Analisis Trend Masa Penyelesaian Tugas Akhir dan Indeks Prestasi Mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA pada Masa Pandemi Covid-19
Article Sidebar
Published:
Jun 14, 2022
Keywords:
undergraduate thesis, grade point, covid-19
Main Article Content
Abstract
The education sector is one of the sectors that has experienced a significant impact due to the Covid-19 pandemic. The purpose of this study was to describe the trend of completing the final project and the achievement index of PMIPA students during the Covid-19 pandemic. The population and samples used are all undergraduate study programs within the PMIPA Department that have produced graduates in the 2020/2021 odd semester period to the 2020/2021 even semester. The research method used in this research is descriptive research. The data collection technique used in this research is in the form of observation and documentation. The data analysis technique used is descriptive qualitative to describe the trend of completing the final project and the achievement index of PMIPA majors. The results of the study indicate that the trend of completion of the final project and the achievement index is quite good, with an average completion of the final project of 8.37 months and an average GPA of 3.37. The results of this study are expected to help PMIPA majors in evaluating the learning process and completing the final project.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
“Analisis Trend Masa Penyelesaian Tugas Akhir Dan Indeks Prestasi Mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA Pada Masa Pandemi Covid-19”. Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) 6, no. 1 (June 14, 2022): 39–44. Accessed January 26, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jifp/article/view/10489.
Section
Artikel
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
How to Cite
“Analisis Trend Masa Penyelesaian Tugas Akhir Dan Indeks Prestasi Mahasiswa Jurusan Pendidikan MIPA Pada Masa Pandemi Covid-19”. Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) 6, no. 1 (June 14, 2022): 39–44. Accessed January 26, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jifp/article/view/10489.
References
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Awali, A. B., Rahmawati, S., Kartika, L. (2020). Pengaruh Motivasi Terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa pada Situasi Pandemi Covid-19. Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH 2020). Malang: 2 Desember 2020. Hal. 185-194.
Damayanti, Rifka. (2020). Analisis Kesulitan Mahasiswa Menyelesaikan Skripsi pada Situasi Pandemi Covid 19. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Hilmiatussadiah, Kinanti Gemisnastiti. (2020). Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi dengan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. 1(2), 66-99
Hendikawati, P. (2018). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Indeks Prestasi Mahasiswa. Manajemen Ekonomi Dan Bisnis, 1(3), 1–9.
Hennilawati., Hartini, Sri. (2020). Dampak Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Intitut Pendidikan Tapanuli Selatan Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education and development, 8 (4), 413-414.
Muarifin. (2020). Dampak Kegiatan Kemahasiswaan di Masa Pandemi Covid-19. Swara Pendidikan Edisi Desember. Universitas Negeri Malang.
Sugiyono, 2013. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alpabeta.
Susilo, Untung., Arifin, Mohammad. 2020. Analisis Hubungan Indeks Prestasi Semester dan Indeks Prestasi Kumulatif dengan Prestasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Kadiri. Jurnal Riset Bisnis dan Ekonomi (RISK), 1(1), 12-21.
Wijayanti, Lutfah Nur. 2020. Analisis Permasalahan Mahasiswa FKIP UMS dalam Penyelesaian Skripsi Selama Pandemi Covid-19 Tahun Akademik 2019/2020. Skripsi. FKIP UMS. Surakarta.
Awali, A. B., Rahmawati, S., Kartika, L. (2020). Pengaruh Motivasi Terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa pada Situasi Pandemi Covid-19. Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH 2020). Malang: 2 Desember 2020. Hal. 185-194.
Damayanti, Rifka. (2020). Analisis Kesulitan Mahasiswa Menyelesaikan Skripsi pada Situasi Pandemi Covid 19. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Hilmiatussadiah, Kinanti Gemisnastiti. (2020). Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi dengan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. 1(2), 66-99
Hendikawati, P. (2018). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Indeks Prestasi Mahasiswa. Manajemen Ekonomi Dan Bisnis, 1(3), 1–9.
Hennilawati., Hartini, Sri. (2020). Dampak Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Intitut Pendidikan Tapanuli Selatan Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education and development, 8 (4), 413-414.
Muarifin. (2020). Dampak Kegiatan Kemahasiswaan di Masa Pandemi Covid-19. Swara Pendidikan Edisi Desember. Universitas Negeri Malang.
Sugiyono, 2013. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alpabeta.
Susilo, Untung., Arifin, Mohammad. 2020. Analisis Hubungan Indeks Prestasi Semester dan Indeks Prestasi Kumulatif dengan Prestasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Kadiri. Jurnal Riset Bisnis dan Ekonomi (RISK), 1(1), 12-21.
Wijayanti, Lutfah Nur. 2020. Analisis Permasalahan Mahasiswa FKIP UMS dalam Penyelesaian Skripsi Selama Pandemi Covid-19 Tahun Akademik 2019/2020. Skripsi. FKIP UMS. Surakarta.