GURU BERBAGI | Artikel. (t.t.). Diambil 24 Oktober 2020, dari https://guruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/
Hadi, S. (1991). Dasar Metode Research (Jilid 1). Andi.
Hadirnya Kreativitas dalam E-Learning di Tengah Badai Covid 19. - Universitas NU Sidoarjo. (t.t.). Diambil 24 Oktober 2020, dari https://unusida.ac.id/hadirnya-kreativitas-dalam-e-learning-di-tengah-badai-covid-19/
Hakim, L. (2020). Pakar: Kreativitas guru tentukan kualitas pendidikan di masa pandemi—ANTARA News.
Harususilo, Y. E. (2020). 4 Ide Keren Belajar di Rumah bersama Guru dan Orangtua agar Siswa Tidak Stres. Dalam Kompas.com.
Kajentvnews. (2020). Cara Unik Guru SD Mengajar jarak jauh dengan Radio.
Kemdikbud RI. (2020). Buku Saku Panduan Merdeka Belajar. 59.
Kreativitas Mengajar Atasi Kejenuhan Belajar Saat Pandemi Covid-19. (2020). Dalam Nasional Tempo.
MA’RUFIN, A. F. (2020). Pembelajaran Sejarah di Kelas Maya dengan Media Padlet Berbasis Infografis. Dalam Guru Berbagi.
MURIANEWS. (2020). Memaksimalkan Kegiatan Belajar di Rumah.
Nisa, N. C. (2020). Beragam Kreativitas Peserta Didik dalam Menyajikan Data di Tengah Pandemi. Dalam Guru Berbagi.
Ramli, A. (2017). Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 1(4), 35–49.
RI, K. (2020a). 7 Tips Mengajar dari Mas Menteri [Hardiknas 2020].
RI, K. (2020b). Webinar “Reformasi Pendidikan Nasional.
Rosyidi, Z. (2020). Pelajar(an) Selama Pandemi. detikNews.
SANTOSO, A. S. (2020). Google Earth Sebagai Solusi Pembelajaran Jarak Jauhtle. Dalam Guru Berbagi.
Sarihat, S., Jamilah, E. S., & M, M. A. (2020). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN KAJIAN KITAB KUNING MASA PANDEMI COVID-19. Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE), 3(2), 155-171–171. https://doi.org/10.24260/jrtie.v3i2.1813
Sartika, & Erni, M. (2019, Juli 23). Peran Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Di TK Islam Terpadu Salsabila Al-Muthi’in Yogyakarta | Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/goldenage/article/view/2567
SCA, T. (2020). Tugas Minggu Ke-2: Membuat Gambar Komik bertema Covid-19.
Sohrabi, C., Alsafi, Z., O’Neill, N., Khan, M., Kerwan, A., Al-Jabir, A., Iosifidis, C., & Agha, R. (2020). World Health Organization declares global emergency: A review of the 2019 novel coronavirus (COVID-19). International Journal of Surgery, 76(February), 71–76. https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.02.034
SYAIFUDIN, M. (2020). Guru Harus Inovatif dan Solutif dalam Pembelajaran Daring. Dalam Guru Berbagi.
Tiraswati, D. M. (2020). Perlunya Inovasi Pembelajaran Selama Kebijakan Belajar dari Rumah. Dalam Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
Downloads
Published
28-06-2021
Issue
Section
Articles
How to Cite
Nawawi, S. cihat. (2021). Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Masa Study From Home. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 17-35. https://doi.org/10.19109/ra.v5i1.7720
.jpg)
