Vol. 5 No. 2 (2019): TAQDIR

Artikel

• ARABIC LEARNING THROUGH THE ABILITY OF READING AND WRITING AL-QUR'AN IN TSANAWIYAH MADRASAH LEVEL STUDENTS IN EAST KALIMANTAN

  luluk HUMAIRO PIMADA

  1-17

  • pdf (Arabic)

• Existence EXISTENCE OF NAHT METHOD IN THE DEVELOPMENT OF CONTEMPORARY ARABIC LANGUAGE

  Athoillah Islamy

  19-28

  • pdf

• ARABIC CURRICULUM DEVELOPMENT DESIGN USING VIDEO MEDIA: DIGITAL TECHNOLOGY APPROACH

  Eka Utari Handayani

  29-40

  • pdf (Indonesian)

• Ta’līm An-Nahw bi Istikhdâm Kitâb Amtsilati fī al-Ma’had Abdurrahman

  Qoim Nurani; Irmansyah Irmansyah; Indah Dwi

  41-53

  • pdf (Arabic)

• Naql al-Lughah fī al-Bīah al-Lughawiyyah wa ‘Alâqatuh fī Ta’allum al-Lughah al-‘Arabiyyah li Talâmīdz as-Shaff ats-Tsâni al-‘Āly bi Ma’had Al-Azhar Lubuk Linggau

  Jumhur Jumhur, Mursyidah Mursyidah; Ami Rahmat

  55-64

  • pdf (Arabic)

• PELUANG DAN TANTANGAN PEMEROLEHAN BAHASA ARAB SEBAGAI BAHASA KEDUA (KAJIAN PSKOLINGUISTIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB) PELUANG DAN TANTANGAN PEMEROLEHAN BAHASA ARAB SEBAGAI BAHASA KEDUA (KAJIAN PSKOLINGUISTIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB)

  Nurul Hidayah

  65-76

  • pdf (Arabic)

• Tatsīr Hifdz al-Qur’ân fī Natâij Ta’allum al-Lughah al-‘Arabiyyah

  Bambang Prasetyo

  77-93

  • pdf (Arabic)

• Idârah al-Murâqabah fī Ta’līm al-Lughah al-‘Arabiyyah bi al-Madrasah al-Ibtidâiyyah al-Islâmiyyah al-Azhar Cairo Palembang

  Rendi Sabana

  95-109

  • pdf (Arabic)