• Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
  • Register
  • Login
Istinbath
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • Editorial Team
  • Submissions
  • About
    • About the Journal
    • Contact
  1. Home
  2. Archives
  3. Vol. 17 No. 2 (2025): Istinbath

Published: 2026-05-12

Artikel

Efektivitas Metode Ceramah Pada Pembelajaran SKI Dalam Memotivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Nurul Falah

Nisa Anggraini

1-11

PDF

Strategi Guru SKI dalam Mengoptimalkan Literasi Peserta Didik di Madrasah Aliyah Nurul Falah Kota Jambi

Pela Andika Sari

12-23

PDF

Implementasi Adab Membaca Al-Qur’an dalam Kitab At Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an Pondok Pesantren Al-Mubarak

Dapit Sega

24-36

PDF

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII B di SMP Negeri 6 Kabupaten Muaro Jambi

Febby Kurnia Ardana, Ayu Lika Ramadani

37-49

PDF

Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Membangun Karakter Mandiri Siswa

Irma Soleh, Mhd Syahrial

50-62

PDF

Kontribusi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian Santri di Pondok Pesantren Al-Busyra Seponjen Muaro Jambi.

Renaldi Alam Syah

64-75

PDF

Make a Submission

Make a Submission

MENU

Home

 Focus and Scope

 Editorial Team

 Reviewer

 Peer Review Process

 Author Guidelines

 Publication Ethics

 Plagiarism Policy

 Open Access Policy

 Copyright Notice

 Author Fees

 Indexing

 Contact Us

Download Template

JOURNAL TEMPLATE

TOOLS

TOOLS

   

 

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Supervised by

RJI Main logo

Visitor

Flag Counter

View My Stats

WhatsApp

Istinbath

Kopertais Wilayah VII Palembang

Alamat : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Jl. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No. 01 Km. 3,5 Palembang Sumatera Selatan Indonesia Kode Pos 30126

 

Jurnal Istinbath By https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/istinbath/

licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.