IMPLEMENTATION OF SMART SCHOOL IN IMPROVING THE QUALITY OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT IN MADRASAH IBTIDAIYAH IN PRINGSEWU LAMPUNG REGENCY

Article Sidebar

PDF
Published: Jun 29, 2025
DOI: https://doi.org/10.19109/sp72sq56
Keywords:
Digitalisation; Infrastructure; Islamic Education Management; Madrasah Ibtidaiyah; Smart School.

Main Article Content

Dini Pepilina
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Tanggamus, Lampung Province, Indonesia

Abstract

This study explores the implementation of the smart school concept as a strategic effort to enhance the quality of Islamic education management in Madrasah Ibtidaiyah (MI) across Pringsewu Regency. The advancement of information and communication technology (ICT) presents significant opportunities to strengthen educational governance; however, its adoption in MI remains constrained by infrastructure limitations, insufficient digital literacy among educators, and inconsistent internet connectivity. Employing a qualitative research design, data were collected through observations, in-depth interviews, and document analysis across five MI institutions with varying levels of smart school implementation. The findings indicate that madrasahs with adequate technological infrastructure and regular digital training have successfully integrated smart school practices, resulting in improved administrative efficiency, enhanced internal communication, higher-quality digital-based learning, and the integration of Islamic values into educational activities. In contrast, madrasahs with limited facilities face significant challenges in adopting and sustaining digital systems. These disparities highlight the need for sustained, system-wide support. The study concludes that an inclusive and sustainable implementation of smart schools in Pringsewu’s MI sector requires comprehensive policies focused on infrastructure development, digital capacity-building for educators, and the development of culturally relevant digital learning materials rooted in Islamic principles.

Article Details

How to Cite
Pepilina, D. . (2025). IMPLEMENTATION OF SMART SCHOOL IN IMPROVING THE QUALITY OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT IN MADRASAH IBTIDAIYAH IN PRINGSEWU LAMPUNG REGENCY. Conciencia, 25(1), 65-76. https://doi.org/10.19109/sp72sq56
Issue
Vol. 25 No. 1 (2025): Conciencia
Section
Original Reserach Article
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).

How to Cite

Pepilina, D. . (2025). IMPLEMENTATION OF SMART SCHOOL IN IMPROVING THE QUALITY OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT IN MADRASAH IBTIDAIYAH IN PRINGSEWU LAMPUNG REGENCY. Conciencia, 25(1), 65-76. https://doi.org/10.19109/sp72sq56

References

Anggraini, P. D., Anwar, & Hakim, M. D. (2023). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Brawijaya Smart School Malang. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 8(2), 39–47.

Annisa, M., Supriana, Y., & Arifudin, O. (2021). ‘Implementasi Sistem Informasi Manajemen Akademik Berbasis Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Mutu Pelayanan Pembelajaran Di SMK. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(2), 340–345.

Dhuha, F. M. (2023). Implementasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Untuk Menumbuhkan Sikap Pluralis Siswa Di SMP Brawijaya Smart School Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Hasanah, M. S., & Supriyanto, S. A. (2023). Strategi Inovasi Kepala Madrasah Dalam Membangun Smart Learning Ecosystem Di Ma Al Irtiqo’IIBS Malang. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 135–148.

Karamy, S. S. (2021). Pengembangan Kompetensi Tenaga Administrasi Dalam Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan: Studi Multisitus Di SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang Dan SMP Brawijaya Smart School Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Minanda, A. P. (2023a). Implementasi Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dalam Membangun Budaya Mutu Dan Daya Saing Sekolah Di SMA Brawijaya Smart School Malang. Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 316–322.

Minanda, A. P. (2023b). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Budaya Mutu Dan Daya Saing Sekolah Di SMA Brawijaya Smart School Malang. Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 100–106.

Munandar, D. R. (2025). Integration of Technology and Governance in Indonesian Schools: Toward a Smart School Ecosystem. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 17(3), 25–35.

Noviyanti, S. F. (2023). Manajemen Pengembangan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan: Studi Multisitus SMA Brawijaya Smart School Dan SMA Labolatorium UM. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Riyyan, A. B., Afandi, T. D., Hartarti, T., Amalia, R. D., & Nurdiawan, O. (2021). Smart School Sebagai Sarana Informasi Sekolah Di SDIT Ibnu Khaldun Cirebon. JURIKOM (Jurnal Riset Komputer), 8(2), 284–293.

Sarno, H., & Endriyanto, D. A. (2024). Analisis Manajemen Mutu Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Tahfidz Majenang Kabupaten Cilacap. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Isla, 14(2), 118–128.

Sizka, F., & Arifin, Z. (2023). Manajemen Sekolah Digital Melalui Program Smart Classroom (SCR). Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 505–515.

Sofiana, N., Mahendra, D., & Mubarok, H. (2025). Inovasi Manajemen Administrasi Dan Pembelajaran Di Era Digital Dengan E-Smartschool. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 8(2), 173–189.

Tanjung, R., Supriani, Y., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Manajemen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 29–36.

Wahyudin, A. , Y., Darwis, S. A., Cindiyasari, & Suhartanto, A. (2023). Penerapan Smart School Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Dan Pelayanan Di SMK Islam Adiluwih Pringsewu Provinsi Lampung. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ.

Widadi, Loudra, R. X., Al-Idrus, K. B. R., Saroor, A. S., Shafitri, T., & Maisyaroh. (2025). Pemanfaatan Program Unggulan Sekolah Sebagai Strategi Efektif Dalam Meningkatkan Pemasaran Jasa Pendidikan. Proceedings Series of Educational Studie.