Various Models of Da'wah Approaches in the Qur'an Perspective of Al Qurthubi
DOI:
https://doi.org/10.19109/j2pa8328Keywords:
Various, Models, Da’wah approachesAbstract
Various models of da'wah approaches are methods or ways used in delivering religious messages. There are several different approaches that are often used in da'wah, each with different objectives and methods. The Qur'an provides many instructions and principles on how to preach effectively. There are a variety of approaches that are often used in da'wah, each with different goals and methods and this is contained in surah An-nahl verse 125. Surah An-Nahl verse 125 of Al-Qurthubi's perspective provides clear guidance on how to do da'wah effectively. Using wisdom, mau'izah hasanah, and good jidal, while still surrendering to Allah's decision, are important principles in the da'wah process. Preachers are expected to deliver messages wisely, prioritize good advice, and argue in a polite manner, all in an effort to achieve the greater goal of da'wah. In this study, the author used a qualitative approach. This method utilizes information, notes, and data from the texts that have been studied. In this method, descriptive analysis is very important, where the author seeks to describe in a structured manner to provide a clear, systematic, objective, and critical explanation and description of the method of delivering messages in Al-Qur'an Surah An-Nahl verse 125 from Al-Qurtubi's perspective.References
Agusman, Hanif, M. (2021). Konsep Dan Pengembangan Metode Dakwah Di Era Globalisasi. Dakwah, vol.4(no.2), hlm.49-64.
Ahmad. (2016). Berdakwah Melalui Metode Kisah (Tinjauan Manajemen Dakwah). Tadbir, vol.1(no.1), hlm. 19-40.
Akhdiat. (2022). Tafsir Terlengkap Pertama Di Indonesia Dari Abad Ke-17 M (Studi Atas Tafsir Turjumān Al-Mustafīd). Al-Kauniyah: Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir, vol.2(no.2), hlm. 18-30.
Al-Adnani, A. F. (2016). Mizanul Muslim; Barometer Menuju Muslim Kaffah Jilid 2. Solo: Penerbit Cordova Mediatama.
Ani, A. M. (2018). Penggunaan Media Kartu Gambar Berwarna Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di Kelas Viiismp 4 Mataram Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017. Jisip, vol.2(no.1), hlm.95.
Ariani, A. (2012). Etika Komunikasi Dakwah menurut Al-Quran. Alhadharah: Jurnal Ilmu DakwahJurnal Ilmu Dakwah, vol.11(no.21), hlm.7-16.
Faruk, M. (2022). Wawasan Al-Quran Tentang Takwa. AL Tadabbur: Jurnal Kajian Sosial, Peradaban Dan Agama, vol.8(no.1), hlm.49-62.
Fikri, K. (2022). Tafsir Nuzuli Karya Ulama Nusantara: Studi atas Kitab Tafsir Sinar Karya Abdul Malik Ahmad). Suhuf, vol.15(no.2), hlm.309-333.
Habib, M., Fauzan, A. (2023). Implikasi Hukum Kata Junāha Dalam Khuluk dan Rujuk (Studi pada Q.S. Al-Baqarah : 229 – 230 dalam Tafsir Al Qurthubi). Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, vol.17(no.6), hlm.4349-4362.
Husna, N. (2021). Metode Dakwah Islam Dalam Perspektif Al-Qur’an. Selasar Kpi : Referensi Media Komunikasi Dan Dakwah, vol.1(no.1), hlm.97-105.
Mokodompit, N. F. (2022). Konsep Dakwah Islamiyah. Ahsan: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, vol.1(no.2), hlm.112-123.
Mustar, S. (2015). Kepribadian Da`I Dalam Berdakwah. Jurnal Tarbiyah, vol.22(no.1), hlm.87-113.
Najamuddin. (2020). Strategi Dakwah dan Faktor Pengaruh. Tasamuh: Jurnal Studi Islam, vol.12(no.1), hlm.12-46.
Nazirman. (n.d.). Konsep Metode Dakwah Bil Hikmah Dan Implementasinya Dalam Tabligh,”. Al-Hikmah: Jurnal Dakwah Dan Ilmu Komunikasi, vol.2(no.1), hlm.31-41.
Pimay, A., Savitri, F. M. (2021). Dinamika dakwah Islam di era modern. Jurnal Ilmu Dakwah, 41(1), 43-55. Jurnal Ilmu Dakwah, vol.41(no.1), hlm.43-55.
Ridwan, M. Umar, M. H., . (2021). Sumber-Sumber Hukum Islam Dan Implementasinya (Kajian Deskriptif KualitatifGhafar, A Tentang Al-Qur’an, Sunnah, dan Ijma’). Borneo: Journal of Islamic Studies, vol.1(no.2), hlm.28-41.
Salma. (2017). Metode Dan Pengaplikasian Dakwah Islam Di Lembaga Studi Islam Assalaam Manado (Siam) Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal Aqlam: Journal of Islam and Plurality, vol.2(no.2), hlm.73-94.
Sufian Suri, S. (2022). “Tafsir Dakwah Q.S An-Nahl ayat 125 dan Relevansinya dengan Masyarakat.” Kajian Dakwah Dan Masyarakat Islam, vol.12(no.2).
Supriyanto. (2018). Konsep Dakwah Efektif. Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan, vol.9(no.2), hlm.239-262.
Syarnubi, S., & Fahiroh, S. (2024). Shame Compensation in Islamic and Psychological Perspectives. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol.10(no.1), hlm. 12-31.
Syarnubi, S., Alimron, A., & Muhammad, F. (2022). Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. CV. Insan Cendekia Palembang.
Syarnubi, S., Efriani, A., Pranita, S., Zulhijra, Z., Anggara, B., Alimron, A., ... & Rohmadi, R. (2024). An analysis of student errors in solving HOTS mathematics problems based on the newman procedure. In AIP Conference Proceedings, vol.3058(no.1).
Syarnubi, S., Fauzi, M., Anggara, B., Fahiroh, S., Mulya, A. N., Ramelia, D., ... & Ulvya, I. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama. In International Education Conference (IEC) FITK, vol.1(no.1), pp.112-117.
Syarnubi, S., Mansir, F., Purnomo, M. E., Harto, K., & Hawi, A. (2021). Implementing Character Education in Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, vol.7(no.1), hlm.77-94.
Syarnubi, S., Syarifuddin, A., & Sukirman, S. (2023). Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0. Al-Ishlah. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, vol.15(no.4), 6333–6341.
Syarnubi. (2024). Filsafat Pendidikan Islam Suatu Pengantar Untuk Memahami Filsafat Pendidikan Islam Lebih Awal ( and N. S. Septia Fahiroh, Yumi Oktarima, ed.). Palembang: Anugrah Jaya.
Syarnubi, S. (2016). Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta. Tadrib, vol.2(no.1), hlm.151-178.
Syarnubi, S. (2019). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan. Tadrib, vol.5(no.1), hlm. 87-103.
Syarnubi, S. (2020). Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang. PhD Diss, UIN Reden Fatah Palembang.
Syarnubi, S. (2022). Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal PAI Raden Fatah, vol.4(no.4), hlm.375-395.
Syarnubi, S. (2023). Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam. Jurnal PAI Raden Fatah, vol.5(no.2), hlm.468-486.
Yamani, M. T. (2015). Memahami Al-Qur’an Dengan Metode Tafsir Maudhu’i. J-PAI, vol.1(no.2), hlm.273-291.
Yusuf, M. (2022). Dakwah Dalam Perspektif Klasik dan Kontemporer. Jurnal At-Taujih Bimbingan Dan Konseling Islam, vol.5(no.2), hlm.56-67.
Yusuf, MY . (2015). Da‘I Dan Perubahan Sosial Masyarakat. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, vol.1(no.1), hlm.51-63.
Zahraini, S., Andrian, B. (2023). Metode Penyampaian Pesan Dakwah Dalam Al-Qur’an : Analisis Alqur’an Surah An-Nahl Ayat 125. Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir, vol.6(no.2), hlm.141-152.
Zain, A., Maimun, Fuadi, M. (2017). Identifikasi Ayat-Ayat Dakwah Dalam Al-Qur‟an. Al-Idarah”. Jurnal Menajemen Dan Administrasi, vol.1(no.2).
Zain, A. (2019). Dakwah Dalam Perspektif Al-Qur`An Dan Al-Hadits. At-Taujih Bimbingan Dan Konseling Islam, vol.2(no.1), hlm.40-53.
