STRATEGIES FOR MANAGING SCHOOL OPERATIONAL ASSISTANCE FUNDS IN OVERCOMING COMMUNICATION DISTORTIONS IN FINANCING AT SENIOR HIGH SCHOOL 3 PRABUMULIH
Article Sidebar
Published:
Jun 30, 2022
Keywords:
Principal; Implementation; Financing; School Operational Assistance Fund; BOS; Distortion; Communication.
Main Article Content
Abstract
This study aims to analyze the Strategy for Managing School Operational Assistance Funds (BOS) by the Principal in Overcoming Distortions in Financing Communication at Prabumulih State Senior High School 3, South Sumatra Province. This research is a qualitative research, In collecting data, researchers used several collection techniques, namely, in-depth interviews, observation, and documentation. The data analysis technique uses the Miles and Huberman Model which consists of three stages, namely: data reduction, data display, and drawing conclusions or verification. Based on the results of the research in this study, in order for the implementation of the financing of the School Operational Assistance Fund (BOS) in overcoming the distortion of financing communication, several aspects need to be carried out, including; aspects of flexibility in the use of BOS funds, aspects of effectiveness in the use of BOS funds, aspects of efficiency in the use of BOS funds, aspects of accountability in the use of BOS funds and aspects of transparency of BOS funds.
Article Details
How to Cite
Prihatin, S., Badaruddin, K., Mardeli, M., & Saputra, A. A. (2022). STRATEGIES FOR MANAGING SCHOOL OPERATIONAL ASSISTANCE FUNDS IN OVERCOMING COMMUNICATION DISTORTIONS IN FINANCING AT SENIOR HIGH SCHOOL 3 PRABUMULIH. Conciencia, 22(1), 83-94. https://doi.org/10.19109/conciencia.v22i1.16203
Section
Original Reserach Article
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
How to Cite
Prihatin, S., Badaruddin, K., Mardeli, M., & Saputra, A. A. (2022). STRATEGIES FOR MANAGING SCHOOL OPERATIONAL ASSISTANCE FUNDS IN OVERCOMING COMMUNICATION DISTORTIONS IN FINANCING AT SENIOR HIGH SCHOOL 3 PRABUMULIH. Conciencia, 22(1), 83-94. https://doi.org/10.19109/conciencia.v22i1.16203
References
Abdurrahman, M. (2012). Anak Berkesulitan Belajar. jakarta: Rineka Cipta.
Anggraini, R. D. (2001). Transparansi, partisipasi, dan akuntabilitas pengelolaan anggaran dana BOS dalam program RKAS di SDN Pacarkeling VIII Surabaya. Sumber, 21(23), 21–77.
Fajarini, C. D., Siswantari, S., Perdana, N., Juanita, F., & Waspodo, R. M. (2019). Strategi pendanaan pendidikan menengah: dalam rangka pelaksanaan wajib belajar 12 tahun. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan.
Helnikusdita, H. H. (2016). Implementasi Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos). Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 10(6).
Imaculata, M. G. (2019). Hak Atas Pendidikan ditinjau dari Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia.
Indonesia, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Departemen Pendidikan Nasional.
Manurung, H. F., & Hidir, A. (2013). Pelaksanaan Program Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Jurnal Kebijakan Publik, 4(2), 187–190.
Miles, B. (1984). MB &A. M. Hubermen, an expended sourch book: Qualitatif Data Analisis. London: sage publication.
Mulyasa, E. (2004). Manajemen berbasis sekolah: konsep, strategi dan implementasi.
Mulyasa, E. (2005). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Cet. VII.
Permendikbud. (2020). Permendikbud Nomor 14 Tahun 2020 Tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Oleh Satuan Pendidikan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Permendikbud. (2021). Permendikbud Nomor 6 Tahun 2021 pada Pasal 2, prinsip pengelolaan Dana BOS reguler. Permendikbud.
Sagala, S. (2017). Konsep dan makna pembelajaran: Untuk membantu memecahkan problematika belajar dan mengajar.
Sari, N. M. (2022). Analysis of accounting information system receiving and spending of bos in the covid-19 era. Balance: journal of islamic accounting, 3(1), 57–81.
Solikhatun, I. (2016). Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)(Studi Pada SMK Negeri 1 Yogyakarta). Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 5(5).
Steers, M. R. (2015). Efektivitas Organisasi. Erlangga.
Anggraini, R. D. (2001). Transparansi, partisipasi, dan akuntabilitas pengelolaan anggaran dana BOS dalam program RKAS di SDN Pacarkeling VIII Surabaya. Sumber, 21(23), 21–77.
Fajarini, C. D., Siswantari, S., Perdana, N., Juanita, F., & Waspodo, R. M. (2019). Strategi pendanaan pendidikan menengah: dalam rangka pelaksanaan wajib belajar 12 tahun. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan.
Helnikusdita, H. H. (2016). Implementasi Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos). Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 10(6).
Imaculata, M. G. (2019). Hak Atas Pendidikan ditinjau dari Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia.
Indonesia, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Departemen Pendidikan Nasional.
Manurung, H. F., & Hidir, A. (2013). Pelaksanaan Program Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Jurnal Kebijakan Publik, 4(2), 187–190.
Miles, B. (1984). MB &A. M. Hubermen, an expended sourch book: Qualitatif Data Analisis. London: sage publication.
Mulyasa, E. (2004). Manajemen berbasis sekolah: konsep, strategi dan implementasi.
Mulyasa, E. (2005). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Cet. VII.
Permendikbud. (2020). Permendikbud Nomor 14 Tahun 2020 Tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Oleh Satuan Pendidikan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Permendikbud. (2021). Permendikbud Nomor 6 Tahun 2021 pada Pasal 2, prinsip pengelolaan Dana BOS reguler. Permendikbud.
Sagala, S. (2017). Konsep dan makna pembelajaran: Untuk membantu memecahkan problematika belajar dan mengajar.
Sari, N. M. (2022). Analysis of accounting information system receiving and spending of bos in the covid-19 era. Balance: journal of islamic accounting, 3(1), 57–81.
Solikhatun, I. (2016). Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)(Studi Pada SMK Negeri 1 Yogyakarta). Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 5(5).
Steers, M. R. (2015). Efektivitas Organisasi. Erlangga.