The Application Of Islamic Business Ethics For Inclusive Students In The Perspective Of The Qur'an In Senior High School 6 Muhammadiyah Surakarta

Sekar Sulistianingrum; Istanto

doi:10.19109/zqzzcp57

Authors

Sekar Sulistianingrum Universitas Muhammadiyah Surakarta
Istanto Universitas Muhammadiyah Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.19109/zqzzcp57

Keywords:

Business Ethics, Inclusion Students, Al-Qur'an

Abstract

This research aims to analyze, explain, and describe how the application of Islamic business ethics in the perspective of the Qur'an can provide a strong moral foundation for the inclusion of students in running their businesses. It helps them become responsible and ethical business leaders in society. This observation or research uses a descriptive qualitative approach method. The research technique is carried out in the form of data collection through observation, interview, and documentation methods. The results of the research can be described as follows based on the explanation of the theoretical study, the results of the research, and the analysis, which was previously carried out by the author at SMA Muhammadiyah 6 Surakarta. The author can draw conclusions and analysis from the Implementation of Islamic Business Ethics from the Perspective of the Qur'an at SMA Muhammadiyah 6 Surakarta that the implementation of Islamic business ethics from the perspective of the Qur'an can help inclusion students build businesses that are not only materially successful but also reflect high moral and ethical values. By understanding and applying Quranic principles in their business, inclusion students can contribute positively to the business world while following their religious teachings.

References

Ali, Muhammad., & Syarnubi Syarnubi. (2020). Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan. Tadrib, 6(2), 141–158.

Alimron, Alimron., Syarnubi, Syarnubi., & Maryamah, Maryamah. (2023). Character Education Model in Islamic Higher Education. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(3), 3334–3345.

Arisca, Lestari, Karoma, Karoma., Syarifuddin, Ahmad., & Syarnubi, Syarnubi. (2020). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pai Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di Smp Negeri 06 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 2(3), 295–308.

Fauzi, M., Lestari, A. R. S., & Ali, M. (2023, December). Pengaruh Berwudhu Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa. In International Education Conference (IEC) FITK (Vol. 2, No. 1, pp. 108-122).

Fauzi, M. (2021). Penguatan Pendidikan Nilai di Sekolah atau Madrasah (Suatu Upaya Internalisasi, Sosialisasi, dan Enkulturalisasi). In International Education Conference (IEC) FITK (Vol. 1, No. 1, pp. 194-200).

Febriyanti, Eka, Ismail, Fajri, & Syarnubi, Syarnubi. (2022). Penanaman Karakter Peduli Sosial Di Smp Negeri 10 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 4(1), 39–51.

Fitriyani, Dwi, Ema., Mansur, Abu., & Syarnubi, Syarnubi. (2020). Model Pembelajaran Pesantren dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin. Jurnal PAI Raden Fatah, 2(1), 103–116.

Handoko, M. D. (2020). Manajemen Mutu Pendidikan Dalam Persfektif Kebijakan Pendidikan Nasional. Jurnal Dewantara, 9(1), 35–52.

Hartati, Jusmeli, Achadi, W., & Mirza Naufa, M, Syarnubi, Syarnubi. (2022). Hubungan prokrastinasi dan dukungan sosial teman sebaya pada mahasiswa pendidikan agama islam fitk uin raden patah palembang. Jurnal Agama Sosisal Dan Budaya, 5(4), 2599–2473.

Harto Kasinyo, Syarnubi, Syarnubi. (2018). Model Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Living Values Education (LVE). Tadrib : Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 4(No. 1), hlm. 1-20.

Hawi, Akaml, Syarnubi, Syarnubi. (2018). Remaja Pecandu Narkoba: Studi Tentang Rehabilitasi Integratif Di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 99–119. https://doi.org/10.19109/tadrib.v4i1.1958

Jalaluddin and Usman Said. (1999). Filsafat Pendidikan Islam: Konsep Dan Perkembangan Pemikiran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman, Sukirman. (2022). “Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini.” Jurnal PAI Raden Fatah, Vol 4(2), 148.

Misyuraidah, Misyuraidah, & Syarnubi, Syarnubi. (2017). Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan. Intizar, 23(2).

Nurhakim, A. (2019). Peran Guru PAI Dalam Menanamkan Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila dan Nasionalisme pada Siswa di SMAN 6 dan 18 Kabupaten Tangerang. UIN SMH BANTEN.

Nurlaila, Nurlaila., Halimatussakdiah, Halimatussakdiah, Ballianie, Novia., Dewi, Mutia., & Syarnubi, Syarnubi. (2023). Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak Dalam Bingkai Moderasi Beragama. Nasional Education Conference, (July), hal 23.

Nurrahman, Nurahman., Oviyanti, Fitri., & Syarnubi, Syarnubi. (2021). Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler Dengan Keaktifan Siswa Dalam Berdiskusi Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 3(2), 166–175.

Sari, Ema, Indira., Sukardi, Ismail., & Syarnubi, Syarnubi. (2020). Hubungan Antara Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada. Jurnal PAI Raden Fatah, 2(2), 202–216.

Sukirman, Sukirman, Baiti, Masnun., Syarnubi, Syarnubi & Fauzi, Muhammad. (2023). Konsep Pendidikan Menurut Al-Ghazali. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 449–466.

Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, & Syarnubi, Syarnubi. (2023). Pendidikan Agama Islam Dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia. Jurnal PAI Raden Fatah, Vol. 5(No. 2), 433–448.

Sutarmizi, Sutarmizi., & Syarnubi, Syarnubi. (2022). Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun Pai Di Mts. Mu’Alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin. Tadrib, 8(1), 56–74.

Syahrizal, A. (2018). Etika Bisnis dalam Perspektif Islam. Aktualita. Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, vol 8(2), 101–106.

Syarnubi, Syarnubi. (2022). Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi Dalam Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 375–395. https://doi.org/10.19109/pairf.v4i4

Syarnubi, Syarnubi, Alimron, Alimron, & Fauzi, M. (2022). Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia.

Syarnubi, Syarnubi, ALimron, Alimron, & Sukirman. (2023). Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4).

Syarnubi, Syarnubi. (2019). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Religiulitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengayaran. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 89.

Syarnubi, Syarnubi. (2020). Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang. PhD Diss., UIN Reden Fatah Palembang.

Syarnubi, Syarnubi., Fuazi, Muhammad., Anggara, B., Fahiroh, S., Mulya, A. N., Ramelia, D., … Ulvya, I. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama. In Prosiding Seminar Nasional, 1(1), 112–117.

Syarnubi, Syarnubi., Martina, Martina., & Khodijah, Nyayu. (2019). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI. PAI Raden Fatah, 1, 166.

Syarnubi Syarnubi. (2016). Manajemen Konflik dalam Pendidikan Islam dan Problematika: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-Suka Yogyakarta. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 151–178.

Syarnubi Syarnubi. (2019). Guru yang Bermoral dalam Konteks Sosial, Budaya, Ekonomi, Hukum, dan Agama (Kajian UU No.14 Tahun 2005 Guru dan Dosen). Jurnal PAI Raden Fatah, 1(2), 25.

Syarnubi Syarnubi. (2023). Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(2), 468–486.

Syarnubi, S., & Fahiroh, S. (2024). Shame Compensation in Islamic and Psychological Perspectives. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1), 12-31.

Syarnubi, S., Efriani, A., Pranita, S., Zulhijra, Z., Anggara, B., Alimron, A., ... & Rohmadi, R. (2024, April). An analysis of student errors in solving HOTS mathematics problems based on the newman procedure. In AIP Conference Proceedings (Vol. 3058, No. 1). AIP Publishing.

Syarnubi, S., Mansir, F., Purnomo, M. E., Harto, K., & Hawi, A. (2021). Implementing Character Education in Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 77-94.

Syarnubi. (2024). Filsafat Pendidikan Islam Suatu Pengantar Untuk Memahami Filsafat Pendidikan Islam Lebih Awal (S. Fahiroh, Y. Oktarima, & N. Soraya, eds.). Palembang: Anugrah Jaya.

Syarnubi, S., Alimron, A., & Muhammad, F. (2022). Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang.

Syarnubi, S., Syarifuddin, A., & Sukirman, S. (2023). Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 15(4), 6333-6341.

Syarnubi, S. (2023). Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(2), 468-486.

Syarnubi, S. (2019). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan. Tadrib, 5(1), 87-103.

Syarnubi, S. (2019). Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen). Jurnal PAI Raden Fatah, 1(1), 21-40.

Syarnubi, S. (2020). Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang. PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang.

Syarnubi, S. (2016). Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta. Tadrib, 2(1), 151-178.

Syarnubi, S., Fauzi, M., Anggara, B., Fahiroh, S., Mulya, A. N., Ramelia, D., ... & Ulvya, I. (2023, August). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama. In International Education Conference (IEC) FITK (Vol. 1, No. 1, pp. 112-117).

Syarnubi, S. (2022). Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 375-395.

Warna, D. (2017). Kepribadian Multikultural (Multicultural Personality) Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata UIN Raden Fatah Palembang. Intizar, 23(2), 319–326.

Wulandari, Yuniar., Misdar, Muh., & Syarnubi, Syarnubi. (2021). Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa Mts 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir. Jurnal PAI Raden Fatah, 3(4), 405–418.

Yanti, Santi, Hajri, Hawi, Akmal, & Syarnubi, Syarnubi. (2021). Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas Vii Di Smp N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas. Jurnal PAI Raden Fatah, 3(1), 55–65.

Zaroni, A. N. (2019). Bisnis dalam Perspektif Islam (Telaah aspek keagamaan dalam kehidupan ekonomi). Mazahib.