Pengaruh Metode Tikrar Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Pada Kelas B Di PAUD SPS Bhakti Pertiwi
DOI:
https://doi.org/10.19109/ra.v5i2.11246Kata Kunci:
Metode Tikrar, Kemampuan, Menghafal Al-Qur’anAbstrak
Penelitian ini merupakan penelitian untuk mengetahui pengaruh metode tikrar terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an pada kelas B di PAUD SPS Bhakti Pertiwi. Subjek penelitian seluruh anak kelas B yaitu B1 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 10 anak dan B2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 10 anak. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif tipe eksperimen dengan desain Quasi Eksperimental tepatnya bentuk desain “Nonequivalent Control Group Design”. Peneliti mengumpulkan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji t independent (tidak berpasangan). Hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan metode tikrar terhadap kemampuan menghafal anak, yang mana dapat dilihat dari hasil analisis data setelah mendapatkan perlakuan nilai thitung = 3,873 dan ttabel = 2,10. Hal ini ternyata thitung > ttabel maka dapat diambil keputusan bahwa terdapat pengaruh metode tikrar terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an pada Kelas B di PAUD SPS Bhakti Pertiwi.Unduhan
Data unduhan tidak tersedia.
Referensi
Abdulwaly, Cece. 2019. Rahasia Di Balik Hafalan Para Ulama, Yogyakarta:Laksana
Dewi, Husin & Yenny Kusuma. 2019. Efektifitas Metode Tikrar Pada Program Tahfizhul Qur’an Kelas 3 Di MI Normal Islam Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai, Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan, Vol.10, No.1
Dewinta, ana. 2020. Studi Kasus Anak Hafal Al-Qur’an Juz 30 di PAUD IT Generasi Rabbani Kota Bengkulu, Jurnal Ilmiah Potensia, Vol.5, No.1
Farida, Ummu. 2017. Urgensi Tahfizh Al-Qur’an dan Strategi Pembelajarannya di Pondok Pesantren Subulussalam Demak, Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Vol.11, No.1
Hanafi, 2019. Implementasi Metode Hafalan Al-Qur’an Bagi Santri Di Ma’had Al Ghorowi Bogoor, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol.3, No.1
Kerubun, Ajuslan. 2016. Menghafal Al-Qur’an Dengan Menyenangkan, Yogyakarta:CV. Absolute Media
Oktapiani, Marliza. 2020. Tingkat Kecerdasan Spiritual dan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an, Jurnal Tingkat Kecerdasan Spiritual, Vol.1, No.V
Payadya, Putu Ade Andre Dkk. 2018. Panduan Penelitian Eksperimen Beserta Analisis Statistik Dengan SPSS, Yogyakarta:Deepbulish
Permendikbud. 2014. Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, No. 137
Saeful, Ulfa Novianti. 2019. Pengaruh Bimbingan Praktik Tilawah Terhadap Motivasi Menghafal Al-Qur’an, Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling dan Psikoterapi Islam, Vol.7, No.2
Shobari, Rosyid. 2017. Mengintip Lagi Iman Kita, Muntilan:Quanta
Sugiyono. 2015. Metode Peneitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D), Bandung : ALFABETA
Susianti, Cucu. 2016. Efektifitas Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak Usia Dini, No.1, Vol.2
Utami, Nestia Fauzi dkk. 2020. Penggunaan Metode Tikrar dalam Kemampuan Menghafal Al-Quran di Madrasah Ibtidaiyah Al-Islam Yuppi Soreang Kabupaten Bandung, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol.6, No.1
Wahab, Abd Aziz. 2020. Mahfudhat Fadlailul Iman Cerdas Bersama Metode Tikrar, Malang: Literasi Nusantara
Wandini, Rora Rizky. 2020. Efektivitas Penggunaan Metode Berulang (Tikrar) Dalam Membentuk Anak Usia Dini Penghafal Al-Qur’an, Jurnal Pendidikan Anak, Vol.6
Yunus, Mahmud. 2010. Kamus Arab Indonesia, Jakarta:PT. Mahmud Yunus Wa Dzurriyyah
Zuhro, Lailatuz. 2019. Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Dengan Menggunakan Metode Tikrari Materi “Mari Menghafal Surah Al-‘Adiyat” D I Kelas IV-A MI AL-HUDA SIDOARJO, Surabaya:UIN Sunan Ampel
Dewi, Husin & Yenny Kusuma. 2019. Efektifitas Metode Tikrar Pada Program Tahfizhul Qur’an Kelas 3 Di MI Normal Islam Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai, Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan, Vol.10, No.1
Dewinta, ana. 2020. Studi Kasus Anak Hafal Al-Qur’an Juz 30 di PAUD IT Generasi Rabbani Kota Bengkulu, Jurnal Ilmiah Potensia, Vol.5, No.1
Farida, Ummu. 2017. Urgensi Tahfizh Al-Qur’an dan Strategi Pembelajarannya di Pondok Pesantren Subulussalam Demak, Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Vol.11, No.1
Hanafi, 2019. Implementasi Metode Hafalan Al-Qur’an Bagi Santri Di Ma’had Al Ghorowi Bogoor, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol.3, No.1
Kerubun, Ajuslan. 2016. Menghafal Al-Qur’an Dengan Menyenangkan, Yogyakarta:CV. Absolute Media
Oktapiani, Marliza. 2020. Tingkat Kecerdasan Spiritual dan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an, Jurnal Tingkat Kecerdasan Spiritual, Vol.1, No.V
Payadya, Putu Ade Andre Dkk. 2018. Panduan Penelitian Eksperimen Beserta Analisis Statistik Dengan SPSS, Yogyakarta:Deepbulish
Permendikbud. 2014. Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, No. 137
Saeful, Ulfa Novianti. 2019. Pengaruh Bimbingan Praktik Tilawah Terhadap Motivasi Menghafal Al-Qur’an, Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling dan Psikoterapi Islam, Vol.7, No.2
Shobari, Rosyid. 2017. Mengintip Lagi Iman Kita, Muntilan:Quanta
Sugiyono. 2015. Metode Peneitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D), Bandung : ALFABETA
Susianti, Cucu. 2016. Efektifitas Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak Usia Dini, No.1, Vol.2
Utami, Nestia Fauzi dkk. 2020. Penggunaan Metode Tikrar dalam Kemampuan Menghafal Al-Quran di Madrasah Ibtidaiyah Al-Islam Yuppi Soreang Kabupaten Bandung, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol.6, No.1
Wahab, Abd Aziz. 2020. Mahfudhat Fadlailul Iman Cerdas Bersama Metode Tikrar, Malang: Literasi Nusantara
Wandini, Rora Rizky. 2020. Efektivitas Penggunaan Metode Berulang (Tikrar) Dalam Membentuk Anak Usia Dini Penghafal Al-Qur’an, Jurnal Pendidikan Anak, Vol.6
Yunus, Mahmud. 2010. Kamus Arab Indonesia, Jakarta:PT. Mahmud Yunus Wa Dzurriyyah
Zuhro, Lailatuz. 2019. Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Dengan Menggunakan Metode Tikrari Materi “Mari Menghafal Surah Al-‘Adiyat” D I Kelas IV-A MI AL-HUDA SIDOARJO, Surabaya:UIN Sunan Ampel
Unduhan
Diterbitkan
26-01-2022
Terbitan
Bagian
Articles
Cara Mengutip
aryani, sulis, Astuti, M., & Fahmi, F. (2022). Pengaruh Metode Tikrar Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Pada Kelas B Di PAUD SPS Bhakti Pertiwi. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 167-178. https://doi.org/10.19109/ra.v5i2.11246
.jpg)
