KEPEMIMPINAN PEJABAT STRUKTURAL DAN IKLIM ORGANISASI DALAM PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUBANG

Main Article Content

Badrud Tamam

Abstract

The purpose of this study is to empirically examine the contribution of leadership of structural official and organizational climate to employee productivity at Educational Department of Subang District. The method used in this research is descriptive research with quantitative approach. Population of this research amount 116 employee, and determination of respondents using proportional random sampling which amount 54 employee. Data were collected using a questionnaire instruments that was developed in the form of Likert scale. Data processing techniques using path analysis. The results showed that leadership of structural official contribute to  employee productivity amount 38,99%, organizational climate contribute to employee productivity amount 21,11%, and simultaneously leadership of structural official and organizational climate significantly contribute to employee productivity amount 60,11%. These results implies that organizational leader should have a good leadership behavior that develop conducive and pleasurable organizational climate. So that employee bring about high job productivity.

Article Details

How to Cite
Tamam, B. (2018). KEPEMIMPINAN PEJABAT STRUKTURAL DAN IKLIM ORGANISASI DALAM PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUBANG. Conciencia, 18(2), 14-27. https://doi.org/10.19109/conciencia.v18i2.2638
Section
Artikel

How to Cite

Tamam, B. (2018). KEPEMIMPINAN PEJABAT STRUKTURAL DAN IKLIM ORGANISASI DALAM PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUBANG. Conciencia, 18(2), 14-27. https://doi.org/10.19109/conciencia.v18i2.2638

References

Almigo, N. (2004). Hubungan Antara Kepuasan Kerja Dengan Produktivitas Kerja Karyawan. Jurnal PSYCHE, I((1)), 50–60.
Davis, K., & Newstrom, J. W. (2003). Perilaku Dalam Organisasi, Terjemahan Agus Dharma (Kesepuluh). Jakarta: Erlangga.
Depdikbud. (1983). Materi Dasar Program BK di Perguruan Tinggi (Psikologi Belajar No. Buku IIC). Jakarta.
Fremont, E. K., & Rosenzweig, E. . (2002). Organisasi dan Manajemen (Ediisi 4). Jakarta: Bumi Aksara.
Hersey, P., & Blanchard, K. H. (2000). Manajemen Perilaku Organisasi: Pendayagunaan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.
Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2001). Educational Administration: Theory, Research, and Practice (6th Editio). New York: McGraw Hill.
Nawawi, H. (1995). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Haji Masagung.
Ravianto. (1998). Produktivitas dan Manusia Indonesia. Jakarta: SIUP.
Riduwan, & Akdon. (2006). Rumus dan Dasar Dalam Aplikasi Statistik. Bandung: Alfabeta.
Riduwan, & Kuncoro, E. A. (2008). Cara Menggunakan dan Memaknai Analisis Jalur (Path Analysis). Bandung: Alfabeta.
Sallis, E. (2010). Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan. Yogyakarta: IRCiSoD.
Siagian, S. P. (2002). Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
Siagian, S. P. (2003). Teori dan Praktek Kepemimpinan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sinungan, M. (2008). Produktivitas Apa dan Bagaimana. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutermeister, R. A. (1976). People and Productivity. New York: McGraw-Hill Book Company.
Yuniarsih, T., & Suwatno. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori, Aplikasi, dan Isu Penelitian. Bandung: Alfabeta.