Development Research in Physics Education: Analysis of Trends in Indonesia
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research is to map the trends in physics education development research in Indonesia. The research method used in this study is qualitative descriptive research. The data collection technique used in this research is documentation. The data analysis technique used is qualitative descriptive in the form of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of the research show that there are 689 article titles on development research in the field of Physics. The current trend in development research is the development of electronic-based media and assessment instruments, using both PCs and Android applications. The most widely used development research models are 4D, ADDIE, and Brog & Gall. Development research has also focused on high-level thinking skills, as evidenced by the appearance of keywords related to critical thinking in physics development research. Future development research can focus on the use of technology, such as Augmented Reality, Virtual Reality, Android applications, and the use of AI.
Downloads
Article Details
How to Cite
References
Beddu, Sultan. (2019). Implementasi Pembelajaran Higher Order Thinking Skills (HOTS). Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 1(3), 71-84.
Ermawati, I. R., Andita, A., Fitriana, A., Andryastuti, A., & R, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-Fotonovela Fisika Menggunakan Android Berbasis Karakter untuk Siswa Tuna Rungu (SLB – B). JIPFRI: Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah, 4(1), 34–40. https://doi.org/10.30599/jipfri.v4i1.638
Dewi, I. S., & Jauhariyah, M. N. R. (2021). Analisis Bibliometrik Implementasi Pembelajaran Fisika Berbasis STEM pada Tahun 2011-2021. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(3), 368-387. https://doi.org/10.20527/jipf.v5i3.3904
Kusuma, A. S. H. M., Nisa, Khairun., Baskara, Z. W. (2021). Trend Penelitian Skripsi Mahasiswa PGSD Universitas Mataram di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 296-302.
Maritsa, Ana., Salsabila, U.H., Wafig, Muhammad., Anindya, P. R., Ma’shum, M. A. (2021). Pengaruh Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91-100. DOI: 10.46781/al-mutharahah.v18i2.303.
Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20-28.
Nandiyanto, A. B. D., Biddinika, M. K., & Triawan, F. (2020). How bibliographic dataset portrays decreasing number of scientific publication from Indonesia. Indonesian Journal of Science and Technology, 5(1), 154-175. https://doi.org/10.17509/ijost.v5i1.22265
Okta, F. (2022). Analisis bibliometrik: Science Technology and Society (STS) dalam pembelajaran sains (Undergraduate Thesis). UIN Raden Intan Lampung.
Okpatrioka. (2023). Research and Development (R&D) Penelitian yang Inovatif dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1.154
Pamungkas, A. S., Yuhana, Yuyu., Ihsanudin. (2020). Trend Penelitian Pengembangan Bidang Pendidikan Matematika. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 3(1), 224-230.
Putri, N. A. M. (2021). Analisis bibliometrik penyelesaian masalah pembelajaran dalam fisika (Undergraduate thesis). UIN Raden Intan Lampung.
Rivalina, R., Siahaan, S. (2020). Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran: Kearah Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik. TEKNODIK: Jurnal Teknologi Pendidikan. 24(1), 71-85.
Riyan, M. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pembelajaran Teks Eksposisi. Diksi, 29(2), 205-216. doi:https://doi.org/10.21831/diksi.v29i2.36614
Rochmad. (2012). Desain Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika. KREANO: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 3(1), 59-72.
Rukminingsih., Adnan, Gunawan., Latief, M. A. (2020). Metode Penelitian Pendidikan: Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Erhaka Utama.
Sari, F.A., Suseno, N., Riswanto. (2019). Pengembangan Modul Fisika Online Berbasis Web pada Materi Usaha dan Energi. JIPFRI: Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah, 3(2), 129-135.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Syukri, I. I. F., Rizal, S. S., Al Hamdani, M. D. (2019). Pengaruh Kegiatan Keagamaan terhadap Kualitas Pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(1), 17-34.