Meta-Analysis of Puzzle Media in High School Lessons by Practicality Test
Main Article Content
Abstract
Article Details
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
-
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.
Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan by http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/bioilmi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Anggreini, N. M., Fitriani, F., & Kurniasih, D. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Ikatan Kovalen (Petalen) Kelas X Di Sma Negeri 2 Sungai Raya. Jurnal Ilmiah Ar-Razi, 7(2): 40-4.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Kemendikbud. (2017). Hari Sekolah: Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017. 1–9.
Harahap, E. S. (2014). Efektivitas Metode Permainan Puzzle Terhadap Kemampuan Menulis Surat Dinas Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 35 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014. Basastra, 3(3), 54512.
Erfan, M., Wibowo A, Umar, U., Radiusman, & Ratu, T. (2020). Pengembangan Game Edukasi “Kata Fisika” Berbasis Android Untuk Anak Sekolah Dasar Pada Materi Konsep Gaya. Jurnal Pendidikan, 11(1): 31-46.
Fadhila, N. A., & Puspitawati, R. P. (2018). Pengembangan Media Puzzle Struktur Batang (Psb) Untuk Melatih Pemahaman Konsep Pada Materi Struktur Dan Jaringan Batang Kelas Xi Sma. Bioedu, 7(2), 371-378.
Fatya, A. I., Nurdiniah, S. H., & Sholahuddin, A. (2021). Pengembangan Media Puzzle Berbasis Flash Untuk Pembelajaran Reaksi Asam Basa Di Kelas Xi Sekolah Menengah Atas: Uji Coba Di Sman 4 Banjarmasin. Prosiding Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(1): 67-74.
Fitria, A. D., Mustami, M. K., & Taufiq, A. U. (2017). "Pengembangan Media Gambar Berbasis Potensi Lokal Pada Pembelajaran Materi Keanekaragaman Hayati Di Kelas X Di Sma 1 Pitu Riase Kab. Sidrap. Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(2): 14–28.
Halita, H., Apriani, H., & Dony, N. (2021). Pengembangan Media Chem Puzzle Pada Materi Tata Nama Senyawa Kelas X Di Sman 1 Alalak. Dalton: Jurnal Pendidikan Kimia Dan Ilmu Kimia, 4(2): 1-11.
Kahar, M. I., Cika, H., Afni, N., & Wahyuningsih, N. E. (2021). Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0 Di Masa Pandemi Covid 19. Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial. 2(1): 58-78.
Laili, L. N., Wati, M. S., Ramadhianti, S. A., & Subiyantoro, S. (2019). Pengembangan Puzzle Trigonometri Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 3(2), 101.
Latifa, A. N., Setyansah, R. K., Ningsih, M. K., & Malawi, I. (2022). Pengembangan Media Manipulatif Puzzle Game Pada Materi Kombinasi Permutasi. Jpmi (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 5(5), 1457-1466.
Lufri., Ardi., Yogica, R., Muttaqiin, A., Fitri, R. (2020). Metodologi Pembelajaran: Strategi, Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran. Malang: CV IRDH.
Mu’arofah, Z. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Crossword Puzzle Berbasis Android Pada Materi Organ Pernapasan Makhluk Hidup. Khazanah Pendidikan, 16(2): 8-19.
Nengsih, C. O., Asih, F., Zulyusri, &Lufri. (2021). Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Padang, Indonesia Dosen Program Studi Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Padang, Indonesia. Jurnal Edukasi Dan Sains Biologi, 3(2): 81–91.
Oktaviatna, D.F, dan Lutfi. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Permainan Monopoli Tumbuhan(Montum) Tentang Struktur dan Fungsi Tumbuhan untuk Peserta Didik Kelas VII. Journal Biosains, 1(2): 10-20
Pamungkas, O. (2020). Pengembangan Android Mobile Learning “Puzzle of Chemistry” Berbasis Contextual Learning Pada Materi Asam Basa. Journal Of Tropical Chemistry Research and Education, 2(2), 83-90.
Patricia, F. A., & Zamzam, K. F. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Pada Materi Himpunan Berbasis Puzzle Dengan Pendekatan Kontekstual. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(4), 1112.
Pawestri, K. N., Wulandari, E., danYulianti, E. (2021). Pengembangan Media E-puzzle untuk Pembelajaran Biologi pada Materi Primata Siswa Kelas X SMA. Jurnal Pendidikan Biologidan Biosains, 4(2): 22–26.
Rahayu, A. N. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Contextual E-puzzle Digital untuk Memfasilitasi Pembelajaran Biologi pada Siswa SMA Kelas X di Bandar Lampung, Skripsi. Lampung: UIN Raden Intan Lampung.
Ratnayanti, Ginalita. (2021). Sikap Preventif Melalui Teknik E-puzzle. Jakad Media Publishing.
Ra'o, P. Y. S., Bare, Y., & Putra, S. H. J. (2021). Pengembangan Media Teka-Teki Silang Biologi Berbasis Android Materi Sistem Gerak Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Pendidikan Mipa, 11(2), 158-167.
Utami, F. N, & Indriani, E. (2021) Meta-Analisis Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (Pmr) Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2): 887-894.
Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif Pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 19(1): 75–82.
Yulianti, D., Lestari, M., & Yulianto. (2010). “Penerapan Jigsaw Puzzle Competition Dalam Pembelajaran Kontektual Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Smp”. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. 6(2): 84-89.
Zaputra, R., Festiyed, F., Adha, Y., danYerimadesi, Y. (2021). Meta-Analisis: Validitas Dan Praktikalitas Modul Ipa Berbasis Saintifik. Bio-Lectura. 8(1): 45–56. https://doi.org/10.31849/bl.v8i1.6039